สภาพและปัญหาการจัดการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูของมหาวิทยาลัยสงฆ์ไทย
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความวิจัยนี้ได้ทำการศึกษาเรื่อง สภาพปัจจุบันของการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูของมหาวิทยาลัยสงฆ์ไทย โดยมีวัตถุประสงค์ของการวิจัยเพื่อศึกษาสภาพปัจจุบันของการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูของมหาวิทยาลัยสงฆ์ไทย การศึกษานี้ใช้ระเบียบวิธีวิจัยแบบเชิงปริมาณ ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย และมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย ประกอบด้วย ผู้ให้ข้อมูลหลัก ได้แก่ อาจารย์ ทั้งพระภิกษุสงฆ์และฆราวาส จำนวน 38 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถาม สถิติที่ใช้
ในการวิจัย ได้แก่ ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (Average) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) ผลการศึกษาพบว่า สภาพปัจจุบันของการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูของมหาวิทยาลัยสงฆ์ไทย โดยภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมากทุกด้าน ( = 4.24, S.D. = 0.20) โดยเรียงค่าเฉลี่ย ได้แก่ ด้านการปรับปรุงชั้นเรียนและโรงเรียน รองลงมา คือ ด้านพัฒนา ด้านธุรการ ด้านการสอน ด้านกิจกรรม และด้านการปกครอง ปัญหาที่พบในการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูของมหาวิทยาลัยสงฆ์ไทย พบว่า ในการจัดการเรียนรู้ของนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู นักศึกษาส่วนใหญ่ใช้เอกสาร ตํารา และพาวเวอร์พอยท์ ในการจัดการเรียนการสอนเป็นหลักไม่มี
การจัดทำสื่อการเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนการสอนรู้ที่น่าสนใจและหลากหลาย ด้านการจัดการเรียนการสอนนักศึกษาไม่มีกิจกรรมฝึกฝนทักษะ และไม่มีการเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้เป็นผู้ที่สามารถฝึกทักษะ นิสิตขาดความมั่นใจในตนเอง นิสิตเตรียมตัวไม่พร้อม นิสิตขาดความชำนาญในการใช้สื่อเทคโนโลยีสมัยใหม่มาช่วยเสริมใน
การสอน นิสิตไม่มีการดูแลและให้ความใส่ใจความประพฤติของนักเรียนทั้งในและนอกโรงเรียน
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
กนิษฐา เชาว์วัฒนกุล และคณะ. (2565). การพัฒนารูปแบบการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู สำหรับหลักสูตรครู 4 ปี คณะศึกษาศาสตร์และพัฒนศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. วารสารสหวิทยาการมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 5(3), 879-897.
กัลยา วานิชย์บัญชา. (2553). การใช้ SPSS for windows ในการวิเคราะห์ข้อมูล. (พิมพ์ครั้งที่ 16). กรุงเทพมหานคร: บริษัท ธรรมสาร จํากัด.
คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์. (2564). คู่มือการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูขั้นปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา. เรียกใช้เมื่อ 16 กรกฎาคม 2566 จาก http://krusart.rru.ac.th/exp/uploads/files /download/SchoolInternshipI-II.pdf
ชวนพิศ อัตเนตร และคณะ. (2563). การบูรณาการการโค้ช การศึกษาชั้นเรียนและการสร้างชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพครู เพื่อการเสริมสร้างสมรรถภาพการฝึกปฏิบัติการสอนสำหรับนักศึกษาครู. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี, 9(1), 288-300.
นภาพร ไอรารัตน์. (2561). การบริหารงานกิจการนิสิตนักศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น. ขอนแก่น: กิจการนักศึกษามหาวิทยาลัยขอนแก่น.
บุญเกื้อ ครุฑคำ. (2559). การพัฒนาระบบสารสนเทศศูนย์ฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร. ใน วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาการสารสนเทศและเทคโนโลยี. มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
บุญชม ศรีสะอาด. (2545). การวิจัยเบื้องต้น. (พิมพ์ครั้งที่ 7). กรุงเทพมหานคร: สุวีริยาสาส์น.
มานี แสงหิรัญ. (2561). ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูมหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์. วารสารมหาวิทยาลัยศิลปากร, 11(1), 879-894.
ราชกิจจานุเบกษา. (2565). ประกาศคณะกรรมการมาตรฐานการอุดมศึกษา เรื่อง เกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับปริญญาตรี. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม.
อับดุลฮาลิม อาแด และอิบบรอเฮง อาลฮูเซน. (2561). รายงานวิจัยศึกษาผลการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูของนักศึกษาหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการสอนอิสลามศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา. ยะลา: มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.
Cronbach, L. J. (1990). Essentials of psychological testing. (5th ed.). New York: Harper Collins Publishers.
George & McAllister, D. J. (1995). Affective and Cognitive-Based Trust as Foundations for Interpersonal Cooperation in Organization. Academic of Management Journal, 38(1), 24-59.
Jamie, B. (2023). 8 Qualities of a Good Teacher (Plus Ways To Improve). Retrieved June 5 , 2023, from https://www.indeed.com/career-advice/career-development/qualities-of-a-good-teacher
McGuinness, M. (1995). Thinking about Birmingham and the new European Reconstruction. Cultural Studies from Birmingham, 4(2), 61-92.
Smith, E. R. & Mackie, D. M. (1995). Social Psychology. New York: Worth Publishers.
