GUIDELINES FOR BUILDING RELATIONSHIP THE COMMUNITY BY USING THE PRINCIPLES OF SARANEEDHARMA 6 OF BAN KHOK SAI SCHOOL UNDER NAKHON SI THAMMARAT PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 3

Main Article Content

Arunrat Suvanburee

Abstract

The objectives of this research are: 1) to study the condition of building relationships with the community. 2) to study guidelines to build community relations according to the Saraneedharma 6 to study the guidelines to build community relations according to the Saraneedharma 6. 3) to present the guidelines for building relationships with communities according to the Saraneedharma 6. This research is qualitative research. The data were collected through in-depth interviews with 15 people. 5 key informants and a focus group of 7 experts. The statistic used content analysis. The results showed that; 1. The condition of building relations with the community consists of 7 factors as follows: 1) School policies 2) Readiness of schools and communities 3) Cooperation from all parties 4) Mechanisms that lead to cooperation 5) Establish a basic education committee, Parent-teacher associations 6) Define common roles and responsibilities in the desired direction; and 7) Operate for cooperation. 2. The result of Guidelines for building relationships with the community according to the Saraneedharma 6, there are 7 factors as follows: 1) School policies 2) Readiness of schools and communities 3) Cooperation from all parties 4) Mechanisms that lead to cooperation 5) Establish a basic education committee, Parent-teacher associations 6) Define common roles and responsibilities in the desired direction; and 7) Operate for cooperation. All steps are carried out together using the Saraneedharma 6 principles. 3. The experts verified the guidelines to build community relations according to the Saraneedharma 6 and found that regarding the focus group discussion, the guidelines have suitable, possibility, and usefulness which can be applicable in daily life.

Article Details

How to Cite
Suvanburee, A. . (2023). GUIDELINES FOR BUILDING RELATIONSHIP THE COMMUNITY BY USING THE PRINCIPLES OF SARANEEDHARMA 6 OF BAN KHOK SAI SCHOOL UNDER NAKHON SI THAMMARAT PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 3. Journal of MCU Nakhondhat, 10(4), 265–280. Retrieved from https://so03.tci-thaijo.org/index.php/JMND/article/view/268664
Section
Research Articles

References

กฤษณา แพทยานนท์. (2552). การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชนในโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดกลุ่มบูรพา. (พิมพ์ครั้งที่ 1). กรุงเทพมหานคร: มหาวิทยาลัยราชภัฎ พระนคร.

จุมพล กั้งโสม. (2543). การศึกษาการดำเนินงานความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชนของโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา จังหวัดหนองคาย. ใน วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.

ชุติมา พวงทอง. (2563). แนวทางการบริหารงบประมาณตามหลักธรรมาภิบาลของสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 5. ใน วิทยานิพนธ์ครุตาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฎพระนครศรีอยุธยา.

ชูชาติ พ่วงสมจิตร. (2560). การสร้างความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชน. วารสารอิเล็กทรอนิกส์ Veridian มหาวิทยาลัยศิลปากร (มนุษยศาสตร์สังคมศาสตร์และศิลปะ), 10(2), 1342-1354.

ณฐา แย้มสรวล. (2553). การประยุกต์สาราณียธรรมเพื่อเสริมสร้างความปรองดองในการ ปฏิบัติงานวิชาชีพพยาบาล ในโรงพยาบาลบางไทร จังหวัดพระนครศรีอยุธยา. วารสาร มจร พุทธปัญญาปริทรรศน์, 1(5),50-58.

นาวิน แกละสมุทร. (2562). การส่งเสริมความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชน ของโรงเรียนวัดใหญ่บ้านบ่อ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร. ใน สารนิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยศิลปากร.

รุ่งทิพย์ เข็มทิศ. (2559). การสร้างความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชนของโรงเรียนเทศบาลแหลมฉบัง 3 อำเภอศรีราชา จังหวัดชลบุรี. ใน รายงานการวิจัย. มหาวิทยาลัยบูรพา.

สามารถ มังสัง. (2562). สาราณียธรรม 6 : หลักการในการอยู่ร่วมกัน. เรียกใช้เมื่อ 9 มกราคม 2565 จาก https://mgronline.com/daily/detail/9620000029668

สุชาติ ศรีสุวรรณ. (2559). “สามัคคีที่พร่ำหา”. มติชนรายวัน. เรียกใช้เมื่อ 9 มกราคม 2565 จาก https://www.matichon.co.th/columnists/news_265425

อรอุมา เกษตรพืช. (2557). มส.แนะนำหลักสาราณียธรรม6สร้างปรองดอง. เรียกใช้เมื่อ 10 มกราคม 2565 จาก https://www.komchadluek.net/amulet/1877782

เอกพล ดวงศร. (2563). การมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของประชาชนตามร่างพระราชบัญญัติ การศึกษาแห่งชาติฉบับใหม่. วารสารศึกษาศาสตร์สาร มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 3(4),67-81.