CREATIVE LEADERSHIP OF SCHOOL ADMINISTRATORS THAT AFFECT THE EFFECTIVENESS OF SCHOOLS UNDER NAKHON SRI THAMMARAT PRIMARY EDUCATIONAL SURVICE AREA OFFICE 1
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The research of the Creative Leadership of school administrators that affect the effectiveness of schools under Nakhon Sri Thammarat Primary Educational Service Area Office 1 research aimed to firstly, study Creative Leadership of schools under Nakhon Si Thammarat Primary Educational Service Area Office 1 secondly, study the effectiveness of schools under Nakhon Sri Thammarat Primary Educational Service Area Office thirdly, study Creative Leadership of school administrators that affect the effectiveness of schools under Nakhon Sri Thammarat Primary Educational Service Area Office and finally ,study Guidelines development of Creative Leadership of schools under Nakhon Sri Thammarat Primary Educational Service Area Office 1 Research subjects were 306 teachers. The research findings were as follow 1) The overall creative leadership were having a high score. 2) the overall score of the effectiveness of schools were having a high score. 3)Creative Leadership of school administrators that affect the effectiveness of schools under Nakhon Sri Thammarat Primary Educational Service Area Office 1 found that all factors of Creative Leadership which is consisted of vision, creativities, Imagination and Flexibility gave a positive sign to the school. The overall score has highly related (r=.81**) 4) Solution of Guidelines development of Creative Leadership of schools under Nakhon Sri Thammarat Primary Educational Service Area Office 1 Vision: the board of director should look for a long term strategy, always looking for an opportunity to improve the school Creativities: board of director should look for more innovation in order to develop school Imagination; board of director should have good logic , optimistic and a good communicator Flexibility: board of director should adapt himself/herself to the surrounding people the environment
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
กิตติ์กาญจน์ ปฏิพันธ์. (2555). โมเดลสมการโครงสร้างภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาอาชีวศึกษา. ใน ดุษฎีนิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
ณัฐชานันท์ พูลแก้ว. (2558). ภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7. ใน วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ.
ดวงแข ขำนอก. (2559). การศึกษาภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครราชสีมา เขต 6. ใน วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา.
น้ำอ้อย สุนทรพฤกษ. (2559). การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการนิเทศภายในโรงเรียนกับ ประสิทธิผลของโรงเรียนดีประจำตำบล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1 และ เขต 2. ใน วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา.
มัทนา วังถนอมศักดิ์. (2550). รูปแบบแรงจูงใจในการปฏิบัติงาน. ใน ดุษฎีนิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยศิลปากร.
วิมล จันทร์แก้ว. (2555). รูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นาเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 3. ใน ดุษฎีนิพนธ์ศึกษาศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยรังสิต.
สมจิตร ชูศรีวาส. (2562). ภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต 1. ใน วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา . มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
สุภาพ ฤทธิ์บำรุง. (2556). ภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อความมีประสิทธิผลของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 30. ใน วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
Krejcie, R. V. & Morgan, D. W. (1970). Determining sample size for research activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607- 610.
Seyfarth, J.T. (1999). The Principal : New Leadership for New Challenges. NJ: Prentice-Hall.
Stanley, S. E. (1964). The bedrock geology of the Collinsvillequad-rangle: Connecticut geological and naturalhistorysurveyquadrangle report. n.p. Hartford: State Library.
Sternberg, R. J. (2006). Creative leadership: It's a decision. Journal of Leadership, 36(2), 22-24.