APPLICATION OF SARANIYADHAMMA IN PARITICIPATPON OF THE COMMUNITY OF WATSRIWITHETSANGKHARAM, SAMNAKKHAM SUBDISTRICT SADAO DISTRICT, SONGKHLA PROVINCE

Main Article Content

Phrapalad subin Thanisaro (Womgsang)
PhrakruWijitsilajarn
Phrakhrukositwattananukul
phrakruwateedhammaviput

Abstract

The objectives of this research article were to: 1) study the principles of Saranya Dharma in the scriptures; Theravada Buddhism 2) study the participation of the community at Sri Withesangkharam Temple, Samnakham Sub-district, Sadao District, Songkhla Province; Participation in the community of Wat Sri Withet Sangkharam, Samnak Kham Sub-district, Sadao District, Songkhla Province, conducted the research. by using a qualitative research method by in-depth interview and group chat. The results showed that the principles of Saranya Dharma appearing in Theravada Buddhist scriptures The Buddha talks about the Dharma cause to remember each other to be respected to help each other for unity In order to avoid quarreling, it can be summarized into four things: first, think, speak, and act with kindness; secondly, public welfare (equal sharing), thirdly, silamanyata (equal virtue), and fourthly. vision (There are consensus opinions). Participation of Wat Sri Withet Sangkaram Community It is a community where morality is instilled as the center of thought by the family to create love. Respect for each other on the basis of kindness and compassion for each other in the community. Approaches to the application of Saraniya Dharma in community participation that started from social institutions are families that help train them to learn social order. including the transfer of culture to new members who are born, such as learning patterns and practices according to social order, religious institutions serve to help meet the needs of the mind. Strengthen the morale of the members of the society Religion is upheld and used as a guideline in life.

Article Details

How to Cite
Thanisaro (Womgsang), P. subin ., PhrakruWijitsilajarn, Phrakhrukositwattananukul, & phrakruwateedhammaviput. (2022). APPLICATION OF SARANIYADHAMMA IN PARITICIPATPON OF THE COMMUNITY OF WATSRIWITHETSANGKHARAM, SAMNAKKHAM SUBDISTRICT SADAO DISTRICT, SONGKHLA PROVINCE. Journal of MCU Nakhondhat, 9(9), 270–283. Retrieved from https://so03.tci-thaijo.org/index.php/JMND/article/view/263905
Section
Research Articles

References

ชูชาติ พ่วงสมจิตร์. (2560). การสรา้งความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชน. Veridian E-Journal, Silpakorn University, 10(2), 1342-1354.

นภดล บงกชกาญจน. (2557). การปฏิบัติงานตามหลักสาราณียธรรมของบุคลากร ศูนย์ซ่อมอากาศยาน กองการบินทหารเรือ กองเรือยุทธการ. ใน วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต สาขารัฐประศาสนศาสตร์. มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

นางกอบขวัญ แดงบำรุง. ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดศรีวิเทศสังฆาราม. (24 เมษายน 2565). การประยุกต์ใช้หลักสาราณียธรรมในการมีส่วนร่วมของชุมชน. (พระปลัดสุบิน ธนิสฺสโร (วงษ์แสง), ผู้สัมภาษณ์)

นางบุปผา เรืองช่วย. ข้าราชการบำนาญครู. (24 เมษายน 2565). การประยุกต์ใช้หลักสาราณียธรรมในการมีส่วนร่วมของชุมชน. (พระปลัดสุบิน ธนิสฺสโร (วงษ์แสง), ผู้สัมภาษณ์)

นายราชัน อ่อนแก้ว. สมาชิกสภาเทศบาลตำบลสำนักขาม. (24 เมษายน 2565). การประยุกต์ใช้หลักสาราณียธรรมในการมีส่วนร่วมของชุมชน. (พระปลัดสุบิน ธนิสฺสโร (วงษ์แสง), ผู้สัมภาษณ์)

ประชัย ศรีจามร. (2549). การมีส่วนร่วมของประชาชนต่อการปลูกป่าภาครัฐ กรณีศึกษาตำบลป่าอ้อดอนชัย อำเภอเมือง จังหวัดเชียงราย. สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์. เรียกใช้เมื่อ 6 มีนาคม 2565 จาก https://dric.nrct.go.th/index.php? /Search/SearchDetail/176700

พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ ปยุตโต). (2551). พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลธรรม, (พิมพ์ครั้งที่ 16). กรุงเทพมหานคร: บริษัท เอส.อาร์. พริ้นติ้ง แมส โปรดักส์ จำกัด.

เมธี ขจันทร์จารุภรณ์ และสุธิดา รัตนวาณิชย์พันธ์. (2541). วิทยากรชุมชน : การแลกเปลี่ยนประสบการณ์การเรียนรู้ระหว่างประชาชน. นครสวรรค์: สุขุมและบุตร.

รองศาสตราจารย์พูนสุข บุณย์สวัสดิ์. (2561). คุณธรรมและเจตคติสำหรับเด็กอนุบาล. เรียกใช้เมื่อ 6 มีนาคม 2565 จาก http://www.pecerathailand.org/2018/01/664.html

ส่งศรี ชมภูวงศ์. (2554). ระเบียบวิธีวิจัยทางสังคมศาสตร์. (พิมพ์ครั้งที่ 2). นครศรีธรรมราช: วีพีเอส.