BUDDHIST CREATIVE COMMUNICATION OF TEENAGERS IN NAN PROVINCE

Main Article Content

Natchanan Sirithanyarot
Sophon Buachan
Chamnarn Kerdchor

Abstract

The thesis is a part of the research titled "A Buddhist way on the creative and safe communication of adolescents". It is a qualitative research. The objective was a Buddhist study of the creative and safe communication of adolescents in Nan province. The population and targeted group of this research selected, were consisted of 3 groups: Buddhist monks, experts in NLP and scholars were divided into groups of 15 each. The research instruments were the questionnaire obtained by purposive sampling. And, Interview data analyzed, was the presentation in turn of descriptive form. It was found that the creativity of Buddhist communication was Right Speech including Mangkala Sutta: 38 steps towards Enlightened living blessing. At 10 steps, the right speech was consisted of 5 types: 1) Must speak truth (saccā bhāsitā hoti) 2) Must speak politely (saṇhā bhāsitā hoti) 3) useful things to be saying (atthasañhitā bhāsitā hoti) 4) mercy speech with prejudice (mettacittena bhāsitā hoti) 5) a right time to speak (kālena bhāsitā hoti). It was said that the creativity of Buddhist communication was Buddha’s teachings. He was communicant in the right way and a genius one who knows the right time to communicate with others or the public. The social communication was benefit for oneself, others and communities. The new knowledge was composed of TPBMTP Model: T-Truth (speak truth) P-Polite speak politely) B-Benefit (useful things) M-Merciful (mercy speech) TP-Time and Place (a right time).

Article Details

How to Cite
Sirithanyarot, N. ., Buachan , S. ., & Kerdchor, C. (2022). BUDDHIST CREATIVE COMMUNICATION OF TEENAGERS IN NAN PROVINCE. Journal of MCU Nakhondhat, 9(7), 15–29. Retrieved from https://so03.tci-thaijo.org/index.php/JMND/article/view/262533
Section
Research Articles

References

กาญจนา มีศิลปะวิกภัย. (2557). ความรู้เบื้องต้นและทฤษฎีการสื่อสาร. พิมพ์ครั้งที่ 10. กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยศรีปทุม.

ณัฐชานันท์ สิริธัญโรจน์. (2564). “พุทธวิธีการสื่อสารแบบสร้างสรรค์และปลอดภัยในเด็ก วัยรุ่น”. วิทยานิพนธ์ปริญญาพุทธศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาพระพุทธศาสนา. มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

วศิน อินทสระ. (2557). มงคล 38 ฉบับสังเขป (คู่มือปฏิบัติธรรมเพื่อมงคลชีวิต). กรุงเทพมหานคร: ธรรมดา.

เบญจมาศ ขำสกุล. (2558). ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร. เรียกใช้เมื่อ 19 มีนาคม 2565 จาก https://sites. google.com/site/thaicommunication83/bth-thi-1-kar-suxsar

พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต). (2559). พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลธรรม. พิมพ์ครั้งที่ 34 กรุงเทพมหานคร: เอส.อาร์.พริ้นติ้งแมสโปรดักส์จำกัด.

พระมหาโพธิวงศาจารย์ (ทองดี สุรเตโช), 2559). พจนานุกรมไทย-บาลี. พิมพ์ครั้งที่ 1. กรุงเทพมหานคร: ปัญญมิตรการพิมพ์.

พระมหาอารีย์ พลาธิโก และคณะ. (2558). ธรรมบทภาคที่ 1 แปลโดยพยัญชนะ ฉบับสอง ภาษา (ไทย-บาลี) เรื่องพระจักขุบาลเถระ. พิมพ์ครั้งที่ 4. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์ เลี่ยงเชียง.

มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2539). พระไตรปิฎกภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราช วิทยาลัย. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณ์ราชวิทยาลัย.

วุฒิ หมื่นสิน (2564). การสื่อสารเชิงพุทธในวิถีชีวิตของสังคมล้านนา. การประชุมวิชาการ ระดับชาติครั้งที่ 7. “วิถีพุทธ วิถีชุมชน รากฐานชีวทัศน์เชิงสังคมล้านนาในสังคมวิถี ใหม่”. วันที่ 28 กุมภาพันธ์ 2564 ณ วิทยาลัยสงฆ์ลำพูน มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลง กรณราชวิทยาลัย.

สมชัย ศรีนอก. (2555). สารนิพนธ์พุทธศาสตรบัณฑิต 2555. เรียกใช้เมื่อ 1 มีนาคม 2565 จาก http://pbs.mcu.ac.th/wp-content/uploads/2018/02/00243_29_2555สาร นิพนธ์เรื่อง-พุทธสื่อสาร-ผศ.ดร.สมชัย-ศรีนอก309-316.pd.

อิสรพงษ์ ไกรสินธุ์, “พุทธวิธีการสื่อสารทางการเมืองในยุคศตวรรษที่ 21”, เรียกใช้เมื่อ 5 พฤษภาคม 2565 จากhttp://wittayalai.com/_files_school/1331100048 /workteacher/1331 100048120170701-012218.pdf

Bandler Richard and Grinder John. (1975). The Structure of Magic I : A Book about Language and Therapy. Science and Behavior Books Inc.