STRENGTHENING ASEAN LANGUAGE SKILLS AMONG STUDENTS OF MAHACHULALONGKORNRAJAVIDYALAYA UNIVERSITY, NAKHON RATCHASIMA CAMPUS

Main Article Content

Phrakhru Banpotpavanavithan
Phrakhru Khuntitarnthare
Phrakhru Thawonkijjarak
Phramaha Apiwat Bhaddaramedhi

Abstract

The objectives of this research article were to 1) Study the current situations and problems on ASEAN language skills among students of Mahachulalongkornrajavidyalaya University, Nakhon Ratchasima Campus, 2) Develop courses for enhancing skills of the students’ ASEAN language skills, and 3) Analyze the students’ satisfaction on the developed courses to enhance their ASEAN language skills. of population including The subjects were 27 third-year students in the Faculty of Humanities at Mahachulalongkornrajavidyalaya University, Nakhon Ratchasima Campus in the academic year 2019. The results showed that 1) according to the current ASEAN language teaching and learning, course contents have been arranged based on the degree of difficulty. Due to learners’ inadequate knowledge of ASEAN languages, they have been unable to construct sentences properly. When pursuing higher education, they have been unable to apply their knowledge outside of school. Teachers have limited time to be responsible for teaching many subjects. Therefore unable to devote full time to teaching ASEAN languages. The management of educational institutions still lacks media equipment books on ASEAN languages. 2) According to the development of courses to enhance ASEAN language learning management, there has been a wider variety of learning activities which allow students to develop their cognitive skills the with the teacher’s reinforcement. The teaching package has clear objectives in terms of content chapter activities and quizzes so that students can assess their learning outcomes on their own. 3) The students’ overall and individually considered aspects of satisfaction on the developed courses to enhance their ASEAN language skills, was found to be at a high level.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Phrakhru Banpotpavanavithan, Phrakhru Khuntitarnthare, Phrakhru Thawonkijjarak, & Bhaddaramedhi, P. A. . (2022). STRENGTHENING ASEAN LANGUAGE SKILLS AMONG STUDENTS OF MAHACHULALONGKORNRAJAVIDYALAYA UNIVERSITY, NAKHON RATCHASIMA CAMPUS. Journal of MCU Nakhondhat, 9(2), 228–240. Retrieved from https://so03.tci-thaijo.org/index.php/JMND/article/view/258879
Section
Research Articles

References

กรมอาเซียน กระทรวงการต่างประเทศ. (2556). ASEAN Mini Book, (พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุงเทพมหานคร: Page Maker.

กัลยา พ่วงไป. (2561). ความพึงพอใจของนักศึกษาคณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยศิลปากรต่อการเรียนรู้ภาษาอังกฤษนอกเวลาด้วยตนเอง. นครปฐม: คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยศิลปากร.

จิตรี พงษ์สาคร. (6 พฤศจิกายน 2564). สภาพการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (พระครูบรรพตภาวนาวิธาน, ผู้สัมภาษณ์)

ญานิศา สงวนวงศ์. (2563). แอพพลิเคชั่น ภาษาอะไรก็แปลได้. อุทัยธานี: โรงเรียนลานสักวิทยา.

บุญชม ศรีสะอาด. (2556). การวิจัยเบื้องต้น. (พิมพ์ครั้งที่ 9). กรุงเทพมหานคร: สุรีวิทยาสาส์น.

พระธรรมสุธี. (2563). พระสงฆ์ และประชาชนเกือบครึ่งหมื่นแห่ร่วมงานมหกรรมอาเซียนอย่างยิ่งใหญ่. เรียกใช้เมื่อ 15 ตุลาคม 2564 จาก http://information.mcu.ac.th/news _in.phpID=10945

พระพรหมบัณฑิต. (2563). พระสงฆ์ และประชาชนเกือบครึ่งหมื่นแห่ร่วมงานมหกรรมอาเซียนอย่างยิ่งใหญ่. เรียกใช้เมื่อ 15 ตุลาคม 2564 จาก http://information.mcu.ac.th /news_in.phpID=10945

ไพวรรณ ปุริมาตร. (2563). การจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. นครราชสีมา: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตนครราชสีมา.

เมธาพันธ์ โพธิธีรโรจน์. (2560). การศึกษาปัญหาการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ ในมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. วารสารสถาบันวิจัยญาณสังวร, 5(1), 47-56.

ยุวดี จิตโกศล. (2559). การเตรียมความพร้อมด้านภาษาอาเซียนในระดับอุดมศึกษาเพื่อรองรับการเปิดประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน จังหวัดอุบลราชธานี. วารสารวิชาการศรีปทุม, 12(1), 167-199.

ยุวดี อยู่สบาย และคณะ. (2563). การพัฒนาชุดการเรียนรู้ฝึกทักษะการฟังและการพูดภาษาอังกฤษ โดยการจัดการเรียนการสอนเชิงรุกสำหรับนักศึกษาวิชาชีพครู คณะศึกษาศาสตร์ สถาบันอุดมศึกษาเอกชน. วารสารวิชาการศรีปทุม ชลบุรี, 16(4), 133-141.

อรอุมา ทิพย์สุวรรณ. (2559). ชุดการสอนตามกลวิธีการเรียนรู้ทางภาษา เรื่อง มรดกไทย-มรดกโลก สำหรับผู้เรียนชาวต่างชาติ. วารสารนานาชาติ มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 6(3), 90-112.