THE ROLES OF BUDDHIST MONKS IN EDUCATIONAL MANAGEMENT OF SUNDAY BUDDHISM EDUCATIONAL CENTER

Main Article Content

Phra Watchara Tewasirinako (Lakaluk)

Abstract

          This article wants to point out the role of monks in the educational management of the Sunday Buddhist Studies Center. The author studied from the teaching of the monks in the Sunday Buddhist Studies Center, where education is considered an important principle in driving education. By using related process skills There are 4 processes of relationship building, which are 1) between the instructor and the student, 2) the student and the student, 3) the student and the environment, 4) the teacher and the environment. Which if all 4 good interactions occur Would lead to good and effective learning for the learners, as well as the monks who teach the principles or the content of the teaching to the full extent Therefore, learning management that has all four components is an important part in building and enhancing student achievement. By beginning with the teaching and learning planning Course management Start teaching and learning management Evaluation of teaching and learning and evaluation of student learning After teaching and learning for further development and improvement. Therefore, Sunday Buddhism Education Center Regarded as a place Which strengthens the power of the mind (houses, temples, schools) to strengthen, with the temple as the center of education with a monk to help train Teach all young people to have knowledge. Understanding of Buddhism Buddhist duty or even knowledge in various matters that have been taught and taught Therefore it is absolutely necessary to have a management Correct learning There is a learning plan. There is measurement and evaluation of learners. And academic achievement of learners improved Therefore be able to show that the role of monks in the provision of education Truly successful.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Tewasirinako (Lakaluk), P. W. (2020). THE ROLES OF BUDDHIST MONKS IN EDUCATIONAL MANAGEMENT OF SUNDAY BUDDHISM EDUCATIONAL CENTER. Journal of MCU Nakhondhat, 7(9), 30-39. Retrieved from https://so03.tci-thaijo.org/index.php/JMND/article/view/246721
Section
Academic Article

References

กรมศาสนา. (2560). ศูนย์พระพุทธศาสนาวันอาทิตย์. กรุงเทพมหานคร: กรมศาสนา.

กระทรวงวัฒนธรรม. (2550). รายงานการวิจัยสำนักพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม กรมการศาสนา. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.

ประพจน์ อยู่สำราญ. (2555). การศึกษารูปแบบการบริหารงานของศูนย์ศึกษาพระพุทธศาสนาวันอาทิตย์จังหวัดนครปฐม. ใน วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณ์ราชวิทยาลัย.

ประเวศ วะสี. (2547). ธรรมชาติของสรรพสิ่ง:การเข้าถึงความจริงทั้งหมด. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์มูลนิธิสดศรี – สฤษดิ์วงศ์.

พระครูอุทัยปริยัติโกศล. (2560). การบริหารจัดการศูนย์ศึกษาพระพุทธศาสนาวันอาทิตย์. วารสารวิจัยพุทธศาสตร์, 3(1), 54-68.

พระธรรมปิฎก (ป.อ. ปยุตโต). (2545). รุ่งอรุณของการศึกษา เบิกฟ้าแห่งการพัฒนาที่ยั่งยืน. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์สหธรรมิก จำกัด.

พระราชวรมุนี (ประยุทธ์ ปยุตฺโต). (2560). บทบาทของพระสงฆ์ในสังคมไทยปัจจุบันหนังสือชุดหลักธรรมเฉลิมพระเกียรติ เล่ม 54/60. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์การศาสนา.

ศิริวรรณ เสรีรัตน์ และคณะ. (2545). องค์การและการจัดการ (ฉบับสมบูรณ์). กรุงเทพมหานคร: Diamond in Business World.

สุฉิรา ม่วงศรี. (2015). การบริหารศูนย์ศึกษาพระพุทธศาสนาวันอาทิตย์ในรูปลักษณ์ใหม่. วารสารอิเล็กทรอนิกส์ทางการศึกษา, 10(3), 480-492.

สุมน อมรวิวัฒน์. (2556). วิถีการเรียนรู้ : คุณลักษณะที่คาดหวังในช่วงวัย. กรุงเทพมหานคร: พริกหวาน.