ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำแบบเหนือชั้นกับการทำงานเป็นทีมของครูในสถานศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานคร
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงสำรวจ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาภาวะผู้นําแบบเหนือชั้นของผู้บริหารสถานศึกษาในสังกัดกรุงเทพมหานคร 2) เพื่อศึกษาการทำงานเป็นทีมของครูในสถานศึกษาสังกัดกรุงเทพมหานคร และ 3) เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นําแบบเหนือชั้นกับการทำงานเป็นทีมของครูในสถานศึกษาสังกัดกรุงเทพมหานคร กลุ่มตัวอย่างคือ ข้าราชการครูสำนักงานเขตมีนบุรี สังกัดกทม. จำนวน 370 คน ซึ่งได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบแบ่งชั้นภูมิ เครื่องมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบสอบถามภาวะผู้นำแบบเหนือชั้นกับการทำงานเป็นทีมของครูในสถานศึกษา สังกัดกรุงเทพฯ สถิติที่ใช้ ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์เพียร์สัน ผลการวิจัยพบว่า 1) ภาวะผู้นำแบบเหนือชั้นของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานคร โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก 2) การทำงานเป็นทีมของครูในสถานศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานคร โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก 3) ภาวะผู้นำแบบเหนือชั้นกับการทำงานเป็นทีมของครูในสถานศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานคร โดยรวมมีความสัมพันธ์กันทางบวกในระดับสูง (r = 0.706) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
Downloads
Article Details
รูปแบบการอ้างอิง
ประเภทบทความ
บทความวิจัย (Research Articles)
Copyright & License
ลิขสิทธิ์ (c) 2025 วารสารการบริหารการปกครองและนวัตกรรมท้องถิ่น
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
กฤตย์ ไชยวงศ์. (2561). การพัฒนารูปแบบความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการบริหารโรงเรียนองค์การบริหารส่วนจังหวัดอุตรดิตถ์. วารสารการวัดผลการศึกษา, 35(98), 107–118.
จีรยุทธ มณีเกศนาครา. (2567). ภาวะผู้นำแบบใฝ่บริการของผู้บริหารกับการทำงานเป็นทีมของครูในสถานศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานคร กลุ่มกรุงธนใต้. วารสาร มจร อุบลปริทรรศน์, 9(2), [พฤษภาคม–สิงหาคม 2567].
ดวงจิต สนิทกลาง. (2561). กลยุทธ์การบริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาตามแนวคิดการพัฒนานักเรียนให้มีภาวะผู้นําที่ยอดเยี่ยม [วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต]. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
เบญจพร แสนพลเมือง. (2561). การทำงานเป็นทีมของครูโรงเรียนทีปังกรวิทยาพัฒน์ (ทวีวัฒนา) ในพระราชูปถัมภ์ฯ [วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต]. มหาวิทยาลัยศิลปากร.
ภาณิดา จันทร. (2559). ภาวะผู้นําแบบเหนือชั้นของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จังหวัดเลย [วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต]. มหาวิทยาลัยมหามกุฎราชวิทยาลัย.
ลำเทียน เผ้าอาจ. (2559). การทำงานเป็นทีมของข้าราชการครูในโรงเรียนขยายโอกาส อำเภอเมืองตราด สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต]. มหาวิทยาลัยบูรพา.
ศิริพร พงษ์เนตร. (2564). การศึกษาภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 2 [วิทยานิพนธ์ปริญญาบัณฑิต]. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี.
สำนักงานเขตมีนบุรี. (2567). แผนปฏิบัติราชการประจำปี พ.ศ. 2567. https://webportal.bangkok.go.th/public/user_files_editor/90/ITA%2067/O5%20Annual%20Operational%20Plan
อภิวิชญ์ ตันตุลา. (2558). ปัจจัยที่ส่งผลต่อภาวะผู้นำแบบเหนือชั้นของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา เขต 1. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม, 184–206.
Best, J. W., & Kahn, J. V. (1993). Research in education (7th ed.). Allyn and Bacon.
Cardona, P. (2000). Transcendental leadership. Leadership & Organization Development Journal, 21(4), 201–207.
Chongvisal, R., Kenaphoom, S., & Udompan, A. (2022). Transcendental leadership in leader’s strategies management under the 21st century dynamics era. Interdisciplinary Academic and Research Journal, 2(3), 27–44.
Cohen, L., Manion, L., & Morrison, K. (2018). Research methods in education (8th ed.). Routledge.
Gardiner, J. J. (2006). Transactional, transformational, and transcendent leadership: Metaphors mapping the evolution of the theory and practice of governance. Leadership Review, 6(Spring), 62–76.
Likert, R. (1961). New patterns of management. McGraw-Hill.
Parker, G. (2001). Psychology applied to work: An introduction to industrial and organizational psychology (5th ed.). Brooks/Cole.
Ratpakdee, N., & Chapanya, Y. (2024). Creative leadership of school administrators affecting teamwork of teachers in school under Kalasin Primary Educational Service Area Office 1. Journal of Roi Et Rajabhat University, 18(1), 156–168.
Tehubijuluw, F. K. (2014). The role of transcendental leadership to increase organization performance through workers job satisfaction. International Journal of Trade, Economics and Finance, 5(6), 511–515.
Rattigorn, C. (2022). Development of the Thai workplace spirituality scale (TWSS). Asia Digital.
