Educational Institution Management of General Education Private School Administrators Nakhon Ratchasima Province In the Situation Outbreak of Coronavirus Disease 2019
DOI:
https://doi.org/10.14456/iarj.2023.85Keywords:
School Administration; , Coronavirus Disease 2019; , Epidemic SituationAbstract
Clear management in the current situation with the outbreak of Coronavirus Disease 2019 (COVID19) requires a new management model to be adjusted in accordance with the aforementioned situation. Therefore, it is necessary to adjust the new model for educational institutions to conduct teaching and learning during the time of the ongoing epidemic. This research aims to; (1) study the level of school administration of general education private school administrators in Nakhon Ratchasima Province in the situation of the outbreak of Coronavirus Disease 2019, and (2) to compare the level of opinions of people involved in school administration of general education private school administrators in Nakhon Ratchasima Province in the situation of the outbreak of Coronavirus Disease 2019 (COVID19) classified by sex, status, and age. The population of this research consisted of 139,637 students, parents and teachers in the academic year 2022 with a sample size of 400 people. The research tool was a questionnaire on school administrators' management in the situation of the coronavirus disease 2019 outbreak. The statistics used in the research were frequency, mean, percentage, standard deviation, F-test, and t-test. The results showed that (1) The level of school administration of general education private school administrators in the overall situation of the outbreak of Coronavirus Disease 2019 was at a high level. And (2) the results of a comparative analysis of the level of school administration practices of general education private school administrators in the situation of the outbreak of the coronavirus disease 2019, it was found that (a) Classified by gender as a whole and not different from each other, (b)Classified by overall status differs significantly at the .05 level, and (c) classified by age, the overall difference was statistically significant at the .05 level.
References
กระทรวงสาธารณสุข. (2563). โรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID 19). กรุงเทพฯ : กระทรวงสาธารณสุข.
จิรกิติ์ ทองปรีชา. (2563). การบริหารจัดการการเรียนการสอน ภายใต้สถานการณ์ COVID - 19 ระดับมัธยมศึกษา พื้นที่โรงเรียนวชิรธรรมสาธิต เขตพระโขนง กรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์วิทยาลัย.
โชษิตา ศิริมั่น. (2564). ทักษะการบริหารสถานศึกษาของผู้บริหารในภาวะวิกฤตโควิด-19 ของสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 31. วารสารสู่ชีวิตใหม่ ด้านงานวิจัยทางสุขภาพและการบริการ, 12 (8) : 407-416.
บุญชม ศรีสะอาด. (2553). วิธีการทางสถิติสาหรับการวิจัย เล่ม 1. กรุงทพฯ: สุวีริยาสาส์น.
พัชราภรณ์ ดวงชื่น. (2563). การบริหารจัดการศึกษารับความปกติใหม่หลังวิกฤตโควิด-19. วารสารศิลปการจัดการ. 4 (3), 783-795.
รัตนา กาญจนพันธุ์. (2563). การบริหารสถานศึกษาในสถานการณ์วิกฤตไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19). วารสารดุษฎีบัณฑิตทางสังคมศาสตร์, 10(3) : 545-556ใ
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2563). แนวทางการบริหารจัดการเรียนการสอนเพื่อป้องกันและควบคุมการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019. กรุงเทพฯ:สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.
สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน. (2563). แนวทางการบริหารจัดการสำหรับโรงเรียนเอกชน เพื่อป้องกันและควบคุมการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 .กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน.
สุนันท์ รุ่งอรุณแสงทอง และ สงวน อินทร์รักษ์ (2562). การบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานให้เกิดประสิทธิภาพ. วารสารการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร. 10 (2), 934-944.
สุวิมล มธุรส. (2564). การจัดการศึกษาในระบบออนไลน์ในยุค NEW NORMAL COVID-19. วารสารรัชต์ภาคย์, 15(40), 156 -169.
Taylor Frederick, W. (1916). The Principles of Scientific Management. New York: Harper.
Yamane, T.. (1973). Statistics: An Introductory Analysis. 3rd Edition. New York: Harper and Row.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 ปราการรัตน์ ขันธทัต
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Copyright on any article in the Interdisciplinary Academic and Research Journal is retained by the author(s) under the under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License. Permission to use text, content, images, etc. of publication. Any user to read, download, copy, distribute, print, search, or link to the full texts of articles, crawl them for indexing, pass them as data to software, or use them for any other lawful purpose. But do not use it for commercial use or with the intent to benefit any business.