Administration of Safety in Educational Institutions under the Office of Nakhon Ratchasima Secondary Education Service Area
DOI:
https://doi.org/10.14456/iarj.2023.31Keywords:
Safety Management; , Nakhon Ratchasima Secondary Educational Service Area OfficeAbstract
The policy of the Ministry of Education has announced that the safety of students, teachers, and educational personnel is an urgent policy and priority. The Office of the Basic Education Commission's policy is committed to developing basic education to be a "new basic education, a quality way", focusing on safety in educational institutions, promoting equal quality educational opportunities, and managing them efficiently. Therefore, this research aims to study and compare safety management in schools under the Nakhon Ratchasima Secondary Educational Service Area Office classified by school size. The population used in this research was 550 school administrators and school teachers under the Nakhon Ratchasima Secondary Educational Service Area Office. A sample of 225 people using the sample size. The statistics used for data analysis were frequency, percentage, mean, and standard deviation, and the statistics used for hypothesis testing were F-tests. The results showed that (1) Safety management in educational institutions under the Nakhon Ratchasima Secondary Educational Service Area Office as a whole and in each aspect found that it was practiced at a high level. (2) School safety management and safety in schools under the Nakhon Ratchasima Secondary Educational Service Area Office classified by school size found that the overall and each aspect was different.
References
กนกอร อุ่นสถานนท์.(2563). การบริหารด้านความปลอดภัยของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2 กรุงเทพมหานคร. วารสารวไลยอลงกรณ์ปริทัศน์ (มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์), 10 (2), 1 – 14.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2565). ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง นโยบายการจัดการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 – 2565. กรุงเทพฯ: กระทรวงศึกษาธิการ
ชัยวัฒน์ อุทัยแสน. (2555). กลยุทธิ์การบริหารความปลอดภัยสถานศึกษา. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา: มหาวิทยาลัยศิลปากร.
บุญชม ศรีสะอาด. (2556). วิธีการทางสถิติสาหรับการวิจัย เล่ม 1. พิมพ์ครั้งที่ 5. กรุงทพฯ: สุวีริยาสาส์น.
วพีรภาว์ ทองคำ. (2559). การจัดสภาพแวดล้อมของโรงเรียนที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของนักเรียนสังกัดเทศบาลตำบลบางนมโค จังหวัดพระนครศรีอยุธยา. วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต: มหาวิทยาลัยปทุมธานี.
ศิริพรรณ เกตุแก้ว. (2557). การดำเนินการรักษาความปลอดภัยตามมาตรการป้องกันและแก้ไขปัญหาทางสังคมของโรงเรียนประถมศึกษา. An Online Journal of Education, 9 (3), 170–180. Retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/20510
อดิศร ดีปานธรรม. (2561). การพัฒนารูปแบบการจัดการด้านความปลอดภัยแบบมีส่วนร่วมในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. วิทยานิพนธ์หลักสูตรปรัชญาดุษฎี : มหาวิทยาลัยราชภัฎราชนครินทร์.
Krejcie, R. V. & Morgan, D. W. (1970). Determining Sample Size for Research Activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607-610.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Supak Loeiklang
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Copyright on any article in the Interdisciplinary Academic and Research Journal is retained by the author(s) under the under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License. Permission to use text, content, images, etc. of publication. Any user to read, download, copy, distribute, print, search, or link to the full texts of articles, crawl them for indexing, pass them as data to software, or use them for any other lawful purpose. But do not use it for commercial use or with the intent to benefit any business.