The 21st Century Innovative Approach to Considering the Appointment and Promotion of Non-Commissioned Officer of the Navy: Dimensions according to Educational Qualifications

Authors

DOI:

https://doi.org/10.14456/iarj.2022.139

Keywords:

Innovation; , Rank and Promotion Consideration; , Non-Commissioned Officer (NCO); , The Navy

Abstract

The criteria for considering the appointment and promotion of military officers in the ranks of the warrant ranks in the Royal Thai Navy still adhere to the guidelines for considering the rank and promotion of military officers under the Ministry of Defense Regulation B.E. 2541 and its amendments increasingly. In this 21st-century military service, a degree is an important foundation for graduates to bring back the knowledge gained to develop the army and to develop the nation to the international level. However, an innovative approach considering the dimensions of rank and promotion of naval officers in the 21st century is synthesized by the authors as follows: (1) Competitive examination dimensions according to the rules. (2) Dimensions that meet the criteria without testing. And (3) Innovation issues that are conceptual dimensions according to educational qualifications are: (3.1) having a master's degree and a doctorate degree, assign that the Petty Officer First Class, those who turn 50 years old, promoted to the Chief Petty Officer Third Class. (3.2) Chief Petty Officer First Class who has reached the age of 55 years, appointing the rank as the Acting Sub. Lieutenant. And (3.3) An officer who has been promoted to a commissioned officer who has been appointed to the rank of the Acting Sub. Lieutenant is considered to reduce the number of years he holds the rank.

References

กมลพร กัลยาณมิตร. (2559). แรงจูงใจ 2 ปัจจัย พลังสู่ความสำเร็จ. วารสารวไลยอลงกรณ์ปริทัศน์ (มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์). 6 (3), 175-183.

กองทะเบียนพล. (2565). การแต่งตั้งข้าราชการตำรวจชั้นประทวนยศ ด.ต.อายุ 53 ปีขึ้นไป. กองทะเบียนพล สำนักงานตำรวจแห่งชาติ. [Online] http://www.personnelpolice.com/index.php [11 ตุลาคม 2565]

กองทัพเรือ. (2558). แต่งตั้งคณะทำงาน. กรมกำลังพลทหารเรือ กองทัพเรือ. [Online] http://www.person.navy.mi.th/personal/index2.php [11 ตุลาคม 2565]

กรมกำลังพลทหารเรือ. (2564). ขออนุมัติหลักการกำหนดแนวทางการรับราชการของนายทหารประทวนชั้นยศ จ.อ.. กรมกำลังพลทหารเรือ กองทัพเรือ. [Online] http://www.person.navy.mi.th/personal/index2.php [12 ตุลาคม 2565]

กองทัพเรือ. (2564). นโยบายผู้บัญชาการทหารเรือ ประจำปีงบประมาณ 2564. กรุงเทพฯ: กองทัพเรือ

คำนาย อภิปรัชญาสกุล. (2560). การบริหารทรัพยากรบุคคล = Human resource management. กรุงเทพฯ: โฟกัสมีเดีย แอนด์ พับลิชชิ่ง.

โชติกา ระโส. (2555). แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของบุคลากร มหาวิทยาลัยราชภัฎนครสวรรค์. (ปริญญานิพนธ์ กศ.ม. (การอุดมศึกษา) : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.

ณัทฐา กรีหิรัญ. (2550). การศึกษาความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของพนักงานมหาวิทยาลัย ศรีนครินทรวิโรฒ. วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต, สาขาวิชาการอุดมศึกษา, บัณฑิตวิทยาลัย, มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.

ปรียาพร วงศ์อนุตรโรจน์.. (2547). จิตวิทยาการบริหารงานบุคคล.พิมพ์ครั้งที่ 7. กรุงเทพฯ: พิมพ์ดีจำกัด.

ราชกิจจานุเบกษา. (2479). พระราชบัญญัติยศทหาร พุทธศักราช 2479. (2479, 8 พฤศจิกายน). ราชกิจจานุเบกษา. เล่มที่ 53 น. 531-535.

ราชกิจจานุเบกษา. (2551). พระราชบัญญัติจัดระเบียบราชการกระทรวงกลาโหม พุทธศักราช 2551. (2551, 1 กุมภาพันธ์). ราชกิจจานุเบกษา. เล่มที่ 125 ตอนที่ 26 ก. น. 35-50.

วรพงศ์ แสงผัด และ เพ็ญศรี ฉิรินัง. (2565). แรงจูงใจที่เปลี่ยนผู้ปฏิบัติงานเป็นสมาชิกในองค์กร. Journal of Modern Learning Development. 7 (5), 366-373.

วัฒนา มหิพนธ์. (2545). “ขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติหน้าที่ของราชการสารวัตรทหารบก ชั้นประทวนสังกัดกองร้อยทหารสารวัตร มณฑลทหารบกที่14”. สารนิพนธ์ มหาบัณฑิต : มหาวิทยาลัยบูรพา.

สาริยา น้อยษา. (2542). ขวัญในการปฏิบัติงานของข้าราชการตำรวจ สังกัดกองตรวจเข้าเมือง. หลักสูตร ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต การบริหารการศึกษา: มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.

สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน (สำนักงาน ก.พ.). (2565). คู่มือแนวทางการพัฒนาบุคลากรภาครัฐ พ.ศ. 2563-2565. [Online] https://www.ocsc.go.th/civilservice [18 ตุลาคม 2565]

โสมวลี ชยามฤต. (2564). การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์เพื่อรองรับยุคดิจิทัลขององค์การภาครัฐและเอกชน. วารสารสหวิทยาการมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์. 4(1), 38-50.

Herzberg, F. & Other. (1966). The Motivation to Work. New York: John Wiley & Sons.

HR NOTE Thailand. (2565). การศึกษา (Education) สำคัญอย่างไรกับการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์. [Online] https://th.hrnote.asia/orgdevelopment/190625-education-for-hrd [12 ตุลาคม 2565]

Maslow, A. H. (1970). Motivation and personality. 2nd edition, New York: Harper & Row.

Songsraboon, R., Thongtao, J., Damnoen, P. S., & Huanjit, P. S. (2021). Course Management Based on Outcome-Based Education (OBE) of Learning by Working in Real Conditions. Turkish Journal of Physiotherapy and Rehabilitation, 32(3), 20491 – 20499.

Downloads

Published

2022-11-03

How to Cite

Booran, S. (2022). The 21st Century Innovative Approach to Considering the Appointment and Promotion of Non-Commissioned Officer of the Navy: Dimensions according to Educational Qualifications. Interdisciplinary Academic and Research Journal, 2(6), 135–148. https://doi.org/10.14456/iarj.2022.139