ผลการดำเนินงานการจัดกิจกรรม ลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้โครงการพัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยมีมหาวิทยาลัยราชพฤกษ์เป็นพี่เลี้ยง

摘要

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและสรุปผลการดำเนินการจัดกิจกรรม เพื่อประเมินผลสำเร็จการดำเนินงานการจัดกิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ของโรงเรียน เพื่อศึกษาและสรุปผลการดำเนิน

กิจกรรมโครงการของมหาวิทยาลัยที่เป็นพี่เลี้ยง กลุ่มตัวอย่างที่ให้ข้อมูลทั้งหมดจำนวน 265 คน

เป็นนักเรียน 250 คน และครู 15 คน ของโรงเรียนมหาสวัสดิ์ (ราษฎรบำรุง) ซึ่งเป็นโรงเรียนกลุ่มเป้าหมายในการดำเนินการจัดกิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ การรวบรวมข้อมูลใช้การศึกษาเอกสารหลักฐานการจัดกิจกรรมของโรงเรียน สัมภาษณ์ครูผู้รับผิดชอบและประสานกิจกรรมในแต่ละช่วงชั้น สอบถามความคิดเห็นต่อผลการดำเนินการจัดกิจกรรมใช้มาตรวัดแบบ 5 ระดับ สอบถามความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมใช้มาตรวัดแบบ 4 ระดับ การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณใช้ร้อยละ ค่าเฉลี่ยและการประมวลสรุปประเด็นสาระในเชิงคุณภาพ ผลการศึกษาสรุปผลได้ว่า 1) รูปแบบการจัดกิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ของโรงเรียน จัดเป็นกลุ่มฐานกิจกรรมตามกลุ่มหมวดกิจกรรมของแต่ละช่วงชั้นมีครูแต่ละช่วงชั้นเป็นคณะทางาน มีครูผู้รับผิดชอบและประสานกิจกรรมของช่วงชั้นในการดำเนินงาน การจัดกิจกรรมเริ่มตั้งแต่การเตรียมงาน การดำเนินงานการกากับติดตามงานและการสรุปผลการดำเนินงาน มีการรวบรวมข้อมูลหลักฐานการดำเนินงาน ภาพกิจกรรมและผลงานสรุปเป็นแฟ้มเอกสารผลงานตามฐานกิจกรรมของแต่ละช่วงชั้น 2) ความคิดเห็นต่อผลการจัดกิจกรรมของโรงเรียนในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ค่าเฉลี่ย 4.58 และความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมของโรงเรียนในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ค่าเฉลี่ย 3.47 3) การดำเนินกิจกรรมโครงการของมหาวิทยาลัยที่เป็นพี่เลี้ยง มีแผนงานและดำเนินกิจกรรมตามแผน มีการติดตามความก้าวหน้าเป็นระยะ มีการสรุปผลการดำเนินกิจกรรมโครงการ ตามแผนดำเนินงานกิจกรรมและตามระยะเวลาการปฏิบัติงาน พร้อมมีการรายงานความก้าวหน้าและสรุปผลการดำเนินงานต่อเครือข่าย ตามระยะเวลาและเมื่อสิ้นสุดกิจกรรมโครงการ