การประเมินหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิตวิชาชีพครู มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
วัตถุประสงค์ของการวิจัยครั้งนี้ เพื่อประเมินความรู้ ความเข้าใจ ความพึงพอใจ พฤติกรรมการปฏิบัติงาน ตลอดจนความคิดเห็นและข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการจัดหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิตวิชาชีพครู มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์ กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ บัณฑิตประกาศนียบัตรบัณฑิตวิชาชีพครูที่จบการศึกษาในปีการศึกษา 2559 จำนวน 134 คน ผู้บริหารสถานศึกษาจำนวน 59 คน เพื่อนครู/ครูพี่เลี้ยงจำนวน 138 คน และนักเรียนจำนวน 276 คน ในโรงเรียนที่บัณฑิตหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิตวิชาชีพครูเป็นผู้สอน การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการสังเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1) บัณฑิตหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิตวิชาชีพครูมีความรู้ ความเข้าใจในระดับมากที่สุด (ค่าเฉลี่ย = 4.50) 2) ความพึงพอใจใน 12 รายวิชาอยู่ในระดับมากที่สุด (ค่าเฉลี่ย = 4.76) 3) พฤติกรรมการปฏิบัติงานจากการประเมินตนเอง ผู้บริหารสถานศึกษา เพื่อนครู และนักเรียนของบัณฑิตหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิตวิชาชีพครูอยู่ในระดับมากถึงมากที่สุด (ค่าเฉลี่ย = 4.60, 4.42, 4.57 และ 4.63) 4) ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะของบัณฑิต พบว่า บัณฑิตได้รับความรู้ และเทคนิคการสอนที่ดีขึ้น นำความรู้ไปใช้ได้จริงมีความเชื่อมั่นในตนเอง อาจารย์ผู้สอนมีคุณภาพ มีความเมตตา และเป็นแบบอย่างที่ดี 5) ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะของผู้บริหารสถานศึกษา และเพื่อนครู พบว่า บัณฑิตมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพครู มีการพัฒนาเทคนิควิธีการสอนดีขึ้น สามารถให้ความช่วยเหลือเพื่อนครูได้ มีความเป็นครูมากขึ้น นำความรู้มาพัฒนาตนเองได้อย่างต่อเนื่อง รับผิดชอบต่อสังคมมากขึ้น นอกจากนี้นักเรียนของบัณฑิตยังมีความคิดเห็นว่า ครูมีเทคนิควิธีสอนดีขึ้น และสามารถให้คำปรึกษาได้ทุกเรื่อง
Article Details
เอกสารอ้างอิง
คณะกรรมการการอุดมศึกษา, สำนักงาน. (2548). เกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับปริญญาตรี พ.ศ.2548. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ.
ธีรศักดิ์ อุ่นอารมณ์เลิศ และคณะ. (2552).รายงานการวิจัยเรื่องการประเมินหลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาพัฒนศึกษา. คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร.
นายกรัฐมนตรี, สำนัก. (2545). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 และแก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ.2545. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ.
พันธ์ศักดิ์ พลสารัมย์. (2549). การศึกษาแนวโน้มเพื่อการวิจัยและพัฒนาการศึกษาสำหรับอนาคต. กรุงเทพฯ: สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ.
มาเรียม นิลพันธุ์ และคณะ. (2553). การประเมินหลักสูตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน. คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร.
เลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร์, สำนักงาน. (2551). รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย.กรุงเทพฯ: สำนักการพิมพ์.
วันเพ็ญ ทะสุนทร. (2541). การประเมินหลักสูตรประกาศนียบัตรครูเทคนิคชั้นสูง พุทธศักราช 2536 สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ กรมอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. ปริญญานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต (บริหารการศึกษา). บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
วิชัย วงษ์ใหญ่. (2537). กระบวนการพัฒนาหลักสูตรและการเรียนการสอนภาคปฏิบัติ. กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.
วิทยาลัยราชพฤกษ์. (2557). หลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิตวิชาชีพครู (หลักสูตรปรับปรุงปี พ.ศ.2556). รายงานการวิจัย วิทยาลัยราชพฤกษ์.
วิลาวัลย์ วัชระเกียรติศักดิ์. (2546). การประเมินหลักสูตรครุศาสตร์บัณฑิต วิชาเอกนาฏศิลปะ ของสำนักงานสถาบันราชภัฏ. ปริญญานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต การบริหารการศึกษา สถาบันราชภัฏนครราชสีมา.
อิศเรศ พิพัฒน์มงคลพร และคณะ. (2556). การประเมินหลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการประถมศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร. รายงานการวิจัย มหาวิทยาลัยศิลปากร.
Heilbuth, Donald Robert. (1985). A Follw-up Study of Morningside College 1974-1984 Psychology Baccalaureates from a Selection for purpose of Program Evaluation. in Dissertation Abstracts International. 47: 128-A.
Kirkpatrick, Donald L. (1978) (September). Evaluating in – house training program. Training and Development Journal. 32(9).
Nillapun, M. et al. (2010). The Curriculum Evaluation on Doctor of Philosophy Program in Curriculum and Instruction, Faculty of Education, Silpakorn University.
Oonaromlert, T. et al. (2009). Master of Education (Development Education). M.Ed. (Development Education). Faculty of Education, Silpakorn University. (in Thai)
Pholsaram, P. (2006). Study Trends for Research and Development for the Future. Bangkok: Office of the Secretary General Ministry of Education. (in Thai)
Pipatmongkonporn, I. et al. (2013). The Curriculum Evaluation on Bachelor Degree of Education Program in Elementary Education Faculty of Education, Silpakorn University. (in Thai)
Rajapruek College. (2014). Graduate Diploma in Teacher Education (Curriculum Update, 2013). Bangkok: Rajapruek College. (in Thai)
Secretariat of the House of Representatives (2008). The Constitution of the Kingdom of Thailand. Bangkok: Printing Office. (in Thai)
Tasoontorn, W. (1998). An Evaluation of the 1993 Higher Diploma in Teaching Technology of Business Computer Curriculum under the Department of Vocational Education Ministry of Education. Thesis M.ed. (Educational Administration). Mahasarakham: Graduate School Mahasarakham University. (in Thai)
Vatcharakiatsak, V. (2003). Evaluation of the Assessment of Bachelor of Education Program Major art dancer Of the Rajabhat Institute. Thesis M.ed. (Educational Administration) Bangkok: Graduate School Rajabhat Institute NakhonRatchasima. (in Thai)
Wongyai, V. (1994). Curriculum development process and practical teaching. Bangkok: Suviriyasarn. (in Thai)
