การพัฒนาสื่อการสอนมัลติมีเดียเสมือนจริงเรื่องประวัติศาสตร์สถาปัตยกรรมอยุธยา : กรณีศึกษาวัดพระราม

Main Article Content

วรลักษณ์ วิทูวินิต
จรัญ แสนราช

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างสื่อการสอนมัลติมีเดียเสมือนจริง เรื่องประวัติศาสตร์สถาปัตยกรรมอยุธยา : กรณีศึกษาวัดพระราม เพื่อศึกษาความเหมาะสมของสื่อการสอนจากผู้เชี่ยวชาญและเพื่อศึกษาความพึงพอใจในสื่อการสอนจากนักศึกษา การพัฒนาสื่อการสอนมัลติมีเดียเสมือนจริงมีขั้นตอนการวิจัย 6 ขั้นตอน คือ 1) ขั้นตอนการวิเคราะห์และออกแบบ 2) ขั้นตอนการจัดเตรียมข้อมูลภาพเสมือนจริง 3) ขั้นตอนในการสร้างระบบนำเสนอ 4) ขั้นตอนการสร้างระบบนำทางในการชมเกาะอยุธยา 5) ขั้นตอนการเผยแพร่ และ 6) ขั้นตอนการสรุปผล โดยใช้โปรแกรมในการพัฒนาดังนี้ 1) โปรแกรม Easypano Tour weaver 7.50 Professional Edition 2) โปรแกรม Photoshop CS 6 3) โปรแกรม Maya และ 4) โปรแกรมDreamweaver CS6 กลุ่มเป้าหมายในงานวิจัยคือ นักศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาวิชาเทคโนโลยีสถาปัตยกรรม ในมหาวิทยาลัยทั่วประเทศไทย


ผลการวิจัยพบว่าสื่อการสอนมัลติมีเดียเสมือนจริง เรื่องประวัติศาสตร์สถาปัตยกรรมอยุธยา : กรณีศึกษาวัดพระราม ผ่านการประเมินความเหมาะสมโดยผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหาได้ประเมินความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก (mean =4.42, S.D.=0.40) และผู้เชี่ยวชาญด้านเทคนิคได้ประเมินความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก (mean=3.53, S.D.=0.46) และกลุ่มตัวอย่างคือ นักศึกษาสาขาวิชาเทคโนโลยีสถาปัตยกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลตะวันออก วิทยาเขตอุเทนถวาย ได้ประเมินความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก (mean=4.23, S.D.=0.16)

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
วิทูวินิต ว., & แสนราช จ. (2017). การพัฒนาสื่อการสอนมัลติมีเดียเสมือนจริงเรื่องประวัติศาสตร์สถาปัตยกรรมอยุธยา : กรณีศึกษาวัดพระราม. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์, 2(3), 96–108. สืบค้น จาก https://so03.tci-thaijo.org/index.php/rpu/article/view/112447
ประเภทบทความ
บทความวิจัย

เอกสารอ้างอิง

เทียนวัฒนา พริ้นท์ติ้ง. (2552). Ok Nation Blog. (เนชั่นกรุ๊ป) เรียกใช้เมื่อ 12 06 2015 จาก http://www.oknation.net/blog/siam-studies/2009/11/03/entry-1

อดิศักดิ์ มหาวรรณ. (2013). edu. เรียกใช้เมื่อ 25 06 2015 จาก http://edu-techno-google.blogspot.com/2013/06/education-30.html

ศูนย์เทคโนโลยีทางการศึกษา กรมการศึกษานอกโรงเรียน กระทรวงศึกษาธิการ. (2003). เรียกใช้เมื่อ 27 12 2015 จาก http://www.thaiedunet.com/cet/html/multimedia/multi_lesson/lesson/02/evo_theory.html
อรรถศาสตร์ เวียงสงค์, สานิตย์ กายาผาด, และ วิทยา อารีราษฎร. (2010). การพัฒนาสื่อความเป็นจริงเสมือน.

ม.ล.วโรดม ศุขสวัสดิ และ พฤฒิพร ลพเกิด. (2013). การสันนิษฐานโบราณสถานในสภาพแวดล้อม เสมือน: กรณีศึกษาวัดมหาธาตุ มรดกโลกทางวัฒนธรรมอุทยานประวัติศาสตร์สุโขทัย. ปทุมธานี.