ปัจจัยในการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อ ของนักศึกษาที่วิทยาลัยเทคโนโลยีภาคตะวันออก (อี.เทค)
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาปัจจัยในการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อของนักศึกษาที่วิทยาลัยเทคโนโลยีภาคตะวันออก (อี.เทค) โดยใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล จำนวน 367 คน ใช้สูตรคำนวณหาขนาดกลุ่มตัวอย่างโดยใช้ตาราง Krejcie and Morgan โดยใช้วิธีการสุ่มตัวอย่างด้วยวิธีการสุ่มแบบแบ่งชั้น ประกอบด้วย นักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ปีที่ 1 จำนวน 132 คน และ นักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) ชั้นปีที่ 1 จำนวน 235 คน ทดสอบความเชื่อมั่นของแบบสอบถามมีค่าความเที่ยงของแบบสอบถาม ปัจจัยในการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อของนักศึกษาที่วิทยาลัยเทคโนโลยีภาคตะวันออก (อี.เทค) มีค่าสัมประสิทธิแอลฟ่าของครอนบาค เท่ากับ 0.991 และมีค่า IOC เท่ากับ 0.95 โดยมีการวิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนาได้แก่ หาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัยพบว่า ปัจจัยในการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อของนักศึกษาที่วิทยาลัยเทคโนโลยีภาคตะวันออก (อี.เทค) สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา จังหวัดชลบุรี โดยภาพรวมมีระดับความคิดเห็นค่าเฉลี่ยอยู่ระดับมาก ( =4.20,S.D.=0.76) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านภาพลักษณ์ของสถาบัน มีค่าเฉลี่ยสูงสุด ( =4.29,S.D.=0.72) รองลงมาได้แก่ ด้านหลักสูตร ( =4.21 ,S.D.=0.73) ส่วนด้านผลกระทบด้านภาพลักษณ์ของประเทศ มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด ( =4.18,S.D.=0.78)
Article Details
เอกสารอ้างอิง
กุสุมา ปักปิ่นเพชร. (2552). ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเข้าศึกษาระดับปริญญาตรีในมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตตรัง. กองทุนวิจัย มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์.
จำลอง นามูลตรี. (2561). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการเลือกศึกษาต่อของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย. สาขาวิชาศึกษาศาสตร์, มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
ณัชชา สุวรรณวงศ์. (2560). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรีในมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน นครราชสีมา (ระบบโควตา). มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน (นครราชสีมา).
เตือนใจ อารีโรจนนุกูล. (2559). การศึกษาปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเลือกเรียนต่อสายอาชีพของนักเรียนระดับชั้น ปวช.1 (การค้นคว้าอิสระบริหารธุรกิจมหาบัณฑิต). วิทยาลัยเทคโนโลยีพายัพและบริหารธุรกิจ.
ปฐมา อาแว, & นิยาวาเฮร์ ไพบูลย์. (2562). การตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรีของนักศึกษามหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี ปีการศึกษา 2562. รายงานวิจัย, กองแผนงานวิทยาเขตปัตตานี, มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี.
เมธาวี สุขปาน. (2556). ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกศึกษาต่อในหลักสูตรระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) ของนักเรียน: กรณีศึกษาวิทยาลัยพณิชยการธนบุรี. มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์.
วิทยาลัยเทคโนโลยีภาคตะวันออก. (2565). รายงานผลการศึกษาประจำปี 2565. สืบค้นจาก http://www.e-tech.ac.th
ศรีสุนันท์ สุขถาวร, & กิตติศักดิ์ อังคะนาวิน. (2562). ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกศึกษาต่อระดับปริญญาตรีคณะการบริหารและจัดการ สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง กรณีศึกษานักเรียน Admission รับตรง ปีการศึกษา 2561. วารสารวิชาการ สถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ, 7(2), 199–215.
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. (2565). รายงานจำนวนผู้เรียนอาชีวศึกษา. สืบค้นเมื่อ 6 มกราคม 2567, จาก http://bme.vec.go.th/บริหารจัดการข่าว/tabid/1235/ArticleId/42045/42045.aspx
สำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ สำนักนายกรัฐมนตรี. (2565). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 13 (พ.ศ. 2566–2570).
Best, J. W. (1981). Research in education (3rd ed.). Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall Inc.
Cubillo, J. M., Sanchez, J., & Cervino, J. (2006). International students’ decision-making process. International Journal of Educational Management, 20(2), 101–115.
Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining sample size for research activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607–610.
