Needs Assessment of Developing Management of Child Development Centers under Local Administrative Organizations in Mueang Nonthaburi District, Nonthaburi Province based to National Standard for Early Childhood Development Center

Main Article Content

Pongsatorn Yutitorn
Penvara Xupravati

Abstract

This research aims to study the current and desirable states and assess the priority needs of Developing Management of Child Development Centers under Local Administrative Organizations in Mueang Nonthaburi District, Nonthaburi Province based on the National Standard for Early Childhood Development Center. Information contributors were 85 personnel, including the head of child development centers, teachers, and assistant teachers/child caregivers. The research instrument was a questionnaire that had an index of item objective congruence (IOC) of 0.67-1.00. The data were analyzed using frequency, percentage, mean, and priority needs index modified (PNImodified). The results found that the overall current and desirable states of Management of Child Development Centers under Local Administrative Organizations in Mueang Nonthaburi District, Nonthaburi Province based on the National Standard for Early Childhood Development Center were at the high level (M=3.89 and 4.20, respectively). The order of priority needs was Administration of all personnel (PNImodified=0.112), Environmental administration for safety (PNImodified=0.077), Systematic administration (PNImodified=0.076) Promotion of family and community participation (PNImodified=0.071), and Health and learning promotion management (PNImodified=0.063), respectively. Additionally, the overall current and desirable states of Management of Child Development Centers under Local Administrative Organizations in Mueang Nonthaburi District, Nonthaburi Province based on the National Standard for Early Childhood Development Center, when classified by management process were at the high level (M=3.89 and 4.20, respectively). The management process of priority needs was Evaluation (PNImodified=0.081), Planning (PNImodified=0.079), and Implementation (PNImodified=0.076), respectively.

Article Details

How to Cite
Yutitorn, P., & Xupravati, P. (2021). Needs Assessment of Developing Management of Child Development Centers under Local Administrative Organizations in Mueang Nonthaburi District, Nonthaburi Province based to National Standard for Early Childhood Development Center. Journal of Humanities and Social Sciences, Rajapruk University, 7(3), 254–269. Retrieved from https://so03.tci-thaijo.org/index.php/rpu/article/view/257354
Section
Articles

References

กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น. (2560). มาตรฐานการดำเนินงานศูนย์พัฒนาเด็กเล็กขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2559. ค้นเมื่อวันที่ 6 มีนาคม 2564, จาก http://www.dla.go.th/upload/ebook/column/2017/4/2199_5930.pdf

กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น. (2562). มาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ. ค้นเมื่อวันที่ 7 มีนาคม 2564, จาก http://www.dla.go.th/upload/document/type2/2019/3/21360_1_1551673939193.pdf?time=1599710969106

กระทรวงสาธารณสุข. (2563). ผลการดำเนินการการคัดกรองพัฒนาการเด็กตามกลุ่มอายุ specialpp เขตสุขภาพที่ 4 ปีงบประมาณ 2563 เดือนมิถุนายน. ค้นเมื่อวันที่ 7 มีนาคม 2564, จาก https://hdcservice.moph.go.th/hdc/reports/report.php?source=pformated/format1.php&cat_id=1ed90bc32310b503b7ca9b32af425ae5&id=2238b7879f442749bd1804032119e824

ชนมณี ศิลานุกิจ และคณะ. (2563). รูปแบบการบริหารโรงเรียนโดยใช้วงจรคุณภาพ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร. วารสารดุษฎีบัณฑิตทางสังคมศาสตร์, 10(1): 43-58.

บุษกร สุขแสน. (2556). ยุทธศาสตร์การพัฒนาระบบการบริหารจัดการศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น. วิทยานิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชายุทธศาสตร์การพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี.

พระราชบัญญัติการพัฒนาเด็กปฐมวัย พ.ศ.2562. (2562, 30 เมษายน). ราชกิจจานุเบกษา. เล่มที่ 136 ตอนที่ 56 ก, หน้า 5-16.

พีรพัฒน์ มุมอ่อน. (2557). เอกสารการประชุมวิชาการเสนอผลงานวิจัยระดับบัณฑิตศึกษา ครั้งที่ 15. 50 ปี มข. แห่งการอุทิศเพื่อสังคม. ขอนแก่น: บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยขอนแก่น.

เยาวภา เดชะคุปต์. (2542). การบริหารและการนิเทศการศึกษาปฐมวัย. กรุงเทพฯ: แม็ค.

รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2560. (2560, 6 เมษายน). ราชกิจจานุเบกษา. เล่มที่ 134 ตอนที่ 40 ก, หน้า 1-90.

ศิริดาว โพธิ์สิงห์. (2562). การพัฒนาแนวทางการบริหารจัดการตามเกณฑ์มาตรฐานศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดมหาสารคาม. วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.

ศุภกาญจน์ เสมียนรัมย์. (2559). การพัฒนาระบบการบริหารงานบุคคลระดับปฐมวัยในสถานศึกษา สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น. วิทยานิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์.

สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน). (ม.ป.ป.). ผลการประเมินคุณภาพภายนอก. ค้นเมื่อวันที่ 7 มีนาคม 2564, จาก http://aqa.onesqa.or.th/SummaryReport.aspx

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2562). มาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ. กรุงเทพฯ: พริกหวานกราฟฟิค.

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2563). รายงานผลการติดตามการดำเนินงานตามมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ ประจำปีงบประมาณ 2562. กรุงเทพฯ: พริกหวานกราฟฟิค.

สุนีย์ บันโนะ. (2561). ความต้องการจำเป็นของการบริหารโรงเรียนในการเสริมสร้างจิตสำนึกความเป็นพลเมืองโลกของนักเรียนตามแนวคิดการพัฒนาทั้งโรงเรียนในเขตกรุงเทพมหานคร. วารสารการบริหารและนวัตกรรมการศึกษา, 1(1): 1-22.

สุวิมล ว่องวาณิช. (2558). การวิจัยประเมินความต้องการจำเป็น. พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

Best, J. W. (1981). Research in Education. 4th ed. NJ: Prentice Hall.

Newby, T. J., Stepich, D. A., Lehman, J. D., & Russell, J. D. (2000). Educational Technology for Teaching and Learning. 2nd ed. Upper Saddle River, NJ: Merrill.