Professional Skills and Accountants Performance Standards Affecting the Quality of Financial Statement Report
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objective of this research was to test relationship of professional skills of the accountants that affect to the quality of financial statement reports. The sample groups used in the research are the owners, the leaders, or the executives of 97 accounting firms that are authorized by the Revenue Department. Questionnaires are used to collect data and the data is analyzed by descriptive statistics inference statistics including Pearson Correlation Coefficient and multiple regression are also used to analysis.
The study was found that the quality of the financial statement report as a whole is related to professional skills in all 4 areas: intellectual skills, interpersonal and communication skills, personnel management skills and organization management skills and is correlated to the operational standards in two areas, which are the professional compliance with concerned professional standards and academic standards and cautiousness. The quality of financial statement report in each of 4 areas, as follow by, understanding, decision making, reliability, and comparability, are related to professional skills in all 4 areas and the operational standards in both areas with statistical significance level of .05 and multiple regression analysis between professional skills of the accountants that affect the quality of financial statement reports with statistical significance level of .01
Article Details
References
คำรณ โชธนะโชติ. (2560). การบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของมหาวิทยาลัยมหิดล. Journal of Professional Routine to Research, 4, August 2017: 67-75
ฐิติรัตน์ มีมาก และ รติกร บุญสวาท. (2558). สภาพแวดล้อมในการทำงาน และความรู้ความสามารถของนักบัญชีที่ส่งผลต่อคุณภาพรายงานการเงินของวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม (SMEs) ในจังหวัดนครราชสีมา. วารสารวิชาการสมาคมสถาบันอุดมศึกษาเอกชนแห่งประเทศไทย (สสอท.), 21(1), 127-140.
ดุษณี สิกพันธ์ และ ฐิตาภรณ์ สินจรูญศักดิ์. (2559). ทักษะการปฏิบัติงานที่มีต่อคุณภาพรายงานทางการเงินของผู้ทำบัญชีในกรุงเทพมหานคร. การประชุมทางวิชาการ ระดับชาติประจำปี 2559. (หน้า 272-281). ปทุมธานี: วิทยาลัยนวัตกรรมการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์.
บุญชม ศรีสะอาด. (2545). การวิจัยเบื้องต้น. พิมพ์ครั้งที่ 7. กรุงเทพฯ: สุวีริยสาสน์.
บุญช่วง ศรีธรราษฎร์. (2561). ผลกระทบของความชำนาญในวิชาชีพบัญชีที่มีต่อประสิทธิภาพการทำงานของนักบัญชีบริษัทกลุ่มร้อยแก่นสารสินธุ์. วารสารวิทยาการจัดการมหาวิทยาลัย
ราชภัฏเชียงราย, 13(2): 103-124.
บุญรวย นะเป๋า. (2556). สมรรถนะตามหลักมาตรฐานการศึกษาระหว่างประเทศสำหรับ ผู้ประกอบวิชาชีพบัญชีกับประสิทธิภาพในการทำงาน: กรณีศึกษา นักบัญชีธุรกิจ SMEs ในจังหวัดนนทบุรี. วารสารวิชาการบริหารธุรกิจ วิทยาลัยราชพฤกษ์, 2(2): 1-9.
ปริยากร ปริโยทัย และ สุภัทรษร ทวีจันทร์. (2560). ความสัมพันธ์ระหว่างทักษะทางวิชาชีพบัญชีประสิทธิภาพการปฏิบัติงานของนักบัญชีในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาในประเทศไทย. Journal of Ratchathani Innovative Social Sciences, 1(2): 8-20.
Anderson, U. and W. F. Wright. (1988). Expertise and the Explanation Effect. Organizational Behavior and Human Decision Processes. 42(2) October: 250-269.
David Mcpeak, Karen V.Pincus and Gary L.Sundem. (2012). The International Accounting Education Standards Board: Influencing Global Accounting Education. Retrieved on 21th February 2019, from https://www.aaajournals.org/doi/abs/10.2308/iace-50121
Houcine. A. (2017). The effect of financial reporting quality on corporate investment efficiency: Evidence from the Tunisian stock market. Research in International Business and Finance, 42: 321-337.
Yamane. T. (1973). Statistics: An Introductory Analysis. 3rd ed. New York: Harper and Row Publication.