สภาพและปัญหาการดำเนินการเกี่ยวกับความปลอดภัยด้านอุบัติเหตุของนักเรียนในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ในจังหวัดนครพนม

Abstract

    การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพและปัญหาการดำเนินการเกี่ยวกับความปลอดภัยด้านอุบัติเหตุของนักเรียน 2) เปรียบเทียบสภาพและปัญหาการดำเนินการเกี่ยวกับความปลอดภัยด้านอุบัติเหตุของนักเรียน จำแนกตามสถานภาพ ประเภทของ โรงเรียน และสังกัดของโรงเรียน 3) หาแนวทางยกระดับการดำเนินการเกี่ยวกับความปลอดภัยด้านอุบัติเหตุของนักเรียน กลุ่มตัวอย่าง ที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย ผู้อำนวยการโรงเรียน ครู และผู้ปกครองนักเรียน จำนวน กลุ่มละ 153 คน รวมทั้งสิ้น 459 คน ซึ่งได้มา โดยวิธีการสุ่มแบบหลายขั้นตอน (Multi - Stage Sampling) สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าเอฟ (One Way ANOVA) และการทดสอบค่าที (t-test Independent Sample) ผลการวิจัย พบว่า 1) สภาพ การดำเนินการเกี่ยวกับความปลอดภัยด้านอุบัติเหตุของนักเรียน โดยรวมและรายด้าน อยู่ในระดับมากและปัญหาการดำเนินการเกี่ยวกับ ความปลอดภัยด้านอุบัติเหตุของนักเรียน โดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับน้อย 2) สภาพความปลอดภัยด้านอุบัติเหตุของนักเรียน โดยรวมแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และปัญหาความปลอดภัยด้านอุบัติเหตุของนักเรียน โดยรวมแตกต่างอย่าง มีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 สภาพ การดำเนินการเกี่ยวกับความปลอดภัยด้านอุบัติเหตุของนักเรียน จำแนกตามช่วงชั้นของโรงเรียนโดยรวมและรายด้าน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และปัญหาการดำเนินการเกี่ยวกับความปลอดภัยด้านอุบัติเหตุของนักเรียน โดยรวมแตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ สภาพการดำเนินการเกี่ยวกับความปลอดภัยด้านอุบัติเหตุของนักเรียนจำแนกตามสังกัดของโรงเรียน โดยรวมและรายด้าน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และปัญหาการดำเนินการเกี่ยวกับความปลอดภัยด้านอุบัติเหตุของนักเรียน โดยรวมแตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ 3) แนวทางการดำเนินการเกี่ยวกับความปลอดภัยด้านอุบัติเหตุของนักเรียน 5 ด้าน ได้แก่ ด้านบริเวณโรงเรียน ด้านสภาพแวดล้อม ด้านเครื่องมือ เครื่องใช้และอุปกรณ์ต่างๆด้านการพานักเรียนไปศึกษานอกสถานที่ และด้านการร่วมกิจกรรมสำคัญ

     The purposes of this research were to 1) Investigate state and problems of the students’ accident safetyoperations at schools under the Office of Nakhon Phanom Educational Service Area, 2) Compare state and problems of the students’ accident safety operations at schools which were classified by types and subordination of schools, and 3) Search for guidelines to elevate the students’ accident safety operations at schools. The sample groups of this study were 153 school administrators, 153 teachers and 153 students’ parents (total 459 people), selected by means of multistage random sampling. The statistics used to analyze the data were percentage, mean, standard deviation, F-test (one-way ANOVA) and t-test (independent samples). The results were as follows: 1) The overall and individual aspects of state of the students’ accident safety operations at schools, were at a high level whereas the overall and individual aspects of problems of the students’ accidentsafety operations at schools, were at a low level, 2) The overall state of the students’ accident safety operations at schools, was significantly different at a level of .01, and the overall problems of the students’ accident safety operations at schools, was significantly different at a level of .05. Classified by types of school, the overall and individual aspects of state of the students’ accident safety operations at schools, was significantly different at a level of .01 meanwhile the overall problems of the students’ accident safety operations at schools, was not significantly different. Classified by subordination of school, the overall and individual aspects of state of the students’ accident safety operations at schools, was significantly different at a level of .01 meanwhile the overall problems of the students’ accident safety operations at schools, was not significantly different, and 3) There were 5 guidelines to elevate the students’ accident safety operations at schools: school areas, school environment, equipments used at school, field trips and participation of important activities.