Effects of Social Entrepreneurship Training Program : Can Social Entrepreneurship Be Made?

Abstract

     การพัฒนาผู้ประกอบการเพื่อสังคมเป็นสาขาที่เกิดขึ้นใหม่โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้เกิดผลกระทบเชิงบวกต่อสังคม จุดมุ่งหมาย ของงานวิจัยนี้คือทำการศึกษาผลของการพัฒนาอบรมผู้ประกอบการเพื่อสังคมที่มีต่อการเปลี่ยนแปลงแนวความคิด เชิงประกอบการ เพื่อสังคม การวิจัยกึ่งทดลองจะถูกนำมาใช้ในการระบุว่าการยกระดับความตระหนักรู้สามารถเปลี่ยนแปลงแนวความคิดเชิงบวกแก่ การพัฒนาผู้ประกอบการเพื่อสังคม ประสิทธิผลของการอบรมจะถูกวัดโดยการเปรียบเทียบจากการทดสอบคำถามก่อนและหลัง การอบรม กลุ่มตัวอย่างจำนวน 30 คนในงานวิจัยนี้เป็นนักศึกษาภาควิชาการจัดการ ชั้นปีที่ 4 คณะเศรษฐศาสตร์และบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยแห่งชาติลาว โดยเข้ารับการฝึกอบรมเป็นเวลา 30 ชั่วโมงใน 10 สัปดาห์ ผลการวิจัยพบว่าแนวความคิดเชิงประกอบการ เพื่อสังคมส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงต่อรูปแบบของการทำธุรกิจ การวางแผนธุรกิจ ส่วนแบ่งการตลาด และผลตอบแทนที่ยั่งยืนอย่าง มีนัยสำคัญ ความเข้าใจต่อการประกอบการเชิงสังคม ระดับความเสี่ยง การเข้าไปมีส่วนร่วมต่อสังคมโดยการสร้างงาน ทำให้เกิด การปรับปรุงและพัฒนาต่อสังคมเป็นอย่างมาก โดยสรุปผลของงานวิจัยนี้แสดงให้เห็นว่าการพัฒนาผู้ประกอบการเชิงสังคมสามารถทำได้ จริงและควรได้รับการสนับสนุนให้เข้าไปอยู่ในส่วนของการศึกษา ยิ่งมีจำนวนผู้ประกอบการเพื่อสังคมมากเท่าใด การจัดการแก้ปัญหา สังคมก็ทำได้มากขึ้น 

     Social entrepreneurship is a newly emerging field aiming to have a positive social impact. The objective of this study was to investigate the result of social entrepreneurship training development for a change in social entrepreneurship concepts. The quasi-experimental design was used to identify that the consciousness raising can positively change the attitude toward social entrepreneurship development.. The effectiveness of training was measured through pre-test/post-test comparison. The sample of this study was 30 fourth-year students of the Department of Management, Faculty of Economics and Business Administration, National University of Laos, who got trained for 30 hours within 6 weeks. The results showed that the social entrepreneurship concepts had influence on a significant change of model in doing a business, business planning, marketing share and sustainable return. Understanding about social entrepreneurship, risks taking level and social involvement through creating jobs helped breed social improvement and development significantly. In conclusion, the result of this study exhibited that development of social entrepreneurship can be made and should be supported into part of education. The more social entrepreneurs exist in the society, the more social problems are to be tackled.