Participative Management of School Administrators Affecting the Effectiveness of Schools in Mukdahan Primary Educational Service Area Office
Article Sidebar
Published:
Aug 23, 2019
Keywords:
Participatory Management School Effectiveness School Administrators
Main Article Content
Abstract
The purposes of this research were: to study the participatory management levels of school administrators, to study the school effectiveness levels, and to construct a predictive equation of school effectiveness in Mukdahan Primary Educational Service Area Office. The sample size for this study was calculated using Taro Yamane’s formula. The 344 subjects consisted of 35 administrators and 312 teachers were enrolled. The instrument employed for collecting the data was a 5-point rating scale questionnaire. Data were analyzed using frequency, percentage, mean, standard deviation and stepwise multiple regression. Results of the study were as follows:
- The participatory management of school administrators in Mukdahan Primary Educational Service Area Office was at a high level, for the overall and in each aspect.
- The Effectiveness of School in Mukdahan Primary Educational Service Area Office was at a high level, for the overall and in each aspect.
- The participatory management including decision making (X1), attachment (X5), and motivation to work (X3), could mutually predict school effectiveness (Y) for 30.4 percent. The predictive regression equations were as follows:
Raw score regression equation: Y’ = 2.058 + .248X1 + .167X5 + .077X3
Standard score regression equation: Z’y = .325Zx1 +.298Zx5 +.118Zx3
Article Details
Section
บทความวิจัย (Research article)
References
ปณิธาน กมลเศษ, เฉลย ภูมิพันธุ์, และสมใจ ภูมิพันธุ์. (2560). หลักธรรมาภิบาลที่ส่งผลต่อการบริหารงานบุคคลของ ผู้บริหารสถานศึกษาเอกชนในจังหวัดร้อยเอ็ด. วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร. 14 (65). 125-134.
ปรัชญา เวสารัชช์. (2545).ชุดฝึกอบรมผู้บริหาร : ประมวลสาระ. แหล่งที่มา : http://suthep.crru.ac.th/book6/1 .pdf. สืบค้นเมื่อ 18 พฤศจิกายน 2559.
พรทิพย์ ไชยฤกษ์ และขวัญกมล ดอนขวา. (2557). ความผูกพันต่อองค์กรและพฤติกรรมเชิงสร้างสรรค์ของบุคลากรสถาบันวิจัยแสงซินโครตรอน (องค์การมหาชน). วารสารเทคโนโลยีสุรนารี. 8 (2). 61-69.
พัชรีลักษณ์ กมลเศษ, เฉลย ภูมิพันธุ์, และสมใจ ภูมิพันธุ์. (2560). ปัจจัยองค์กรที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียนเอกชนในจังหวัดร้อยเอ็ด. วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร. 14 (65). 135-143.
เมตต์ เมตต์การุณ์จิต. (2547). การบริหารจัดการศึกษาแบบมีส่วนร่วม : ประชาชน องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นและราชการ. กรุงเทพฯ : บุ๊คพอยท์
ยุพา กิจส่งเสริมกุล และดวงใจ ชนะสิทธิ์. (2561). ความผูกพันต่อองค์การของครูและผู้บริหาร สถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรีเขต 2. วารสารศิลปากรศึกษาศาสตร์วิจัย. 10 (1). 321 - 327.
วิระภรณ์ ปานจันทร์ และกัญญ์รัชการย์ นิลวรรณ (2560) ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารแบบมีส่วนร่วมกับการ
บริหารงานวิชาการของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต1. วารสารวิชาการบัณฑิตวิทยาลัยสวนดุสิต. 13 (3). 260 – 269.
วีรยุทธ แสงสิริวัฒน์. (2550). การบริหารแบบมีส่วนร่วมของผู้บริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของศูนย์การศึกษานอกโรงเรียนจังหวัด.วิทยานิพนธ์. ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, สาขาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยศิลปกร.
ศิริพร จันทศรี. (2550). การศึกษาแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูโรงเรียนเอกชน สังกัดสำนักบริหารงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน ที่มีระดับการรับรู้ความสามารถของตนแตกต่างกัน. ปริญญานิพนธ์. การศึกษามหาบัณฑิตสาขาวิชาการวิจัยและสถิติทางการศึกษา. มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
โศภิดา คล้ายหนองสรวง. (2558). การบริหารแบบมีส่วนร่วมที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3. วิทยานิพนธ์ การศึกษามหาบัณฑิต. สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยบูรพา.
สุรศักดิ์ วงศ์จำปา และสมใจ ภูมิพันธุ์. (2559). การรับรู้ความยุติธรรมในองค์การของข้าราชการครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3. วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร. 13 (60). 111 -118.
ฤทัยรัตน์ ปัญญาสิม และดวงใจ ชนะสิทธิ์. (2560). การบริหารงานแบบมีส่วนร่วมที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการบริหารสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 9. วารสารศิลปากรศึกษาศาสตร์วิจัย. 9 (1), 299-313.
Robbins, S.P.( 1990). Organization Theory: Structure, Design, and Applications. (3rd ed.). Englewood Cliffs, N.J. : Prentice – Hall.
Steers, R.M. (1977). Organizational Effectiveness: A Behavioral View. Calif.: Goodyear Pub. Co.
Yamane, T. (1973). Statistics: An Introductory Analysis. (3rd ed.). New York: Harper and Row.
ปรัชญา เวสารัชช์. (2545).ชุดฝึกอบรมผู้บริหาร : ประมวลสาระ. แหล่งที่มา : http://suthep.crru.ac.th/book6/1 .pdf. สืบค้นเมื่อ 18 พฤศจิกายน 2559.
พรทิพย์ ไชยฤกษ์ และขวัญกมล ดอนขวา. (2557). ความผูกพันต่อองค์กรและพฤติกรรมเชิงสร้างสรรค์ของบุคลากรสถาบันวิจัยแสงซินโครตรอน (องค์การมหาชน). วารสารเทคโนโลยีสุรนารี. 8 (2). 61-69.
พัชรีลักษณ์ กมลเศษ, เฉลย ภูมิพันธุ์, และสมใจ ภูมิพันธุ์. (2560). ปัจจัยองค์กรที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียนเอกชนในจังหวัดร้อยเอ็ด. วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร. 14 (65). 135-143.
เมตต์ เมตต์การุณ์จิต. (2547). การบริหารจัดการศึกษาแบบมีส่วนร่วม : ประชาชน องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นและราชการ. กรุงเทพฯ : บุ๊คพอยท์
ยุพา กิจส่งเสริมกุล และดวงใจ ชนะสิทธิ์. (2561). ความผูกพันต่อองค์การของครูและผู้บริหาร สถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรีเขต 2. วารสารศิลปากรศึกษาศาสตร์วิจัย. 10 (1). 321 - 327.
วิระภรณ์ ปานจันทร์ และกัญญ์รัชการย์ นิลวรรณ (2560) ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารแบบมีส่วนร่วมกับการ
บริหารงานวิชาการของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต1. วารสารวิชาการบัณฑิตวิทยาลัยสวนดุสิต. 13 (3). 260 – 269.
วีรยุทธ แสงสิริวัฒน์. (2550). การบริหารแบบมีส่วนร่วมของผู้บริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของศูนย์การศึกษานอกโรงเรียนจังหวัด.วิทยานิพนธ์. ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, สาขาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยศิลปกร.
ศิริพร จันทศรี. (2550). การศึกษาแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูโรงเรียนเอกชน สังกัดสำนักบริหารงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน ที่มีระดับการรับรู้ความสามารถของตนแตกต่างกัน. ปริญญานิพนธ์. การศึกษามหาบัณฑิตสาขาวิชาการวิจัยและสถิติทางการศึกษา. มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
โศภิดา คล้ายหนองสรวง. (2558). การบริหารแบบมีส่วนร่วมที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3. วิทยานิพนธ์ การศึกษามหาบัณฑิต. สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยบูรพา.
สุรศักดิ์ วงศ์จำปา และสมใจ ภูมิพันธุ์. (2559). การรับรู้ความยุติธรรมในองค์การของข้าราชการครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3. วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร. 13 (60). 111 -118.
ฤทัยรัตน์ ปัญญาสิม และดวงใจ ชนะสิทธิ์. (2560). การบริหารงานแบบมีส่วนร่วมที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการบริหารสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 9. วารสารศิลปากรศึกษาศาสตร์วิจัย. 9 (1), 299-313.
Robbins, S.P.( 1990). Organization Theory: Structure, Design, and Applications. (3rd ed.). Englewood Cliffs, N.J. : Prentice – Hall.
Steers, R.M. (1977). Organizational Effectiveness: A Behavioral View. Calif.: Goodyear Pub. Co.
Yamane, T. (1973). Statistics: An Introductory Analysis. (3rd ed.). New York: Harper and Row.