รูปแบบการใช้ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เขตตรวจราชการที่ 14
คำสำคัญ:
รูปแบบ, ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรม, ผู้บริหารสถานศึกษาบทคัดย่อ
การวิจัยนี้เป็นการวิจัยและพัฒนามีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพปัจจุบัน ความต้องการใช้ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรม จากเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง และกลุ่มเป้าหมาย จำนวน 244 คน 2) สร้างรูปแบบการใช้ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรม โดยกำหนดประเด็นที่มีความต้องการในระดับมากขึ้นไป (X > 3.51) ตรวจสอบความเหมาะสมและความเป็นไปได้โดยการสนทนากลุ่มจากผู้ทรงคุณวุฒิจำนวน 11 คน 3) ทดลองใช้รูปแบบการใช้ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรม กับกลุ่มผู้ให้ข้อมูล จำนวน 9 คน ที่ได้มาแบบเจาะจง โดยทดลองใช้รูปแบบและความพึงพอใจ 4) ประเมินรูปแบบการใช้ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรม โดยผู้ทรงคุณวุฒิและผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง จำนวน 21 คน เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ แบบสอบถาม แบบสัมภาษณ์ แบบประเมิน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า1) สภาพปัจจุบัน ความต้องการ โดยรวมอยู่ในระดับมาก ( = 4.81) และแนวทางภาวะผู้นำ มี 5 องค์ประกอบคือ 1) การมีวิสัยทัศน์เชิงนวัตกรรม 2) ด้านการคิดเชิงปฏิวัตินวัตกรรม 3) ด้านการสร้างเครือข่ายและการทำงานเป็นทีม 4) ด้านการจัดการเชิงกลยุทธ์อย่างเป็นระบบ 5) ด้านการกำหนดกลยุทธ์ที่มุ่งสู่นวัตกรรม 2) รูปแบบการใช้ภาวะผู้นำ พบว่า ความเหมาะสม อยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.51, = 0.41) และความเป็นไปได้ อยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.46, = 0.42) 3) ผลการทดลองใช้รูปแบบ พบว่า ก่อนการทดลองอยู่ในระดับพอใช้ และหลังการทดลองอยู่ในระดับดีมาก ความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.71, = 0.47) 4) ผลการประเมินรูปแบบ พบว่า ความเป็นไปได้และความเป็นประโยชน์ โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.59, = 0.44)
เอกสารอ้างอิง
Buachoo, T. (2016). Innovative leadership of head nurses in university hospitals [Master’s thesis, Chulalongkorn University]. Faculty of Nursing.
Chaemchoi, S. (2012). Innovative concepts for educational administration in the 21st century. Journal of Education, Naresuan University, 14(2), 117–128.
Chaemchoi, S. (2019). [No title available]. [Please provide more details for full citation].
Jiraporn, P. (2017). A study of innovative leadership of school administrators based on teachers’ opinions under Pathum Thani Primary Educational Service Area Office [Master’s thesis, Rajamangala University of Technology Thanyaburi]. Faculty of Education.
Keeves, P. J. (1988). Educational research, methodology and measurement: An international handbook. Oxford: Pergamon Press.
Ketwisetkul, S. (2019). Development of an innovative leadership enhancement program for private school administrators under the Office of the Private Education Commission, Kalasin Province [Master’s thesis, Mahasarakham University]. Faculty of Education Administration and Development.
Kittichonthawat, O. (2015). Development of a school management model to enhance creative leadership among primary students [Doctoral dissertation, Chulalongkorn University]. Faculty of Education.
Nadipan, S. (2016). A study of content and communication responses on Facebook fan pages of beauty product brands: Case studies of Oriental Princess Society, Merrezca, and BSC Cosmetology [Research report]. Bangkok University.
Nantasi, T., et al. (2020). Innovative leadership of school administrators. Journal of Graduate Studies, Sakon Nakhon Rajabhat University, 17(79), 11–20.
National Economic and Social Development Council. (2016). The 12th National Economic and Social Development Plan. Bangkok: NESDC.
Office of the Basic Education Commission. (2019). Model for promoting the use of electronic media to enhance the quality of education in Pracharath Schools. Bangkok: OBEC.
Prapanpat, J. (2017). A study of innovative leadership of school administrators based on teachers' perspectives under Pathum Thani Primary Education Office [Master’s thesis, Rajamangala University of Technology Thanyaburi].
Sannaphong, S. (2019). Model for promoting the use of electronic media to enhance education quality in Pracharath schools under the OBEC. Bangkok: Office of the Basic Education Commission.
Supinyakit, K. (2019). Development of a program to enhance innovative leadership among private school administrators under the Office of the Private Education Commission, Kalasin [Master’s thesis, Mahasarakham University].
Thabthimsri, B., Watcharee, C., & Pongsak, R. (2021). Innovative leadership model for school administrators in basic education international standard schools. Academic Journal of Suvarnabhumi Institute of Technology, 7(1), 545–558.
Waetlom, R. (2013). Educational administration. Retrieved March 20, 2023, from http://lek56.edublogs.org./2014
Wooi. (2013). The moderating effect of long-term orientation on the timing and types of rewards. Managing Service Quality: An International Journal, 12(2021), 1–9.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2025 วารสาร มจร พุทธปัญญาปริทรรศน์
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
