การพัฒนาและประยุกต์ใช้สื่อมัลติมีเดียเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการใช้งานระบบ ThaiJo 2.0
DOI:
https://doi.org/10.14456/jiskku.2025.5คำสำคัญ:
สื่อมัลติมีเดีย, ระบบ ThaiJo 2.0, วารสารวิชาการบทคัดย่อ
วัตถุประสงค์: เพื่อศึกษาขั้นตอนการใช้งานระบบ ThaiJo 2.0 พร้อมทั้งศึกษาปัญหาในขั้นตอนการใช้งาน
ที่ผู้ใช้งานยังไม่สามารถทำได้อย่างถูกต้อง เพื่อนำมาพัฒนาเป็นชุดสื่อมัลติมีเดียที่ช่วยในการสอนและอธิบายขั้นตอนการใช้งานระบบ ThaiJo 2.0
วิธีการศึกษา: เป็นการทำวิจัยแบบผสมผสาน เชิงคุณภาพโดยการสนทนากลุ่มกับเจ้าหน้าที่ที่รับผิดชอบดูแลวารสารวิชาการที่อยู่ในสังกัดมหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี จำนวน 4 ท่าน เพื่อหาสภาพปัญหาและข้อสงสัยจากการใช้งานระบบ ThaiJo 2.0 ที่ถูกถามเข้ามาบ่อยครั้ง และเชิงปริมาณ โดยการเก็บแบบสอบถามกับ ผู้ทรงคุณวุฒิและผู้เขียนบทความที่ติดต่อกับวารสารฯ ในสังกัดมหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี ผ่านระบบ ThaiJo 2.0 ในระหว่างเดือนเมษายนถึงกรกฎาคม พ.ศ. 2567 จำนวน 40 คน เพื่อทำการวิเคราะห์และพัฒนา
สื่อมัลติมีเดียให้มีคุณภาพ เข้าใจง่าย ใช้งานได้จริง
ข้อค้นพบ: ผลการศึกษาพบว่า ด้านข้อจำกัดและอุปสรรคในการใช้งานระบบของผู้ใช้ คลิปวิดีโอที่ใช้สอนในปัจจุบันใช้งานมีความยาวเกินไปและไม่ได้อัปเดตตามเวอร์ชันที่พัฒนาขึ้นทำให้เนื้อหาล้าสมัย ส่วนคู่มือแม้จะอธิบายโดยละเอียด ซึ่งทำให้มีจำนวนหน้ามากเกินไปทำให้เข้าใจยาก มีเพียงไม่กี่ขั้นตอนเท่านั้นที่จำเป็นในกระบวนการตั้งแต่การส่งบทความจนถึงการตีพิมพ์ ด้านสื่อมัลติมีเดียเพื่อการสอนและแนะนำการใช้งานระบบ ThaiJo 2.0 ที่พัฒนาขึ้น ผลการประเมินพบว่า ชุดสื่อจำนวน 5 คลิปมีคุณภาพอยู่ในระดับดีมาก สะท้อนถึงประสิทธิภาพของสื่อมัลติมีเดียที่พัฒนาขึ้นในการสนับสนุนการใช้งานระบบ ThaiJo 2.0 ได้อย่างมีประสิทธิผล
การประยุกต์ใช้จากการศึกษานี้: ผู้ที่รับผิดชอบในการประสานงานสามารถใช้ชุดสื่อในการช่วยอธิบาย โดยส่งลิ้งก์หรือแนบไปกับกระทู้สนทนา ตั้งแต่ขั้นตอนการสมัครสมาชิก ไปจนถึงการโต้ตอบและส่งบทความฉบับแก้ไขผ่านระบบ เพื่อลดระยะเวลาในการตอบคำถามและอธิบายขั้นตอนการใช้งานผ่านทางโทรศัพท์ ทำให้มีเวลาพัฒนางานในส่วนอื่น ๆ ให้มีคุณภาพมากขึ้น
Downloads
เอกสารอ้างอิง
Chaiya, R. (2022). Learning pyramid behaviors that help us learn most effectively. Retrieved from https://www.brandthink.me/content
Chawanrat, S., Bamrung, S., Suchada, K. & Patcharin, S. (2024). Using multimedia to communicate local identity and wisdom in the digital era. Journal of Information Science Research and Practice, 42(3), 133-134.
Elsevier. (2022). Advancing open access at Elsevier. Retrieved from https://www.elsevier.com/open-access
Jiraroch, T. (2023). The study of quality development guideline academic journal under Dhonburi Rajabhat University. Valaya Alongkorn Review Journal, 13(2), 133-146.
Li, Z., Drew, M. S. & Liu, J. (2021). Fundamentals of multimedia. (3rd ed.). New York: Springer.
Mayer, R. E. (2009). Multimedia learning. (2nd ed.). UK: Canbridge University Press.
National Electronics and Computer Technology Center. (2020). Ready-made innovation ThaiJO 2.0: Thai Journals Online. Retrieved form https://www.nectec.or.th/innovation/innovation-software/thaijo2.html
Thai-Journal Citation Index Centre. (2022). Thai journal online system user manual. Bangkok: Thai-Journal Citation Index Centre.
