Psychodynamic-Interpersonal Group counselling on Appropriate Sexual Behaviors of Upper Secondary School Male Students
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This research was a mixed method study. Its purposes were 1) to study appropriate sexual
behaviors of upper secondary school male students and 2) to study the results of the integration of
psychodynamic-interpersonal group counseling for their appropriate sexual behaviors. The
samples were 70 informants with an in-depth interview for the data collection and 28 upper
secondary school male students which were equally divided into an experimental group and a
control. The research tools were the test on appropriate sexual behaviors and the program of the
integration of psychodynamic-interpersonal group counseling for appropriate sexual behaviors.
The statistics used to analyze the data were the two-way repeated measure ANOVA (Two-Factor
one between and one within-subject design) and the post-hoc multiple comparison tests based on
the Newman-Keuls method. The result showed that the interaction between the method and the
experimental period was at the statistical significance of .05. The students integrated into the
program over the trial session were not different from the control group while the follow-up
session was higher than the control one at the statistical significance of .05. Having been integrated
into the program, they got higher rate under the posttest and the follow-up sessions than the pretest interval at the statistical significance of .05.
Article Details
เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ลงตีพิมพ์ในวารสารทดสอบระบบ ThaiJo2 ถือเป็นข้อคิดเห็นและความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความโดยตรงซึ่งกองบรรณาธิการวารสาร ไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย หรือร่วมรับผิดชอบใดๆ
บทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ฯลฯ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารทดสอบระบบ ThaiJo2 ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารทดสอบระบบ ThaiJo2 หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมดหรือส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่อหรือเพื่อกระทำการใดๆ จะต้องได้รับอนุญาตเป็นลายลักอักษรจากวารสารทดสอบระบบ ThaiJo2 ก่อนเท่านั้น
References
ทศัน์จารุศกัด์ิศรี. (2559).การพัฒนาสมรรถนะแห่งตนโดยใช้การปรึกษากลุ่มตามทฤษฎีโปรแกรม
ประสาทสัมผัส. ปริญญานิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิตสาขาจิตวิทยาการปรึกษา คณะ
ศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา.
ธนัตภณ ตะพังพินิจการ. (2550). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมเสี่ยงต่อการมีเพศสัมพันธ์ของ
นักเรียนวัยรุ่ นชายในอ าเภอไทรโยค จังหวัดกาญจนบุรี. หลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต
สาขาวิชาจิตวิทยาชุมชน บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศิลปากร.
วัชราลักษณ์ไคบุตร. (2553). ปัจจัยที่ส่ งผลต่อการแสดงออกทางเพศที่เหมาะสมของ
นักเรียนหญิงในโรงเรียนสตรี สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุดรธานี เขต 1
จังหวัดอุดรธานี. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (แขนงวิชาการแนะแนว)
สาขาวิชาศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
สัจจา ทาโต. (2550). การมีเพศสัมพนั ธ์ก่อนเวลาอนั ควรของวยัรุ่นไทย. วารสารพยาบาล
ศาสตร์มหาวิทยาลัยนเรศวร. 1(2): 19-28.
สุชาติ รัตถา. (2558). การพัฒนารูปแบบการป้องกันและแก้ไขปัญหาการตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควร
ของวัยรุ่ นในจังหวัดก าแพงเพชร. ปริญญานิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิตสาขาวิชายุทธศาสตร์
การบริหารและการพัฒนา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวทิยาลยัราชภฏักา แพงเพชร.
สุมาลีสวยสอาด. (2550). ปัจจัยทางจิตสังคมที่เกี่ยวข้องกับความพร้ อมในการมีพฤติกรรมเสี่ยงทาง
เพศของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น ในกรุงเทพมหานคร. ปริญญานิพนธ์วิทยาศาสตร
มหาบัณฑิต สาขาวิชาการวิจัยพฤติกรรมศาสตร์ประยุกต์ บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรี
นครินทรวิโรฒ.
อนงค์ วิเศษสุวรรณ์. (2554). การปรึกษากลุ่ม พิมพค์ร้ังที่3. ชลบุรี: มหาวิทยาลัยบูรพา.
Chiao C, Yi CC. (2011). Adolescent premarital sex and health outcomes among Taiwanese
youth: Perception of best friends’ sexual behavior and the contextual effect. AIDS Care.
23(9), 1083–1092.
Corey, G. (2004).Theory and practice of group counseling (6 th ed.) CA: Thomson Brooks/Cole.
366 รมยสาร ปีที่ 16 ฉบับ 2 (พฤษภาคม-สิงหาคม)
