การรับรู้รูปแบบภาวะผู้นำของผู้บังคับบัญชาที่มีอิทธิพลต่อความผูกพันต่อองค์การของบุคลากรสายสนับสนุนวิชาการในมหาวิทยาลัย: กรณีศึกษา มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตบางเขน
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาอิทธิพลของการรับรู้รูปแบบภาวะผู้นำของผู้บังคับบัญชาที่มีต่อความผูกพันต่อองค์การ และเพื่อเปรียบเทียบความผูกพันต่อองค์การของบุคลากรสายสนับสนุนในมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตบางเขน จำแนกตามปัจจัยส่วนบุคคลของผู้บังคับบัญชาด้านเพศ อายุ และระยะเวลาที่ปฏิบัติงานร่วมกัน จากกลุ่มตัวอย่าง 465 คน โดยการใช้แบบสอบถามและวิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติถดถอยพหุคุณแบบขั้นตอน ค่าที และค่าความแปรปรวนทางเดียว ผลการวิจัยพบว่า ภาวะผู้นำเชิงปฏิรูปนั้นมีอิทธิพลต่อความผูกพันต่อองค์การโดยรวม รวมถึงด้านการยอมรับเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และค่านิยม และด้านความปรารถนาที่จะดำรงความเป็นสมาชิกภาพ ที่ระดับนัยสำคัญ 0.01 ในขณะที่ภาวะผู้นำเชิงปฏิรูปและแบบปล่อยตามสบายนั้นมีอิทธิพลต่อด้านความพยายามทุ่มเทอย่างเต็มที่เพื่อความสำเร็จขององค์การ ที่ระดับนัยสำคัญ 0.01 และ 0.05 ตามลำดับ นอกจากนี้ยังพบว่า บุคลากรสายสนับสนุนที่มีระยะเวลาปฏิบัติงานร่วมกับผู้บังคับบัญชาที่แตกต่างกัน มีความผูกพันต่อองค์การโดยรวม รวมถึงด้านการยอมรับเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และค่านิยม และด้านความปรารถนาที่จะดำรงความเป็นสมาชิกภาพขององค์การแตกต่างกัน
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ลงตีพิมพ์ในวารสารทดสอบระบบ ThaiJo2 ถือเป็นข้อคิดเห็นและความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความโดยตรงซึ่งกองบรรณาธิการวารสาร ไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย หรือร่วมรับผิดชอบใดๆ
บทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ฯลฯ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารทดสอบระบบ ThaiJo2 ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารทดสอบระบบ ThaiJo2 หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมดหรือส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่อหรือเพื่อกระทำการใดๆ จะต้องได้รับอนุญาตเป็นลายลักอักษรจากวารสารทดสอบระบบ ThaiJo2 ก่อนเท่านั้น
References
Bass, B. M. (1985). Leadership and performance beyond expectations. New York: Free Press.
Bass, B. M. & Avolio, B. (1990). Manual for the multifactor leadership questionnaire. California: Consulting Psychologists Press.
Baumruk, R. (2006). Why managers are crucial to increasing engagement: Identifying steps managers can take to engage their workforce. Strategic HR Review, 5(1), pp. 159-189. [in Thai]
Chanpen, S. (2014). Employee engagement of supporting staff working in development institute of community organization. Thesis Master Degree, National Institute of Development Administration. [in Thai]
Gallup. (2003). Understanding employee engagement. Retrieved on 14 October 2016 from https://www.frequentlyaked.info/articles/?q=node/88emenr
Herscovitch, L. & Meyer, J. P. (2002). Commitment to organizational change: extension of a three component model. The Journal of applied psychology, 87(3), pp. 474-487.
Hewitt. (2004). Best employers in Canada. Retrieved on 15 November 2016 from http//www.hrpro.org/files/Studyfinding.pdf
Kasetsart University. (2015a). Act of Kasetsart University in 2015. Retrieved on 10 September 2017 from https://autonomy.ku.ac.th/old/data/ratchakitcha_KU [in Thai]
________. (2015b). University announcement of supporting staff promotion criteria. Retrieved on 9 October 2017 from https://www.person.ku.ac.th/new_personweb/manual/manual_2/manual_2-9.pdf [in Thai]
________. (2017). Strategic plan of staff development. Retrieved on 16 January 2018 from
https://www.person.ku.ac.th/training/training/2556/s-plan56-60.pdf [in Thai]
Kouzes, J. & Posner, B. (2012). The Leadership challenge. San francisco: Jossey-Bass.
McClelland, D. C. (1961). The achieving society. Princeton. New Jersey D. Van Nostrand Co., Inc.
Melcrum. (2015). Senior leadership is top engagement driver. Strategic HR Review, 4(4), pp. 14-15.
Meyer, J. P., Allen, N. J. & Smith, C. A. (1993). Commitment to organizations and occuoations extension and test of a three-component conceptualization. Journal of Applied Psychology, 78(2), pp. 538-551.
Mowday, R. T. Steers, R. M. & Porter, L. W. (1979). The Measure of organization commitment. Journal of Vocational Behavior, 14(2), pp. 224-247.
Ngammongkonwong, S. (2017). A model of electronical advisor for Thai private university by implementing Deer model. Journal pf Praewakalasin. 4(1), pp. 32-46. [in Thai]
Popli, S. & Rizvi, I. (2016). Drivers of employee engagement: The role of leadership style. Global Business Review, 17(2), pp. 965-979.
Sarti, D. (2014). Leadership styles to engage employees: evidence from human service organizations in Italy. Journal of Workplace Learning, 26(1), pp. 202-216. [in Thai]
Vito, G. F., Higgins, G. E. & Denney, A. S. (2014). Transactional and transformational leadership: An examination of the leadership challenge mode. An International Journal of Police Strategies and Management, 37(2), pp. 809-822.
Xirasagar, S. (2008). Transformational, transactional, and laissez-faire leadership among physician executives. Journal of Health Organization and Management, 22(4), pp. 599-613.