การสังเคราะห์กระบวนการถ่ายทอดองค์ความรู้ศาสตร์พระราชาสู่ท้องถิ่น

บทคัดย่อ

            การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สังเคราะห์กระบวนการถ่ายทอดองค์ความรู้ศาสตร์พระราชาสู่ท้องถิ่น และ 2) ประเมินกระบวนการถ่ายทอดองค์ความรู้ศาสตร์พระราชาสู่ท้องถิ่น แหล่งข้อมูลคือ 1) ผู้ให้ข้อมูลสำคัญ ได้แก่ ประชาชน ผู้นำชุมชน ปราชญ์ชาวบ้าน ตำบลสบเมย อำเภอสบเมย จังหวัดแม่ฮ่องสอน จำนวน 40 คน และ 2) ผู้ร่วมสนทนากลุ่ม ได้แก่ บุคลากรภาครัฐ ครูผู้สอน จำนวน 20 คน ประเมินความถูกต้องและความเหมาะสมโดยผู้ทรงคุณวุฒิด้านการศึกษา ด้านการวัดและประเมินผล และด้านการพัฒนาท้องถิ่น รวมจำนวน 5 คน เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ แบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง แบบสนทนากลุ่ม แบบประเมินความถูกต้องและความเหมาะสมของกระบวนการถ่ายทอดองค์ความรู้ วิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพโดยการวิเคราะห์เนื้อหา และวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณโดยใช้โดยสถิติเชิงพรรณนา โดยใช้ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1) กระบวนการถ่ายทอดองค์ความรู้ มี 2 กระบวนการ คือ (1) กระบวนการถ่ายทอดองค์ความรู้
สู่ประชาชน มี 5 ขั้นตอน ได้แก่ กำหนดความต้องการในการเรียนรู้ กำหนดจุดมุ่งหมายในการเรียนรู้ กำหนดแหล่งวิทยาการเพื่อการเรียนรู้ เลือกวิธีการและกิจกรรมการเรียนรู้ และประเมินผลการเรียนรู้ (2) กระบวนการถ่ายทอดองค์ความรู้สู่นักเรียน มี 5 ขั้นตอน ได้แก่ สร้างประสบการณ์ สะท้อนผลการเรียนรู้ สรุปความคิดรวบยอด ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ และ ประเมินผลการเรียนรู้ และ 2) ผลการประเมินกระบวนการที่ 1 มีความถูกต้อง
อยู่ในระดับมากที่สุด ( =4.52) และความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก ( =4.48) กระบวนการที่ 2 ความถูกต้องอยู่ในระดับมากที่สุด ( =4.56) และความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก ( =4.44)