การวิเคราะห์คำศัพท์และบทสนทนาสามภาษาเพื่อส่งเสริมการท่องเที่ยว ผ่านคำขวัญจังหวัดนครราชสีมา : นวัตกรรมการสอนภาษาไทยสําหรับชาวต่างประเทศ
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์คำศัพท์และบทสนทนาสามภาษา (ไทย อังกฤษ และจีน) โดยเชื่อมโยงกับคำขวัญจังหวัดนครราชสีมานำไปสู่การส่งเสริมการท่องเที่ยวในจังหวัดเพื่อพัฒนาเป็นนวัตกรรมการสอนภาษาไทยสำหรับชาวต่างประเทศต่อไป เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) แบบสำรวจความต้องการ เก็บข้อมูลจากนักท่องเที่ยวชาวไทยและชาวต่างประเทศ จำนวน 20 คน 2) แบบสัมภาษณ์ผู้ประกอบการและผู้ให้บริการในจังหวัดนครราชสีมา เก็บข้อมูลจากผู้ประกอบการและผู้ให้บริการ จำนวน 10 คน คำนวณขนาดกลุ่มตัวอย่างและวิธีเลือกกลุ่มตัวอย่าง โดยใช้หลักจริยธรรมการทําวิจัยในคนทั่วไป (Belmont Report) วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย ร้อยละ และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัยพบว่า ผลการสัมภาษณ์นักท่องเที่ยวชาวไทยและชาวต่างประเทศต้องการให้มีคำศัพท์และบทสนทนาภาษาไทย อังกฤษ และจีนที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับปราสาทหินพิมาย และดินด่านเกวียนเท่ากัน ในระดับมากที่สุด ( = 5, S.D. = 2.24) ผู้ประกอบการและผู้ให้บริการในจังหวัดเสนอแนะให้มีเนื้อหาเกี่ยวกับวัฒนธรรมท้องถิ่นที่สอดคล้องกับคำขวัญในจังหวัดเผยแพร่ผ่านแพลตฟอร์มที่ทันสมัยและเข้าถึงง่าย ผลการวิเคราะห์คำศัพท์และบทสนทนาสามภาษาผ่านคำขวัญจังหวัด แบ่งเป็น 10 บท ครอบคลุมสถานที่สำคัญ ประวัติความเป็นมา อาหารพื้นถิ่น ผลิตภัณฑ์ชุมชนและสอดแทรกวัฒนธรรมประเพณี แสดงให้เห็นถึงวิถีชีวิตของคนในจังหวัดนครราชสีมา เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ภาษาไทยสำหรับชาวต่างประเทศและส่งเสริมการท่องเที่ยวในจังหวัดนครราชสีมาต่อไป
Article Details
เอกสารอ้างอิง
กนิษฐา พุทธเสถียร และวุฒินันท์ ชัยศรี. (2565). การวิเคราะห์ความต้องการในการใช้สื่อแอนิเมชันและหนังสืออิเล็กทรอนิกส์เพื่อเป็นนวัตกรรมการสอนภาษาไทยเพื่อการสื่อสารสำหรับชาวต่างประเทศ. ใน สุรีย์มาศ สุขกสิ (บ.ก.), 50 ปี มหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณี การวิจัย เพื่อการพัฒนาภูมิปัญญาท้องถิ่น. การประชุมวิชาการระดับชาติวิจัยรำไพพรรณี ครั้งที่ 16 เนื่องในวโรกาสคล้ายวันพระราชสมภพ สมเด็จพระนางเจ้ารําไพพรรณี ครบ 118 ปี(น. 422-429). สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณี.
ขนิษฐา ขจรชีพ. (2557). แบบเรียนสนทนาภาษาไทยเบื้องต้นสำหรับผู้เรียนชาวจีน. วารสารสถาบันวัฒนธรรมและศิลปะ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 16(1), 137 – 149.
จังหวัดนครราชสีมา. (2567). คำขวัญจังหวัดนครราชสีมา. สืบค้นเมื่อ 15 กุมภาพันธ์ 2567 จาก https://www2.nakhonratchasima.go.th/content/slogan.
จุลณีย์ บุญมี และวาสินี มีเครือเอี่ยม. (2566). การสำรวจความต้องการด้านเนื้อหาการสนทนาภาษาไทยของนักเรียนที่เรียนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ. วารสารอักษราพิบูล, 4(2), 71-86.
ฟาเฉิน เหลียง. (2556). การสร้างคู่มือสนทนาภาษาไทยเบื้องต้น สำหรับนักศึกษาจีนที่เรียนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ. วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการสอนภาษาไทย. บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
รุจิกา บุญเชิด และคณะ. (2565). การพัฒนานวัตกรรมการสื่อสารภาษาจีนสําหรับชุมชนท่องเที่ยวเชิงเกษตรรักษ์เขาบายศรี อําเภอท่าใหม่ จังหวัดจันทบุรี. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, 9(3), 31-45.
รุ่งฤดี แผลงศร.(2554). การกําหนดคําศัพท์พื้นฐานภาษาไทยสําหรับผู้เรียนชาวต่างประเทศระดับต้น. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 2(2), 165-188.
วัชรภัทร เตชะวัฒนศิริดำรง. (2562). การพัฒนาแบบเรียนสนทนาภาษาไทยเพื่อการสื่อสารในสถานการณ์จริงสำหรับชาวต่างชาติ. วารสารมังรายสาร, 7(1), 41-55.
วิภาภรณ์ อรุณปลอด พฤทธิ์ ศุภเศรษฐศิริ นพดล อินทร์จันทร์ และจักรพงษ์ แพทย์หลักฟ้า. (2561). ภาพยนตร์แอนิเมชั่น: กรณีศึกษาภาพยนตร์การ์ตูน 3 มิติของไทย. วารสารวิชาการนวัตกรรมสื่อสารสังคม, 6(1), 180-187.
เศรษฐวัสภุ์ พรมสิทธิ์ และคณะ. (2565). การพัฒนาเส้นทางท่องเที่ยวและผลิตภัณฑ์ทางการท่องเที่ยวเพื่อส่งเสริมการท่องเที่ยว กลุ่มนักท่องเที่ยวคุณภาพชาวจีนในประเทศไทย. วารสารการบริหารนิติบุคคลและนวัตกรรมท้องถิ่น, 8(4), 65-80.
สำนักงานสถิติแห่งชาติ. (2567). สรุปสถานการณ์ท่องเที่ยวภายในประเทศ จังหวัดนครราชสีมา. สืบค้นเมื่อ 15 ตุลาคม 2567 จาก https://ittdashboard.nso.go.th/preview.php?id_project=141
เสาวภา นิสภโกมล. (2553). การสร้างชุดการสอนคําศัพท์ภาษาไทยระดับต้นสําหรับนักเรียนชาวต่างประเทศ. วิทยานิพนธ์ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการสอนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
หอการค้าจังหวัดนครราชสีมา. (2543). ย้อนรอย 100 ปี โคราชวาณิช. กรุงเทพฯ : ฟิวเจอร์ เพรส แอนด์ มีเดีย.
Kanitha Putthasatien. (2021). Need Analysis and Interview results of an Application for Bilingual Communication (ABC) to Promote Tourism in Khon Buri District, Nakhon Ratchasima Province. In Wanichcha Narongchai. (Ed.), IC-HU SO 2021 Education Transformation Humanities and Social Sciences. 16th International Conference on Humanities and Social Sciences 2021(pp. 131-139). Faculty of Humanities and Social Sciences, Khon Kaen University, Thailand.
Yawiloeng, Rattana. (2020). Second Language Vocabulary Learning from Viewing Video in an EFL Classroom. English Language Teaching, 13(7), 76-87.
