FACTORS INFLUENCING THE ATTITUDE OF STUDENT TEACHERS AT THE FACULTY OF EDUCATION, PHRANAKHON SI AYUTTHAYA RAJABHAT UNIVERSITY, REGARDING VOLUNTEER ACTIVITIES AT THE BORDER PATROL POLICE SCHOOL
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This research aimed to determine factors influencing the attitudes of student teachers at the Faculty of Education, Phranakhon Si Ayutthaya Rajabhat University, regarding volunteer activities at the Border Patrol Police school and to provide a model for forecasting the attitudes of student teachers at the Faculty of Education, Phranakhon Si Ayutthaya Rajabhat University regarding volunteer activities at the Border Patrol Police school. The sample comprised 34 student teachers who had participated in volunteer activities at Perayanukroh 1 Border Patrol Police school in Sa Kaeo province, using accidental sampling. The research paradigm is based on quantitative research and
The tool used to collect the data was a questionnaire. The statistics employed to analyze the data were the frequency, percentage, mean, and standard deviation, and
statistical methods comprised a t-test, one-way analysis of variance, and multiple regression analysis.
There were no differences in attitude regarding volunteer activities in the Border Patrol Police school among the student teachers regarding their gender, field of study, and academic year. The results of a multiple regression analysis indicate that the form of the volunteer activity, the desirable characteristic, and the benefit of participating statistically significantly influenced the attitude regarding volunteer activities at the 0.050 level. Moreover, the desirable characteristic and the attitude regarding volunteer activities had a positive linear relationship, with the desirable characteristic causing a variation of 55.200% in the attitude regarding the volunteer activities. The results can be used as a guideline for volunteer activity development by focusing on increasing.
the desirable characteristic of the student teachers regarding other volunteer activities.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
กองบังคับการตำรวจตระเวนชายแดนภาค 1. (2565). โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน. สืบค้น 9 มีนาคม 2565. จาก http://www.school.bpp1.go.th/.
กองยุทธศาสตร์และแผนงาน กรมกิจการผู้สูงอายุ. (2565). สถิติจิตอาสาในประเทศไทย. สืบค้น 29 กรกฎาคม 2565. จาก https://www.dop.go.th/th/know/13/1676.
ชลธิชา ชลสวัสดิ์, นาถสุดา โชติวัฒนากุลชัย และสุธิดา ธีระพิทยานนท์. (2563). ปัจจัยที่สัมพันธ์กับพฤติกรรมจิตอาสาของนักศึกษาพยาบาล มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี. วารสารพยาบาล, 69(2), 1-10.
ระพินทร์ โพธิ์ศรี, มานี แสงหิรัญ, อำนาจ สุวรรณสันติสุข, สุกัญญา รุจิเมธาภาส, และสุมิตรา โรจนนิติ. (2558). การศึกษาระดับเจตคติต่ออาชีพครู ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อเจตคติต่ออาชีพครูของนักศึกษาคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ ปีการศึกษา 2555. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์, 10(2), 104-112.
วรพงษ์ วิชาญ และชัยธัช จันทร์สมุด. (2563). ความรู้ เจตคติและการมีส่วนร่วมในการป้องกันและควบคุมโรคไข้เลือดออกของอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้านตำบลหนองแวง อำเภอสมเด็จ จังหวัดกาฬสินธุ์. วารสารวิจัยและพัฒนาระบบสุขภาพ, 13(1), 68-75.
ศิริพงศ์ พฤทธิพันธุ์. (2553). ระเบียบวิธีวิจัยสำหรับธุรกิจ. กรุงเทพมหานคร: ฮาซัน พริ้นติ้ง.
ศิริสุข นาคะเสนีย์, ชุลี ปัญจะผลินกุล และศศิวิมล โมอ่อน. (2558). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมจิตสาธารณะของนักศึกษาคณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์. วารสารวิจัยรำไพพรรณี, 9(1), 80-90.
ศูนย์โรงเรียนคุณธรรม มูลนิธิยุวสถิรคุณ. (2561). พลังจิตอาสาโรงเรียนคุณธรรม มูลนิธิยุวสถิรคุณ. กรุงเทพมหานคร: สหมิตรพริ้นติ้งแอนด์พับลิสชิ่ง.
Bandura, A. (1977). Self-efficacy: Toward a Unifying Theory of Behavioral Change. Psychological Review, 84(2), 191-215.
Bandura, A. (1986). Social Learning Theory. Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice-Hall.
Christman, L.P. & Counte, M.A. (1981). Hospital Organization and Health Care Delivery. Boulder, Colorado: Westview Press.
Good, C.V. (1973). Dictionary of Education. New York, USA: McGraw-Hill.
Kraft, R.J. (1996). Service Learning: An Introduction to its Theory, Practice and Effects. Education and Urban Society, 28(2), 131-159.
Loudon, D.L. & Della Bitta, A.J. (1993). Consumer Behavior: Concepts and Applications. New York, USA: McGraw-Hill.
Sherif, C.W. & Sherif, M. (1967). Attitude, Ego-Involvement, and Change. New York, USA: John Wiley and Sons.