Educational Management Model Through the Distance Learning Television (DLTV) the Small Schools of Prachuap Khiri Khan Primary Educational Service Area 1
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The purposes of this research were 1) to develop a management model for education through the Satellite Distance Learning System (DLTV) for small schools under the Prachuap Khiri Khan Primary Educational Service Area 1, and 2) to examine the effects of implementing the Satellite Distance Learning System (DLTV) in small schools under Prachuap Khiri Khan Primary Educational Service Area 1. The sample group for this research consisted of 5 teachers and 79 students from grades 1–6 at Pracharangsan School under the Prachuap Khiri Khan Primary Educational Service Area 1. The research instruments consisted of 1) A user manual for the management model through the Distance Learning via Satellite (DLTV) system, with content validity scores ranging from 0.67 to 1.00, 2) The assessment form of the educational management model through the physical education system via satellite of small schools is consistent between 0.67 to 1.00, and 3) An evaluation form for the trial implementation of the model, also with content validity scores ranging from 0.67 to 1.00. Data were analyzed using mean and standard deviation.
The research findings are as follows:
- The management model for education through the Satellite Distance Learning System (DLTV) for small schools under the Prachuap Khiri Khan Primary Educational Service Area 1. There are five elements: Planning, Design and Development, Learning Management, Evaluation and Action and Improvement. The results of the accuracy assessment have an average value of 4.91, suitability is average 4.89 and probability is average 4.86.
- The implementation of the management model for education through the Satellite Distance Learning System (DLTV) in small schools under the Prachuap Khiri Khan Primary Educational Service Area 1, showed that the overall performance level was very high. Interviews with users of the model revealed that all components were considered suitable for implementation.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความนี้ยังไม่เคยลงตีพิมพ์ในวารสารใดมาก่อน และไม่อยู่ระหว่างการพิจารณาของวารสารอื่น
บทความที่ลงพิมพ์เป็นข้อคิดเห็น/แนวคิด/ทัศนคติของผู้เขียนเท่านั้น หากเกิดผลทางกฎหมายใดๆที่อาจ
เกิดขึ้นจากบทความนี้ ผู้เขียนจะเป็นผู้รับผิดชอบ และบทความนี้เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารเท่านั้น
References
กรธรรศ ประศาสน์วนิช. แนวทางการบริหารจัดการการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมสำหรับโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 3. [วิทยานิพนธ์ครุศาสตรบัณฑิต]. อุตรดิตถ์: มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์; 2564.
ครูบ้านนอก.คอม. สมศ.เผย 5 ปัญหาโรงเรียนขนาดเล็ก พร้อมชูตัวอย่างความสำเร็จ จากการนำผลประเมินมาปรับใช้. [อินเทอร์เน็ต]. 2558 [เข้าถึงเมื่อ 25 มกราคม 2565]. เข้าถึงได้จาก https://www.kroobannok.com/77269.
เคนวัฒน์ ฤทธิรณ. การดำเนินงานการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมในโรงเรียนขนาดเล็กสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 2. [วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต]. บุรีรัมย์: มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์; 2559.
จิรารุวัฒน์ ประสาทธนกุล. การบริหารจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมโรงเรียนวังไกลกังวลของผู้บริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอ่างทอง. [วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต]. ปทุมธานี: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี; 2559.
ไทยรัฐออนไลน์. กระทรวงศึกษาธิการเตรียมความพร้อมจัด 5 รูปแบบการเรียนการสอนยุคโควิด-19 ป่วนเมือง. [อินเทอร์เน็ต]. 2558 [เข้าถึงเมื่อ 30 มกราคม 2565]. เข้าถึงได้จาก https://www.thairath.co.th/news/local/2100016.
นิดา หมั่นดี. รูปแบบการบริหารจัดการการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมของโรงเรียนขนาดเล็กในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้.[วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรดุษฎีบัณฑิต]. ปัตตานี: มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์; 2562.
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่2) พ.ศ. 2545 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่3) พ.ศ. 2553 แก้ไขเพิ่มเติม(ฉบับที่4) พ.ศ. 2562. (2542, 19 สิงหาคม). ราชกิจจานุเบกษา. เล่มที่ 116 ตอนที่ 74 ก. หน้า 3 – 4.
มูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ในพระราชูปถัมภ์ และศูนย์พัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกล สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. แนวทางการดำเนินงานการจัดการเรียนการสอนโดยใช้การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) ให้ได้มาตรฐาน. [อินเทอร์เน็ต]. 2561[เข้าถึงเมื่อ 1 กันยายน 2564]. เข้าถึงได้จาก newdltv25612018.pdf.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. รายงานเรียนออนไลน์ยุคโควิด19 วิกฤตหรือโอกาสการศึกษาไทย.[อินเทอร์เน็ต]. 2563[เข้าถึงเมื่อ 30 มกราคม 2565]. เข้าถึงได้จาก https://online.fliphtml5.com/wbpvz/obxf/#p=2.
อภินันท์ สีขำ. แนวทางการพัฒนาจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมของโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 1. [วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต]. กำแพงเพชร: มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร; 2558.
