Factors Affecting the Decision to Select an Institution in Higher Education of High School Students in Samut Sakhon Province
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This research aims to study the personal factors and factors related to program selection that influence the decision to choose higher education institutions among high school students in Samut Sakhon province. It is a quantitative study that collected data using a questionnaire. The sample group consisted of 385 high school students from Samut Sakhon province. The data analysis involved two types: 1) descriptive analysis and 2) inferential analysis, including analyzing One-Way Analysis of Variance (ANOVA) and determining correlations (Pearson Product Correlation). The research findings revealed that personal factors influencing the decision to select an institution include the student’s grade level and the average family income. Gender and parental occupation did not affect the decision to choose an institution. Students in grades 4 and 5 made different decisions from students in grade 6, while students from higher-income families tended to make different decisions from those from lower-income families. Regarding factors related to program selection, the most significant factor influencing the decision was the university's image. Students valued universities that were well-known and recognized by society and the labor market. This was followed by programs that met labor market needs and modern learning facilities. Regarding personal reasons, students’ prioritized affordable costs and institutions located near their residence. Online media, such as Facebook and websites, played an important role in providing information to students, and a safe and convenient environment for travel was also a key factor in their decision-making process.
High school students in Samut Sakhon province place more importance on online media for information dissemination than offline media. Therefore, educational institutions should focus on using online media that is easily accessible to students, such as Facebook, Instagram, and the institution's website, to share engaging information that meets the students' needs. Additionally, institutions should provide channels for addressing inquiries directly. At the same time, offline media, such as organizing orientation events or using promotional banners at key locations, remains important but should be updated to suit the target audience. A combination of online and offline media will enhance the effectiveness of information dissemination and help attract students to make informed decisions when selecting an institution.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความนี้ยังไม่เคยลงตีพิมพ์ในวารสารใดมาก่อน และไม่อยู่ระหว่างการพิจารณาของวารสารอื่น
บทความที่ลงพิมพ์เป็นข้อคิดเห็น/แนวคิด/ทัศนคติของผู้เขียนเท่านั้น หากเกิดผลทางกฎหมายใดๆที่อาจ
เกิดขึ้นจากบทความนี้ ผู้เขียนจะเป็นผู้รับผิดชอบ และบทความนี้เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารเท่านั้น
References
วันวิสาข์ แก้วสมบูรณ์. เหตุจูงใจในการศึกษาต่อระดับบัณฑิตศึกษา. วารสารศึกษาศาสตร์. มหาวิทยาลัยทักษิณ. 2554; 13 (2).
เรณุมาศ มาอุ่น. การจัดการเรียนการสอนในระดับอุดมศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ. วารสารเทคโนโลยีภาคใต้. 2559; 9 (2): 169-176.
จุฑารัตน์ สุขน้อย. การตัดสินใจเลือกศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายโรงเรียนท่าศาลา ประสิทธิ์ศึกษา [รายงานการวิจัย]. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยรามคำแหง; 2563.
อวภาส์ ฉันทศาสตร์รัศมี และผุสดี พลสารัมย์. สาเหตุการลดลงของจำนวนนักศึกษา และแนวทางเลือกในการปรับตัวของสถาบันอุดมศึกษาเอกชนในจังหวัดกรุงเทพมหานครและปริมณฑล. [วิทยานิพนธ์บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต]. กรุงเพทฯ : มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย;2562.
ปัทมา ว่าพัฒนวงศ์ และปราโมทย์ ประสาทกุล. ประชากรไทยในอนาคต. [อินเทอร์เน็ต]. 2549. [เข้าถึงเมื่อ 1 ธันวาคม 2565] เข้าถึงได้จาก http://www.ipsr.mahidol.ac.th/IPSR/AnnualConference/ConferenceII/Article/Article02.html
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. รายงานการศึกษาไทย พ.ศ. 2561. กรุงเทพฯ: พริกหวานกราฟฟิค; 2561
สิทธิพันธ์ ยศยอดยิ่ง. ปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกมหาวิทยาลัยของนิสิตปริญญามหาบัณฑิตทางการศึกษา: การวิเคราะห์จำแนกกลุ่มพหุ. [วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต] กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย; 2547.
ธันยากร ช่วยทุกข์เพื่อน. การศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อการเลือกเรียนในระดับอุดมศึกษาที่มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี. วารสารสุทธิปริทัศน์. 2557; 29 (90): 256-271.
นงลักษณ์ วิรัชชัย และสุวิมล ว่องวาณิช. การวิเคราะห์การจัดอันดับมหาวิทยาลัยของประเทศในเอเชีย. กรุงเทพ ฯ: เซเว่น พริ้นติ้งกรุ๊ป; 2541.
ณัชชา สุวรรณวงศ์. ปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรีในมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน นครราชสีมา (ระบบโควตา) ประจำปีการศึกษา 2560 [รายงานการวิจัย]. นครราชสีมา: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน; 2560.
ปฐมา อาแว และนิยาวาเฮร์ ไพบูลย์. (2562). การตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรีของนักศึกษามหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี ปีการศึกษา 2562. วารสารวิชาการ ปขมท. 2562; 9 (2): 22-32.
อรอุมา สำลี, กนกนาถ ศรีกาญจน์ และเจษฎา ร่มเย็น. ปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจศึกษาต่อระดับปริญญาตรี คณะเทคโนโลยีการจัดการ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลศรีวิชัย วิทยาเขตนครศรีธรรมราช (ไสใหญ่). วารสารนิเทศสยามปริทัศน์. 2565; 21 (1): 121-136.
ธนพัฒน์ อินทวี. ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจในการเลือกสถาบันศึกษาเพื่อเรียนต่อในระดับอุดมศึกษา. วารสารนวัตกรรมการศึกษาและการวิจัย. 2564; 5 (1): 1-14.
กรณิศ วงศ์วานิช และกรเอก กาญจนาโภคิน. “ปัจจัยส่วนประสมทางการตลาดที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรม การตัดสินใจเลือกศึกษาต่อหลักสูตรบริหารธุรกิจมหาบัณฑิตของนักศึกษาปริญญาโท มหาวิทยาลัยรามคำแหง”. วารสารการวิจัยการบริหารการพัฒนา. 2564; 11 (1): 13-25.
ฉัตยาพร เสมอใจ. พฤติกรรมผู้บริโภค. กรุงเทพฯ: วี พริ้นท์; 2550.
ชูจิต รุจิพืช. ปัจจัยทางการตลาดที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาของนักศึกษาวิทยาลัยเทคโนโลยีปทีปพลีผล [การค้นคว้าอิสระปริญญาบริหารธุรกิจมหาบัณฑิต]. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยสยาม; 2561.
อนุรักษ์ ปักการะนัง, เจนวิทย์ ดิษขนาน, สันติพร เชื้อไทย, ดามพ์ สุขสุวานนท์, เฉลิมพล ก่อกิจเถกิงกูล, พิชัย ผิวคราม และ ธเนศพล สุดสด. ปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อหลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต สาขาพลศึกษา มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ วิทยาเขตชุมพร. การประชุมหาดใหญ่วิชาการระดับชาติและนานาชาติ ครั้งที่ 13; มหาวิทยาลัยหาดใหญ่. สงขลา: 2565. 1465-1476.
จุฑามาศ พรหมทอง, พรทิพา ดำเนิน และศิริวรรณ ยิ่งได้ชม. ปัจจัยที่มีผลต่อการเลือกศึกษาต่อหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาบรรณารักษศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์. การประชุมวิชาการระดับชาติ ราชมงคลสุรินทร์ ครั้งที่ 11; มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน วิทยาเขตสุรินทร์. สุรินทร์: 2563. 373-382.
จุไรรัตน์ ศิริมั่งมูล, นุชนาถ พันธุราษฎร์ และณัฐฌา ขำศิริ. ปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยขอนแก่น ประเภทโควตา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ปีการศึกษา 2562. การประชุมวิชาการระดับชาติด้านการบริหารกิจการสาธารณะยุคดิจิทัล ครั้งที่ 5; มหาวิทยาลัยขอนแก่น. ขอนแก่น: 2562.
