การพัฒนารูปแบบการประชาสัมพันธ์แนะแนวที่เอื้อต่อการศึกษาต่อ ของมหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรีในช่วงเกิดโรคระบาดไวรัสโคโรนา

บทคัดย่อ

          การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนารูปแบบการประชาสัมพันธ์แนะแนวที่เอื้อต่อการศึกษาต่อของมหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรีในช่วงเกิดโรคระบาดไวรัสโคโรนา และ 2) ประเมินประสิทธิผลของรูปแบบการประชาสัมพันธ์แนะแนวที่เอื้อต่อการศึกษาต่อของมหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรีในช่วงเกิดโรคระบาดไวรัสโคโรนา โดยใช้วิธีการศึกษา คือ การวิจัยเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ โดยในส่วนของการวิจัยเชิงคุณภาพได้ศึกษาเอกสารและใช้รูปแบบการสนทนากลุ่ม (Focus Group) เลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเฉพาะเจาะจง ซึ่งได้แก่ ผู้บริหารและคณาจารย์แนะแนวภายในมหาวิทยาลัย หลังจากนั้นนำผลที่ได้มาพัฒนารูปแบบการประชาสัมพันธ์และตรวจสอบรูปแบบโดยผู้เชี่ยวชาญ และใช้การวิจัยเชิงปริมาณ เพื่อประเมินประสิทธิผลของรูปแบบการประชาสัมพันธ์แนะแนวที่เอื้อต่อการศึกษาต่อของมหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรีในช่วงเกิดโรคระบาดไวรัสโคโรนา โดยเลือกกลุ่มตัวอย่างเฉพาะเจาะจง เครื่องมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบสอบถามประเมินประสิทธิผลรูปแบบการประชาสัมพันธ์แนะแนวที่เอื้อต่อการศึกษาของมหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรีในช่วงเกิดโรคระบาดไวรัสโคโรนา สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

            ผลการวิจัย พบว่า การวิจัยนี้เป็นการพัฒนารูปแบบและประเมินประสิทธิผลการประชาสัมพันธ์แนะแนวที่เอื้อต่อการศึกษาของมหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรีในช่วงเกิดโรคระบาดไวรัสโคโรนา โดยเรียกว่า “E-CoRONA Model of PR Model” ประกอบด้วย
1) Electronics (E)  2) Communication (Co) 3) Reliability (R) 4) Opponents (O) 5) New Normal (N) และ 6) Application (A) โดยมีผลการประเมินประสิทธิผลรูปแบบการประชาสัมพันธ์แนะแนวที่เอื้อต่อการศึกษาของมหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรีในช่วงเกิดโรคระบาดไวรัสโคโรนาในภาพรวมมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก (x̄ =4.32) เมื่อจำแนกตามประเด็น พบว่า 1) ด้านระบบสารสนเทศเพื่อการรับสมัคร (Electronics) มีความพึงพอใจในภาพรวมอยู่ในระดับมาก (x̄ =4.15) 2) ด้านการสื่อสารประชาสัมพันธ์การสมัครเรียนต่อ (Communication) มีความพึงพอใจในภาพรวมอยู่ในระดับมาก (x̄ =4.09) 3) ด้านความน่าเชื่อถือ (Communication) มีความพึงพอใจในภาพรวมอยู่ในระดับมาก (x̄  =4.27) 4) ด้านคู่แข่ง (Opponents) มีความพึงพอใจในภาพรวมอยู่ในระดับมาก (x̄ =4.38) 5) ด้านรูปแบบการประชาสัมพันธ์แบบ (New Normal) มีความพึงพอใจในภาพรวมอยู่ในระดับมาก (x̄  =4.32) 6) ด้านรูปแบบสื่อประชาสัมพันธ์ (Application) มีความพึงพอใจ ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก (x̄ =4.35) และพบว่าในปีการศึกษา 2564 ที่ได้ดำเนินการตามรูปแบบที่พัฒนาขึ้นมีผู้สมัครเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรีมากกว่าปีที่ผ่านมา