Organizational behavior according to Buddhist principles

Main Article Content

phanompon mekphat
Boontuan Sapphet
Phrakhru Sujitphatnaphithan

Abstract

Organizational behavior (Organizational behavior) is the aggregation of individuals. individual group behavior which we cannot separate the individual from the organization Organizational behavior management must first understand human behavior in the organization. It will help executives to understand. and can predict the behavior of oneself and that of others in the organization as well as being able to control various fundamental factors about perceived values, attitudes, motivation, morale and job satisfaction and working as a team to use group energy for the benefit of the organization in order to achieve desirable behavior and lead to increased efficiency in the organization


Management of organizational behavior according to Buddhist principles is Processes or approaches that cause appropriateness in human behavior that focuses on physical and mental exercises. Causes love and unity, which is the basis of living together, allowing personnel to participate together, organize, diagnose, order or solve problems. which requires facts and logic These behaviors create consciousness among personnel in the organization, namely self-occupying, people-dominating, creating knowledge and understanding without prejudice to colleagues. perform their duties properly and fairly

Article Details

How to Cite
mekphat, phanompon, Sapphet, B., & Phrakhru Sujitphatnaphithan. (2023). Organizational behavior according to Buddhist principles. Journal of MCU Phetchaburi Review, 6(1), หน้า 292 – 302. Retrieved from https://so03.tci-thaijo.org/index.php/JPR/article/view/267482
Section
Academic Article

References

ธนวรรธ ตั้งสินทรัพย์ศิริ. (2550). พฤติกรรมองค์การ. กรุงเทพมหานคร: บริษัทธนธัชการพิมพ์.

พระธรรมปิฎก (ประยุทธ์ ปยุตโต). “พจนานุกรรมพุทธศาสน์ ฉบับประมวนธรรม” : คณะผู้ศรัทธาร่วมกันจัดพิมพ์

รศ.ดร.นงนุช วงษ์สุวรรณ, การบริหารทรัพยากรมนุษย์, (กรุงเทพมหานคร : จามจุรีโปรดักท์, 2553)

วิโรจน์ สารรัตนะ. (2555). แนวคิด ทฤษฎี และประเด็นเพื่อการบริหารทางการศึกษา. (พิมพ์ครั้งที่ 8). กรุงเทพฯ : ทิพยวิสุทธิ์.

ศ.ดร.เสริมศักดิ์ วิศาลาภรณ์.(2525). พฤติกรรมผู้นำทางการศึกษา (พิมพ์ครั้งที่ 2 ) กรุงเทพมหานคร ไทยวัฒนาพานิช.

สตอกดิลล (Stogdill, 1974, pp. 74-75) ได้ศึกษารวบรวมงานวิจัยเกี่ยวกับคุณลักษณะของ. ผู้นํา โดยแบ่งตามคุณลักษณะ 6 ด้านดังต่อไปนี้. Page 7. 13.

หนังสือพุทธวิธีบริหาร พระธรรมโกศาจารย์ (ศ.ดร.ประยูร ธมฺมจิตฺโต) กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย,2549

Porter, Michael E. (1985). Competitive Advantage. New York: Free Press .

Simon, Herbert A. (1965). Administrative Behaviour. New York: The McMillen