SYSTEMATIC LEADERSHIP IN ACCORDANCE WITH THE PAPANIKHAM FOR SCHOOL ADMINISTRATORS IN THE VUCA WORLD ERA

Main Article Content

Karantarat Chamnianpan
Phramaha Yannawat Thitavaddhano
Padet Jongsakulsiri

Abstract

This article will present system Leadership in accordance with Papanikham for school administrators. In the VUCA World era, the educational management in the world fluctuations in the rapid change of Technology of competition, leadership, educational leadership is therefore very important to the survival. Education and preparing to support the continuous changes Affecting learning management To the learners to have the characteristics and skills of citizenship of the 21st century way Study is therefore the characteristics of systematic leadership consisting of Vision Strategic planning Work commitment And responsibility Which is a system (AS a System) which will do To look at leadership that is wide and deep enough Therefore will be able to develop educational institutions efficiently and effectiveness By integrating with the Buddhist Dharma principles in school administration Which includes 1) Chacko has good eyes, has a wide vision, long distance. 2) Wither has good work skills. Of leaders and thorough knowledge in the event and 3) Nissi sampan no Having skills good huma elatio communication can work with people at all levels, binding people to bring school organizations in stepping to change according to globalization that rotates in the VUCA world era.

Article Details

How to Cite
Chamnianpan, K., Thitavaddhano, P. Y., & Jongsakulsiri, P. (2023). SYSTEMATIC LEADERSHIP IN ACCORDANCE WITH THE PAPANIKHAM FOR SCHOOL ADMINISTRATORS IN THE VUCA WORLD ERA. Journal of Bovorn Multi-Education and Human Social Sciences ( JOB_EHS ), 4(1), 46–53. retrieved from https://so03.tci-thaijo.org/index.php/JOB_EHS/article/view/269727
Section
Original Article

References

เจริญ ภู่วิจิตร์. (2565). ภาวะผู้นำทางการศึกษาโลกยุคผันผวน. แหล่งที่มา http://www.nidtep.go.th/2017/publish/doc/20220906-1.pdf สืบค้นเมื่อ 12 ก.พ. 2566.

เนตรนภิส นพเกตุ. (2562). การพัฒนารูปแบบภาวะผู้นำเชิงระบบของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาในจังหวัดฉะเชิงเทรา. ดุษฎีนิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต. มหาวิทยาลัยบูรพา.

พรชัย อินทร์ฉาย. (2565). สมรรถนะสำคัญของครูในยุค VUCA. แหล่งที่มา https://www.ipst.ac.th/news/32885/20220914-vuca-smt.html สืบค้นเมื่อ 12 ก.พ. 2566.

พระธรรมโกศาจารย์ (ประยูร ธมฺมจิตฺโต). (2552). พุทธวิธีบริหาร. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

พระพรหมคุณาภรณ์ (ป. อ. ปยุตโต). (2541). พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลธรรม. กรุงเทพมหานคร: สหธรรมิก.

พัชราภรณ์ ดวงชื่น. (2561). ผู้นำองค์กรในโลก VUCA. วารสารมหาวิทยาลัยคริสเตียน. 24(3). 450-458.

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2539). พระไตรปิฎกฉบับภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

สมชาย เทพแสง. (2556). ภาวะผู้นำแห่งการเรียนรู้: รูปแบบภาวะผู้นำสมัยใหม่. วารสารบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒประสานมิตร. 10(2). 2-3.

สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาระบบราชการ โดยสถาบันเพิ่มผลผลิตแห่งชาติ. (2549). เรียนจากแชมป์เพื่อเป็นแชมป์ สำหรับองค์การทางการศึกษา. กรุงเทพมหานคร: จิรวัฒน์เอ็กเพรส.

Collier, J., & Esteban, R. (2000). Systemic leadership: Ethical and effective. The Leadership & Organization Development Journal. 21(4). 207-215.

Hill, R. (2006). Leadership that Lasts: Sustainable School Leadership in the 21st Century. London: ASCL.

Hopkins, David. & Hingham, Rob. (2007). System Leadership: Mapping the landscape Institute of Education, University of London, England System School. Leadership and Management. 27(2). 145-152.

HR NOTE.asia. (2566). VUCA ในโลกการทำงานสมัยใหม่: 4 เทคนิครับมือความไม่แน่นอนสำหรับผู้นำยุคใหม่. แหล่งที่มา https://th.hrnote.asia/orgdevelopment/vuca-for-leader-in-future-work-03032021/ สืบค้นเมื่อ 12 ก.พ. 2566.

iok2u.com. (2566). โลกยุควูก้า (VUCA World) โลกยุคที่มีความผันผวน. แหล่งที่มา https://www.iok2u.com/article/innovation/vuca-world สืบค้นเมื่อ 12 ก.พ. 2566.

James, C., Connolly, M., Dunning, G., & Elliott, T. (2007). Systemic leadership for schools and the significance of systemic authorization. Educational Management Administration & Leadership. 35(4). 573-588.

Katz, D. & Kahn, R. L. (1996). The Social Psychology of Organizations. New York: Wiley.

O'Leary, R., & Blomgren, B. L. (2009). The collaborative public manager. Washington D.C.: Georgetown University Press.