DEVELOPMENT MODEL OF MILITARY TRAINING CENTER, 24TH ARMY REGION IN BECOMING A HIGH PERFORMANCE ORGANIZATION

Main Article Content

Wilailak Khaosaard

Abstract

The objectives of this research study were to study 1) the nature of the problem and the causes of the problem and characteristics of the Military Training Center, 24th Army Region in becoming a high - performance organization 2) determines the development model the Military Training Center, 24th Army Region is becoming a high performance organization. By studying from a sample group: 1) high-ranking commanders, including the head of the preparation department head of administration and personnel head of support lecturer, head of education department and training unit commanders. 2) operational level officers include preparation officers, including administrative staff and personnel support staff education division officer and assistant teacher training unit. How to conduct research Study to the problem find the cause of the problem and determine the development model of the Military Training Center, 24th Army Region in becoming a high performance organization and analyze the characteristics of educational centers that are high performance organizations. Research tools Structured Interview (Structural Interview). Research results found that 1) The Military Training Center, 24th Army Region has been affected by the outbreak of the coronavirus 2019, thus causing educational training for military students and unable to operate as efficiently as it should including the personnel still lacking knowledge and expertise in performing their duties. Including the existing resources that are not up-to-date and insufficient to meet the needs and the budget that the unit has been allocated is limited. 2) Model for developing the Military Training Center, 24th Army Region becoming a high performance organization consisting of 7 elements, including modern organization, developing organizations to have high performance, change management, human resource development, motivation, knowledge management and leadership.

Article Details

How to Cite
Khaosaard, W. . (2024). DEVELOPMENT MODEL OF MILITARY TRAINING CENTER, 24TH ARMY REGION IN BECOMING A HIGH PERFORMANCE ORGANIZATION . Journal of MCU Nakhondhat, 11(2), 173–184. Retrieved from https://so03.tci-thaijo.org/index.php/JMND/article/view/273576
Section
Research Articles

References

กระทรวงพลังงาน. (2553). การพัฒนาองค์กรให้มีสมรรถนะสูง. กรุงเทพมหานคร: สำนักนโยบายและแผนพลังงานกระทรวงพลังงาน.

จันทรรัตน สิทธิสมจินต์ และคณะ. (2557). กลยุทธการบริหารห้องสมุดมหาวิทยาลัยสู่องค์กรสมรรถนะสูง. วารสารห้องสมุด, 58(1), 17-27.

นริศรา ผลผลา. (2555). พฤติกรรมองค์กร. นครศรีธรรมราช: ศูนย์การเรียนเทียบโอนประสบการณ์อาชีพ.

นิสดารก์ เวชยานนท์. (2554). การบริหารทุนมนุษย์เชิงกลยุทธ์เพื่อเพิ่มมูลค่า. กรุงเทพมหานคร: สถาบันบัณฑิต พัฒนบริหารศาสตร์.

เนตร์พัณณา ยาวิภาช. (2550). การจัดการสมัยใหม่. กรุงเทพมหานคร: เซ็นทรัล เอ็กเพรส.

ปิยะพงษ์ ทองดี. (2561). ภาวะผู้นำขององค์การสมัยใหม่. วารสารร่มพฤกษ์, 36(1), 10-32.

พัทยา สายหู. (2544). กลไกของสังคม. (พิมพ์ครั้งที่10). กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

วิจารณ์ พานิช. (2551). การจัดการความรู้ฉบับนักปฏิบัติ. กรุงเทพมหานคร: สุขภาพใจ.

สายหยุด ใจสำราญ และสุภาพร พิศาลบุตร. (2549). การพัฒนาองค์การ. (พิมพ์ครั้งที่ 7). กรุงเทพมหานคร: มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต.

สำนักนโยบายและแผนกระทรวงกลาโหม. (2552). เอกสารทบทวนยุทธศาสตร์การป้องกันประเทศ. กรุงเทพมหานคร: สำนักนโยบายและแผนกระทรวงกลาโหม.

สุนิสา ธิปัตย์ และคณะ. (2563). ปัจจัยเชิงสาเหตุที่ส่งผลต่อการเป็นองค์กรสมรรถนะสูงของกรมแพทย์ทหารบก. วารสารสถาบันวิชาการป้องกันประเทศ, 11(2), 103-118.

อนันท์ งามสะอาด. (2555). ภาวะผู้นำสำหรับผู้บริหาร. เรียกใช้เมื่อ 6 เมษายน 2565 จาก www.sisat.ac.th