การพัฒนาหนังสือการ์ตูนอิเล็กทรอนิกส์ เรื่องการออกแบบวิจัย

บทคัดย่อ

บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ พัฒนาหนังสือการ์ตูนอิเล็กทรอนิกส์และประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนที่ได้เรียนรู้ผ่านหนังสือการ์ตูนอิเล็กทรอนิกส์ เรื่องการออกแบบวิจัย เป็นงานวิจัยเชิงกึ่งทดลอง โดยการเปรียบเทียบคะแนนทดสอบก่อนและหลังเรียนของนักศึกษา รวมทั้งเพื่อประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนที่ได้เรียนรู้ผ่านหนังสือการ์ตูนอิเล็กทรอนิกส์ กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักศึกษาชั้นปีที่ 4 คณะบัญชี ปีการศึกษา 2564 มหาวิทยาลัยรังสิต ซึ่งคัดเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบง่าย จำนวน 39 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ หนังสือการ์ตูนอิเล็กทรอนิกส์ แบบทดสอบความรู้เรื่องการออกแบบวิจัยเพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนก่อนและหลังจากที่ได้เรียนรู้ผ่านหนังสือการ์ตูนอิเล็กทรอนิกส์ และแบบสอบถามความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อหนังสือการ์ตูนอิเล็กทรอนิกส์ สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ ค่าสถิติทีแบบจับคู่ วิเคราะห์ข้อมูลเชิงพรรณนา ผลการวิจัยพบว่า หนังสือการ์ตูนอิเล็กทรอนิกส์ ประกอบด้วย ส่วนเนื้อหา ตัวอักษร ภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว และเสียง ส่วนการทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ด้วยการวิเคราะห์ค่าสถิติที แบบจับคู่ พบว่าคะแนนจากการทดสอบหลังจากการเรียนด้วยหนังสือการ์ตูนอิเล็กทรอนิกส์ มีค่าสูงกว่าคะแนนจากการทดสอบก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ 0.001 ดังนั้น จึงสรุปได้ว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาดีขึ้นหลังจากเรียนรู้ผ่านหนังสือการ์ตูนอิเล็กทรอนิกส์ เมื่อพิจารณาค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน พบว่า ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานของคะแนนทดสอบหลังเรียนต่ำกว่าคะแนนทดสอบก่อนเรียน แสดงว่าหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ อาจช่วยให้นักศึกษาทั้งที่มีผลการเรียนสูงและต่ำสามารถพัฒนาความรู้ให้ใกล้เคียงกันได้ นอกจากนี้จากการวิเคราะห์ค่าเฉลี่ยของคะแนนความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อหนังสือ พบว่า ในภาพรวมความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อหนังสือการ์ตูนอิเล็กทรอนิกส์อยู่ในระดับมากที่สุด