DEVELOPMENT OF ELECTRONIC PORTFOLIO FOR TEACHERS IN FACULTY OF INDUSTRIAL TECHNOLOGY, SURINDRA RAJABHAT UNIVERSITY

Main Article Content

Asada Wannakayont
Aphichai Praisin
Lalintip Ruangreung
Dangnoi Poosadach
Nuttinee Wannakayont

Abstract

The research objectives were: 1) to design and develop electronic portfolio, 2) to evaluate a quality and 3) satisfaction in using electronic portfolio for teachers in faculty of Industrial Technology, Surindra Rajabhat University. The sampling group in this research was selected by simple random sampling method, from 30 teachers of faculty of Industrial Technology, Surindra Rajabhat University. The research instruments were included, electronic portfolio, a quality evaluation form and a satisfaction assessment form. In research methodology, electronic portfolio was designed and developed by applying the ADDIE Model, the principles of learning media development. Then, the electronic portfolio have been evaluated the quality by the specialist before testing the satisfaction for using by the sample group. Finally, all of data was analyzed by descriptive statistics method, such as; mean and standard deviation. The results of the research were : 1) The results in design and development electronic portfolio for teachers found that: electronic portfolio could be used systematically for collecting and transferring working data and activities of teachers’ working practices, saved space to storage the memories for collecting data and saving costs for arrangement the documents. In addition, the administrator could be investigated the performance assessment of teachers’ working practices and could be use effectively for decision making plan to assign the right tasks for teachers’ proficiency. 2) The results in a quality evaluation of electronic portfolio for teachers by specialists found that: the overall is at the highest level (  = 4.52, S.D. = 0.54) 3) The results in a satisfaction assessment for using of electronic portfolio by teachers found that: the overall is at the highest level (  = 4.62, S.D. = 0.49)

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Wannakayont , A. ., Praisin, A. ., Ruangreung , L., Poosadach , D. ., & Wannakayont, N. . (2022). DEVELOPMENT OF ELECTRONIC PORTFOLIO FOR TEACHERS IN FACULTY OF INDUSTRIAL TECHNOLOGY, SURINDRA RAJABHAT UNIVERSITY. Journal of MCU Nakhondhat, 9(6), 227–241. Retrieved from https://so03.tci-thaijo.org/index.php/JMND/article/view/262072
Section
Research Articles

References

ไกรสร สว่างศรี. (2559). ระบบแฟ้มสะสมงานอิเล็กทรอนิกส์ของอาจารย์คณะบริหารธุรกิจและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ. ใน รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ ครั้งที่ 1. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ ศูนย์พระนครศรีอยุธยา หันตรา.

ไพโรจน์ ขาวสิทธิวงษ์. (2563). บทบาทและหน้าที่ของอาจารย์มหาวิทยาลัย. เรียกใช้เมื่อ 3 พฤศจิกายน 2563 จาก http://www.sc.su.ac.th/knowledge/teacher.pdf

คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม. (2563). ปรัชญา วิสัยทัศน์ พันธกิจ. เรียกใช้เมื่อ 4 พฤศจิกายน 2563 จาก https://indus.srru.ac.th/wp-content/uploads/2017/06/1212ffgg.png

งานเจ้าหน้าที่. (2563). ข้อมูลบุคลากรสายสนับสนุน. สุรินทร์: คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์.

ชัชณี กลั่นสอน. (2553). ปัจจัยแรงจูงใจในการทํางานของบุคลากรสายสนับสนุนวิชาการกรณีศึกษา: มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์วิทยาเขตศรีราชา. ใน งานนิพนธ์การจัดการมหาบัณฑิตสาขาวิชาการจัดการทรัพยากรมนุษย์ คณะการจัดการและการท่องเที่ยว. มหาวิทยาลัยบูรพา.

นพดล เพ็ญประชุม. (2560). คู่มือการใช้งาน Google Site. กรุงเทพมหานคร: กลุ่มงานเทคโนโลยีการศึกษาส่วนเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

นิคม ลนขุนทด. (20 ตุลาคม 2564). การดำเนินงานของคณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม. (นายอัษฎา วรรณกายนต์, ผู้สัมภาษณ์)

ปถมาภรณ์ ไทยโพธิ์ศรี และณมน จีรังสุวรรณ. (2558). รูปแบบการพัฒนาแฟ้มสะสมงานอิเล็กทรอนิกส์เพื่อการประเมินตามสภาพจริง รายวิชาโครงงานนักศึกษาด้านเทคโนโลยีมัลติมีเดีย สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร, 17(1), 24-32.

ประวิทย์ โอ้โลม. (2557). การพัฒนาระบบแฟ้มสะสมผลงานอิเล็กทรอนิกส์ร่วมกับระบบการเรียนรู้แบบเพื่อนช่วยเพื่อน วิชาทัศนศิลป์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. ใน วิทยานิพนธ์ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาสนเทศศาสตร์เพื่อการศึกษา. มหาวิทยาลัยศิลปากร.

ผการัตน์ ทองจันทร์. (2561). การพัฒนา e - Portfolio สำหรับนักเรียน แสดงผลผ่าน Smart Phone ด้วยการประยุกต์ใช้ QR Code. วารสารวิชาการนวัตกรรมสื่อสารสังคม, (6)1, 190-197.

มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์. (2563). ประวัติความเป็นมา. เรียกใช้เมื่อ 11 พฤศจิกายน 2563 จาก https://www.srru.ac.th/about/history

อัษฎา วรรณกายนต์. (2560). สัมมนาทางเทคโนโลยีอุตสาหกรรม. สุรินทร์: มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์.

อำนาจ สวัสดิ์นะที และพัลลภ พิริยะสุรวงศ์. (2558). รูปแบบแฟ้มสะสมผลงานอิเล็กทรอนิกส์สำหรับการนิเทศการฝึกประสบการณ์วิชาชีพด้านคอมพิวเตอร์แบบผสมผสานผ่านอุปกรณ์สมาร์ทโฟนในมหาวิทยาลัยราชภัฏ. วารสารวิจัยและพัฒนา วไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์, (10)2, 13-22.

McGriff, Steven J. . (2000). Instructional System Design (ISD) : Using the ADDIE Model. Penn State University: College of Education.

Most read articles by the same author(s)