ประสบการณ์การฝึกปฏิบัติงานบนหอผู้ป่วยจิตเวชครั้งแรก ของนักศึกษาพยาบาล
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาประสบการณ์การฝึกปฏิบัติงานบนหอผู้ป่วยจิตเวชครั้งแรกของนักศึกษาพยาบาล โดยใช้ระเบียบวิธีวิจัยแนวปรากฏการณ์วิทยาแบบตีความ ผู้ให้ข้อมูลเป็นนักศึกษาหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต ชั้นปีที่ 3 ที่ขึ้นฝึกปฏิบัติงานบนหอผู้ป่วยจิตเวชครั้งแรก ในหอผู้ป่วยจิตเวช โรงพยาบาลจิตเวชขอนแก่นราชนครินทร์ จำนวน 12 คน รวบรวมข้อมูลโดยวิธีการสัมภาษณ์เชิงลึกรายบุคคล วิเคราะห์ข้อมูลการสัมภาษณ์โดยใช้แนวคิดของเลียวนาร์ด สร้างความน่าเชื่อถือของงานวิจัยตามเกณฑ์ของ ลินคอล์นและคูบา ผลการวิจัยพบว่า ประสบการณ์การฝึกปฏิบัติงานบนหอผู้ป่วยจิตเวชครั้งแรกของนักศึกษาพยาบาล จำแนกได้ 6 ประเด็น คือ 1) กลัว เป็นความรู้สึกหวาดกลัวเนื่องจากไม่มีประสบการณ์ในการดูแลผู้ป่วยจิตเวช ภาพผู้ป่วยเกิดจากการจินตนาการการดูละคร ข่าว คำบอกเล่าของบุคคลอื่นและจากประสบการณ์ในอดีต ที่สื่อออกมาในด้านลบ 2) กังวล เป็นความรู้สึกที่ไม่มั่นใจในตนเอง จากคาดการณ์ถึงเรื่องราวหรือเหตุการณ์ที่จะต้องเผชิญแล้วประเมินตนเองว่าไม่สามารถทำได้ 3) ปรับตนเอง เป็นความพยายามในการปรับหรือจัดการตนเองให้สามารถดำเนินการฝึกปฏิบัติงานบรรลุตามเป้าหมายให้ได้ 4) รู้สึกอุ่นใจเมื่ออาจารย์หรือพี่พยาบาลอยู่เคียงข้าง คอยสอน ให้คำแนะนำ สาธิตการปฏิบัติ ขณะปฏิบัติกิจกรรมการพยาบาล 5) เข้าใจตนเอง 6) เข้าใจผู้ป่วยและผู้อื่น สะท้อนถึงการฝึกปฏิบัติงานทำให้เกิดความเข้าใจและเปลี่ยนมุมมองต่อตนเอง ผู้ป่วยและผู้อื่นไปในทางที่ดีขึ้น ผลการศึกษาครั้งนี้ทำให้เข้าใจถึงประสบการณ์ของนักศึกษาพยาบาลในการฝึกปฏิบัติงานบนหอผู้ป่วยจิตเวชครั้งแรก สามารถนำไปเป็นข้อมูลพื้นฐานเพื่อเตรียมความพร้อมการขึ้นฝึกปฏิบัติงานบนหอผู้ป่วยต่อไป
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
ชัชวาล วงค์สารี. (2563). การออกแบบวิจัยเชิงคุณภาพและการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปรากฏการณ์วิทยา: สาขาพยาบาลศาสตร์. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยอิสเทิร์นเอเชีย ฉบับสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์, 10(1), 1-27.
ธนพล บรรดาศักดิ์ และคณะ. (2560). ปัจจัยที่มีผลต่อความวิตกกังวลของนักศึกษาพยาบาลระหว่างฝึก ปฏิบัติงานหอผู้ป่วยหนักปัจจัยที่มีผลต่อความวิตกกังวลของนักศึกษาพยาบาลระหว่างฝึกปฏิบัติงานหอผู้ป่วยหนัก. วารสารศูนย์การศึกษาแพทยศาสตร์คลินิก โรงพยาบาลพระปกเกล้า, 34(1), 6-16.
เนาวรัตน์ สิงห์สนั่น และคณะ. (2565). ประสบการณ์การขึ้นฝึกปฏิบัติงานครั้งแรกในหอผู้ป่วยของนักศึกษาพยาบาล. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, 9(1), 334-361.
ปาณิสรา ส่งวัฒนายุทธ และสรัลรัตน์ พลอินทร์. (2562). การจัดการเรียนการสอนสำหรับนักศึกษาพยาบาลในศตวรรษที่ 21: กรณีศึกษากับการเรียนรู้เพื่อการเปลี่ยนแปลง. วารสารพยาบาลทหารบก, 20(2), 10-16.
ภรณี สวัสดิ์-ชูโต และอาภา หวังสุขไพศาล. (2562). ประสบการณ์เปลี่ยนผ่านของนักศึกษาพยาบาลที่ฝึกปฏิบัติงานครั้งแรกในหอผู้ป่วย. วารสารคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา, 27(3), 32-42.
วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม. (2560). หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต (หลักสูตรปรับปรุงพ.ศ. 2560). มหาสารคาม: วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม.
วิไลพร ขำวงษ์ และคณะ. (2559). ความสัมพันธ์ระหว่างระดับความเครียดกับสาเหตุของความเครียด และการจัดการความเครียดของนักศึกษาพยาบาลในวิทยาลัยพยาบาล สังกัดสถาบันพระบรมราชชนก. วารสารวิทยาศาสตร์สุขภาพ, 10(1), 78-87.
ศิริพรรณ ธนันชัย และจินตนา ยูนิพันธุ์. (2562). ปัจจัยคัดสรรที่มีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมรุนแรงในชุมชนของผู้ป่วยจิตเภท. วารสารแพทย์นาวี, 46(3), 31-46.
สืบตระกูล ตันตลานุกุลและปราโมทย์ วงศ์สวัสดิ์. (2560). ความเครียดและการจัดการความเครียดของนักศึกษาพยาบาล. วารสารวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี อุตรดิตถ์, 9(1), 81-92.
อัจฉราพรรณ วงษ์น้อย และคณะ. (2564). ความสัมพันธ์ระหว่างความแข็งแกร่งในชีวิต ปัญหาการฝึกปฏิบัติงานบนหอผู้ป่วยและแรงสนับสนุนทางสังคมกับความเครียดของนักศึกษาพยาบาล. วารสารการพยาบาลจิตเวชและสุขภาพจิต, 35(2), 73-94.
Benner, P. (1984). Form novice to expert: Excellence and power in clinical nursing practice. Menlo Park, CA: Addison-Wesley.
Horrigan-Kelly, M. et al. . (2016). Understanding the key tenets of Heidegger’s philosophy for interpretive phenomenological research. International Journal of Qualitative Methods, 15(1), 1-8.
Lincoln YS, Guba EG. (1985). Naturalistic inquiry. Newburg Park: Sage.
SN1. (27 ธันวาคม 2564). ประสบการณ์ของนักศึกษาพยาบาลในการฝึกปฏิบัติงานบนหอผู้ป่วยจิตเวชครั้งแรก. (จุฬาลักษณ์ นิลอาธิ, ผู้สัมภาษณ์)
SN10. (9 มกราคม 2565). ประสบการณ์ของนักศึกษาพยาบาลในการฝึกปฏิบัติงานบนหอผู้ป่วยจิตเวชครั้งแรก. (จุฬาลักษณ์ นิลอาธิ, ผู้สัมภาษณ์)
SN11. (9 มกราคม 2565). ประสบการณ์ของนักศึกษาพยาบาลในการฝึกปฏิบัติงานบนหอผู้ป่วยจิตเวชครั้งแรก. (จุฬาลักษณ์ นิลอาธิ, ผู้สัมภาษณ์)
SN12. (9 มกราคม 2565). ประสบการณ์ของนักศึกษาพยาบาลในการฝึกปฏิบัติงานบนหอผู้ป่วยจิตเวชครั้งแรก. (จุฬาลักษณ์ นิลอาธิ, ผู้สัมภาษณ์)
SN2. (25,28 ธันวาคม 2564). ประสบการณ์ของนักศึกษาพยาบาลในการฝึกปฏิบัติงานบนหอผู้ป่วยจิตเวชครั้งแรก. (จุฬาลักษณ์ นิลอาธิ, ผู้สัมภาษณ์)
SN3. (25, 29 ธันวาคม 2564). ประสบการณ์ของนักศึกษาพยาบาลในการฝึกปฏิบัติงานบนหอผู้ป่วยจิตเวชครั้งแรก. (จุฬาลักษณ์ นิลอาธิ, ผู้สัมภาษณ์)
SN4. (26 ธันวาคม 2564, 4 มกราคม 2565). ประสบการณ์ของนักศึกษาพยาบาลในการฝึกปฏิบัติงานบนหอผู้ป่วยจิตเวชครั้งแรก. (จุฬาลักษณ์ นิลอาธิ, ผู้สัมภาษณ์)
SN5. (26 ธันวาคม 2564, 5 มกราคม 2565). ประสบการณ์ของนักศึกษาพยาบาลในการฝึกปฏิบัติงานบนหอผู้ป่วยจิตเวชครั้งแรก. (จุฬาลักษณ์ นิลอาธิ, ผู้สัมภาษณ์)
SN6. (26 ธันวาคม 2564, 6 มกราคม 2565). ประสบการณ์ของนักศึกษาพยาบาลในการฝึกปฏิบัติงานบนหอผู้ป่วยจิตเวชครั้งแรก. (จุฬาลักษณ์ นิลอาธิ, ผู้สัมภาษณ์)
SN7. (8 มกราคม 2565). ประสบการณ์ของนักศึกษาพยาบาลในการฝึกปฏิบัติงานบนหอผู้ป่วยจิตเวชครั้งแรก. (จุฬาลักษณ์ นิลอาธิ, ผู้สัมภาษณ์)
SN8. (8, 10 มกราคม 2565). ประสบการณ์ของนักศึกษาพยาบาลในการฝึกปฏิบัติงานบนหอผู้ป่วยจิตเวชครั้งแรก. (จุฬาลักษณ์ นิลอาธิ, ผู้สัมภาษณ์)
SN9. (8 มกราคม 2565). ประสบการณ์ของนักศึกษาพยาบาลในการฝึกปฏิบัติงานบนหอผู้ป่วย จิตเวชครั้งแรก. (จุฬาลักษณ์ นิลอาธิ, ผู้สัมภาษณ์)