PHYSICAL EDUCATION LEARNING MEDIA UNDER THE COVID-19 PANDEMIC VIA SOCIAL TELEVISION TO PROMOTE FUTSAL SKILL

Main Article Content

Sirodom Maneehaet
Ploenjit Kleebjumpee
Sarinya Niyomwong
Itsavara Jansomkoy
Akkarapon Leekamnerdthai

Abstract

The objectives of this one-group pretest and posttest quasi-experimental study article were 1) to develop and find quality of the physical education learning media, 2) to study the students’ learning outcome before and after using physical education learning media, and 3) to study the students’ satisfaction toward the physical education learning media under the COVID-19 pandemic via social television to promote futsal skill. The data were selected from the 30 samples who are sports communication learners at Thailand National Sports University Udon Thani Campus by purposive sampling. The tools that are used in research, including 1) physical education learning media under the COVID-19 pandemic via social television to promote futsal skill 2) the test form of the students’ learning outcome before and after using physical education learning media and 3) the questionnaire form about satisfaction. The statistics in this research, which are used analytic, include percentage value, mean, standard deviation, and paired sample test. The research results were 1) physical education learning media under the COVID-19 pandemic via social television to promote futsal skill which was the quality is at the highest level (Mean = 4.40, S.D. = 0.60), the quality of content of media is at the highest level (Mean = 4.24, S.D. = 0.66), and the quality of media presentation techniques is at the highest level (Mean = 4.56, S.D. = 0.50), 2) the students’ learning outcome after learning was higher than that of before at the statistically significant level of .05, and 3) the students’ overall satisfaction towards learning with the developed case study was at the highest level (Mean = 4.40, S.D. = 0.58).

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Maneehaet ส. ., Kleebjumpee เ. ., Niyomwong ศ. ., Jansomkoy อ. ., & Leekamnerdthai อ. . (2022). PHYSICAL EDUCATION LEARNING MEDIA UNDER THE COVID-19 PANDEMIC VIA SOCIAL TELEVISION TO PROMOTE FUTSAL SKILL . Journal of MCU Nakhondhat, 9(1), 227–241. Retrieved from https://so03.tci-thaijo.org/index.php/JMND/article/view/258191
Section
Research Articles

References

ทิฐฐาน เนียมชูชื่น และคณะ. (2562). การพัฒนาชุดวีดิทัศน์ประชาสัมพันธ์วิทยาลัยการโรงแรมและการท่องเที่ยว มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลศรีวิชัย วิทยาเขตตรัง. วารสารวิจัยมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลศรีวิชัย, 11(2), 324-337.

ปทุมมา ลิ้มศรีงาม และคณะ. (2564). การรับรู้ข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (โควิด-19) ผ่านสื่อสังคมออนไลน์กับทัศนคติและพฤติกรรมการป้องกันโรคในกรุงเทพมหานคร. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, 8(9), 18-33.

ประภาสินี นิรมลพิศาล และณัฐพล รำไพ. (2558). การพัฒนารายการวีดิทัศน์ด้วยเทคนิคการ์ตูนแอนิเมชั่นเรื่องการใช้คอมพิวเตอร์พื้นฐานสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4. วารสารวิจัยและพัฒนาวไลยอลงกรณ์ในพระบรมราชูปถัมภ์, 10(1), 46-55.

มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ วิทยาเขตอุดรธานี. (2564). คู่มือนักศึกษา ประจำปีการศึกษา 2564. อุดรธานี: มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ.

ยุพาพร หอมสมบัติ และคณะ. (2563). ประสิทธิภาพของการใช้สื่อวีดิทัศน์เรื่องการเช็ดตาในรายวิชาปฏิบัติการพยาบาลบุคคลที่มีปัญหาสุขภาพ 2 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี นครราชสีมา. วารสารเครือข่ายวิทยาลัยพยาบาลและการสาธารณสุขภาคใต้, 7(2), 51-63.

วิทยา วาโย และคณะ. (2563). การเรียนการสอนออนไลน์ภายใต้สถานการณ์แพร่ระบาดของไวรัส COVID-19: แนวคิดและการประยุกต์ใช้จัดการเรียนการสอน. วารสารศูนย์อนามัยที่ 9, 14(34), 285-298.

ศุภศิลป์ กุลจิตต์เจือวงศ์. (2559). รายการกีฬา: เนื้อหารายการสำหรับโทรทัศน์ดิจิทัล. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา, 11(2), 201-216.

สิริพร อินทสนธิ์. (2563). โควิด-19 กับการเรียนการสอนออนไลน์ กรณีศึกษารายวิชาการเขียนโปรแกรมเว็บ. วารสารวิทยาการจัดการปริทัศน์, 22(2), 203-214.

สิโรดม มณีแฮด. (2563). การพัฒนาสื่อวีดิทัศน์แบบดื่มด่ำบนโทรทัศน์ข้ามโครงข่ายโดยใช้เรขภาพคอมพิวเตอร์ผสานงานภาคสนามจริงเพื่อส่งเสริมความเข้าใจในบทบาทของการเป็นผู้รายงานข่าว. อุดรธานี: มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ.

สิโรดม มณีแฮด และจักรี มณีแฮด. (2564). ผลการใช้สื่อวิดีโอกราฟิกเสมือนแบบปฏิสัมพันธ์ผสานงานภาคสนามเพื่อการประชาสัมพันธ์ทางการศึกษา. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, 8(1), 1-19.

อติศักดิ์ โคตรชุม. (2562). การพัฒนาสื่อวีดิทัศน์เพื่อประกอบการเรียนรู้รายวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี เรื่องการจัดและตกแต่งสวนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. วารสารโครงงานวิทยาการคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ, 5(2), 67-76.

เอกรงค์ ปั้นพงษ์. (2559). โซเชี่ยลทีวีกับโลกทัศน์ใหม่ในการรับชมกีฬาฟุตบอล. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม, 10(2), 1-17.

Ammar, A. et al. (2020). Effects of COVID-19 Home Confinement on Eating Behavior and Physical Activity: Results of the ECLB-COVID19 International Online Survey. Journal of Nutrients, 12(6), 1583-1595.

Da Silva, J. G. et al. (2020). Health Literacy of the Inland Population in Mitigation Phase 3.2 of the COVID-19 Pandemic in Portugal: A Descriptive Cross-Sectional Study. Portuguese Journal of Public Health, 38(1), 51-61.

Dhawan, S. (2020). Online Learning: A Panacea in the Time of COVID-19 Crisis. Journal of Educational Technology Systems, 49(1), 5-22.