DEVELOPING PROGRAM TO ENHANCE THE STRATEGIC LEADERSHIP OF ADMINISTRATORS UNDER MAHASARAKHAM PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 2

Main Article Content

Kaweephat Chuenjai
Karn Ruangmontri

Abstract

The objectives of this research article were to 1)study current conditions, desirable conditions and the needs to enhance strategic leadership of administrators under Mahasarakham primary educational service area office 2 and 2) develop a program to enhance strategic leadership of administrators under Mahasarakham primary educational service area office 2. The research was divided into 2 phases. Phase 1 was to study current conditions, desirable conditions and the needs. The samples were 130 school administrators through stratified random sampling and technique and research instrument was scaling questionnaire.Data were analyzed by using frequency, percentage, mean, standard deviation and modified priority index. Phase 2 was to develop a program to enhance strategic leadership. There were 3 informants, an educational administrator and 2 school administrators who had the best practical administration. Passed the program assessment by 5 experts through purposive sampling technique. The experts consist of an educational administrator and 4 school administrators. Research instrument was an assessment of appropriateness and feasibility. Data were analyzed by using mean, standard deviation. The results showed that; 1) The overall picture of current condition was at high level and the overall of desirable condition of the strategic leadership of administrators was at highest level. The necessity assessment to the development of strategic leadership of administrators which ordered of the needs assessment from more to less were Motivational Leadership, Revolutionary Thinking , Ability of Strategy Management , Organization Creating , High Comprehension , Vision Determination. 2) Program to enhance the strategic leadership of administrators, the results of overall program evaluation were high level appropriate and the possibilities are at the highest level.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Chuenjai ก. ., & Ruangmontri ก. . (2022). DEVELOPING PROGRAM TO ENHANCE THE STRATEGIC LEADERSHIP OF ADMINISTRATORS UNDER MAHASARAKHAM PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 2. Journal of MCU Nakhondhat, 9(1), 213–226. Retrieved from https://so03.tci-thaijo.org/index.php/JMND/article/view/258189
Section
Research Articles

References

กาญจน์ เรืองมนตรี และธรินธร นามวรรณ. (2554). การบริหารวิชาการและนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้. มหาสารคาม: อภิชาตการพิมพ์.

จรูญรัตน์ วัฒนศักดิ์ศิริ. (2561). การพัฒนาภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของหัวหน้าสาขาวิชาในมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล. ใน ดุษฎีนิพนธ์การศึกษาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารและพัฒนาการศึกษา. มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.

ชัยยนต์ เพาพาน. (2559). แนวคิดและทฤษฎีพื้นฐานการเป็นผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21. วารสารบริหารการศึกษามหาวิทยาลัยขอนแก่น, 12(1), 1-9.

เชษฐา ค้าคล่อง. (2557). การพัฒนาโปรแกรมเสริมสร้างภาวะผู้นำ แบบมุ่งบริการ ของผู้บริหารสถานศึกษา. ใน ดุษฎีนิพนธ์การศึกษาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารและพัฒนาการศึกษา. มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.

ปนัดดา วรการต์ทิวัตถ์. (2555). ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารโรงเรียนอาชีวศึกษาเอกชนกรุงเทพมหานคร ตามการรับรู้ของผู้บริหารและครู. ใน วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิตสาขาวิชาการจัดการการศึกษา. มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์.

พิชิต โกพล. (2559). การพัฒนาตัวบ่งชี้ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิผลโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. ใน ดุษฎีนิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารและพัฒนาการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.

พิพัฒน์ นนทนาธรณ์. (2558). ภาวะผู้นำเชิงปฏิบัติการ. กรุงเทพมหานคร: ศูนย์ผู้นำธุรกิจเพื่อสังคมแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.

พิมพิศา ชัชชวพันธ์. (2559). การพัฒนาโปรแกรมเสริมสร้างภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษา. ใน ดุษฎีนิพนธ์การศึกษาดุษฎีบัณฑิต สาขาการบริหารและพัฒนาการศึกษา. มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.

รังสรรค์ ประเสริฐศรี. (2544). ภาวะผู้นำ. กรุงเทพมหานคร: ธนธัชการพิมพ์.

วิราพร ดีบุญมี. (2556). ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของ โรงเรียนสังกัดเทศบาลนครขอนแก่น. วารสารศึกษาศาสตร์ฉบับวิจัยบัณฑิตศึกษา, 8(3), 58-69.

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2. (2563). แผนปฏิบัติการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2. มหาสารคาม: สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2.

สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2560). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 พ.ศ.2560-2564. เรียกใช้เมื่อ 10 พฤษภาคม 2563 จาก https://www.nesdc.go.th/ewt_dl_link.php?nid=6422

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2560-2579. กรุงเทพมหานคร: บริษัทพริกหวานกราฟฟิค จำกัด.

สุวัฒน์ จุลสุวรรณ์. (2554). การพัฒนาภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงผู้บริหารสายสนับสนุนสถาบันอุดมศึกษาของรัฐ. มหาสารคาม: มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.

อรนุช ศรีสะอาด และคณะ. (2558). การวิจัยเบื้องต้น. พิมพ์ครั้งที่ 8. มหาสารคาม: ตักสิลาการพิมพ์.

Dubrin, A. J. . (2010). Principles of Leadership. (6 th ed.) Canada: South-Western Cengage Learning.

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>