School Safety Administration under the Office of the Private Education Commission in Lak Si District, Bangkok
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objectives of the research were to study and compare the opinions of administrators and teachers regarding school safety management under the Office of the Private Education Commission in Lak Si District, Bangkok. The sample consisted of 215 administrators and teachers under the Office of the Private Education Commission in Lak Si District, Bangkok, using stratified random sampling. The research instrument was a questionnaire that the researcher made. The data were statistically analyzed using percentage, mean, standard deviation, t-test, One-way ANOVA, and LSD.
The research results were as follows: The opinions of administrators and teachers on school safety management were at a high level of practice both overall and in each of the 5 aspects and all items; and 2) the comparison of administrators' and teachers' opinions towards school safety management under the Office of the Private Education Commission in Lak Si District, Bangkok classified by a) age: it had a difference overall, and only one aspect was statistically significant at the .05 level; b) educational level: it did not have a difference overall and every 5 aspects, and c) school size: it had a difference overall and every 5 aspects were statistically significant at the .01 level. Administrators and teachers in small schools had different opinions from administrators and teachers in medium and large schools, with statistical significance at the level of .01. Administrators and teachers in medium and large schools had no different opinions.
Article Details
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2552). ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยการบริหารยุทธศาสตร์และบูรณาการการศึกษา พ.ศ. 2552. กรุงเทพฯ: องค์การรับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์ (ร.ส.พ.).
กระทรวงศึกษาธิการ. (2562). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ (ฉบับที่ 4) พ.ศ. 2562. ค้นเมื่อวันที่ 15 ธันวาคม 2563, จาก https:// www.moe.go.th > post 12 October 2020
กองยุทธศาสตร์และแผนงาน กระทรวงสาธารณสุข. (2564). สถิติสาธารณสุข พ.ศ. 2563. ค้นเมื่อวันที่ 20 ธันวาคม 2564, จาก http://www.dmh.go.th.
การีมะห์ และหีม. (2552). ปัจจัยที่พยากรณ์พฤติกรรมการรังแกของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในโรงเรียนสังกัดเทศบาลจังหวัดปัตตานี. สารนิพนธ์ ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัย สงขลานครินทร์.
เกศกาญจน์ บุญเพ็ญ. (2561). 5 มิติความปลอดภัยของเด็ก เริ่มสร้างได้ “โรงเรียน”. ค้นเมื่อวันที่ 10 ธันวาคม 2561, จาก http://mgronline.com/qol/detail/9610000120198
คณะกรรมการอิสระเพื่อการปฏิรูปการศึกษา (กอปศ.). (2561). ความปลอดภัยในโรงเรียน. ค้นเมื่อวันที่ 10 ธันวาคม 2561, จาก https://mgronline.com/qol/detail/9610000120198
ชนกานต์ สกุลแถว. (2559). ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมความปลอดภัยในการใช้ห้อง ปฏิบัติการเคมีของนักเรียนชั้นปีที่ 1 ระดับปริญญาตรีของมหาวิทยาลัยแห่งหนึ่ง. วิทยานิพนธ์ ปริญญามหาบัณฑิต คณะสาธารณสุขศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
บรรจง พลไชย. (2555). ภาวะสุขภาพของนักเรียนมัธยมศึกษา ชั้นปีที่ 1 ในโรงเรียนมัธยมศึกษาแห่งหนึ่งในเขตเทศบาลเมืองนครพนม. วิทยานิพนธ์ ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยนครพนม.
ปราณี อินทรักษา. (2554). การศึกษาการดำเนินการรักษาความปลอดภัยของสถานศึกษาระดับมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน. วิทยานิพนธ์ ครุศาสตรมหาบัณฑิต จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
พัชรา ก้อยชูสกุล และคณะ. (2559). การสร้างเสริมสุขภาพเด็กนักเรียนในโรงเรียนประถมศึกษา เขตอำเภอเมือง จังหวัดเชียงราย. วิทยานิพนธ์ วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย.
ราชกิจจานุเบกษา. (2546). พระราชบัญญัติคุ้มครองเด็ก พ.ศ. 2546. เล่มที่ 120 ตอนที่ 95 ก หน้า 1-29.
ลัดดาวัลย์ เพชรโรจน์ สุภมาส อังศุโชติ และ อัจฉรา ชํานิประศาสน์. (2562). สถิติสำหรับการวิจัยและเทคนิคการใช้ SPSS = Statistics for research and SPSS application techniques ฉบับปรับปรุงครั้งที่ 3. กรุงเทพฯ: เจริญดีมั่งคงการพิมพ์.
ศิริพรรณ เกตุแก้ว. (2558). การดำเนินการรักษาความปลอดภัยตามมาตรการป้องกันและแก้ไขปัญหาทางสังคมของโรงเรียนประถมศึกษา. วิทยานิพนธ์ ครุศาสตรมหาบัณฑิต จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ศุภร ธนะภาณุ. (2564). การจัดการความปลอดภัยในโรงเรียนอนุบาลเอกชน จังหวัดปทุมธานี. วารสารสหศาสตร์. มหาวิทยาลัยมหิดล, 21(1): 62-74.
สกานต์ ลอมศรี. (2551). การรักษาความปลอดภัยของนักเรียนในโรงเรียนพัฒนวิทย์ศึกษา อำเภอสันป่าตอง จังหวัดเชียงใหม่. รายงานการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง ศึกษาศาสตร มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
สุชีรา ใจหวัง. (2560). การศึกษาการจัดการความปลอดภัยในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 1. วารสารบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 15(28): 53.
สุวณีย์ ศรีวรมย์ ศักดิ์ไทย สุรกิจบวร และ วาโร เพ็งสวัสดิ์. (2555). สภาพและปัญหาการดำเนินการเกี่ยวกับความปลอดภัยด้านอุบัติเหตุของนักเรียนในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ในจังหวัดนครพนม. วารสารมหาวิทยาลัยนครพนม, 2(2): 68-75.
อดิศักดิ์ ผลิตผลการพิมพ์ วรนาฏ เวนุอาธร ชฏาพร สุขสิริวรรณ งามตา รอดสนใจ มหิปธร ชินะผาและ พวงทอง เครือมังกร. (2550). การศึกษาการเฝ้าระวังและจัดการความเสี่ยงต่อความปลอดภัยในเด็ก: รายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์. สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมวิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม.
อินทิรา บริบูรณ์. (2556). การจัดสภาพแวดล้อมโรงเรียนที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของนักเรียน เครือข่ายโรงเรียนนานาชาติเวลล์ส สังกัดสำนักบริหารงานคณะกรรมการส่งเสริม การศึกษาเอกชน. สารนิพนธ์ การศึกษามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
Chinekesh, A. (2017). Exploring the youth experience about sense of social security: a qualitative study. Electronic Physician, 9(12): 6019-6020.
Cronbach, L. J. (1990). Essentials of psychological testing. 3rd ed. New York: Harper & Collins.
Yamane, T. (1973). Statistics an Introductory Analysis. 3rd ed. Harper and Row, New York.