Guidelines for Student Council Administration of Schools under the Bangkok Secondary Education Service Area Office 2
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objectives of this research were to study 1) the current situation, the desirable situation of student council administration 2) the priority needs of student council administration. 3) provides guidelines for student council management for schools in the secondary educational service area office Bangkok 2. The samples of quantitative research consisted of 156 students, random from the Student Council Committee of 156 people using the questionnaire as a research tool. The samples for qualitative research selected specific samples from 12 students who have experience in student council administration. The tool was an in-depth interview. The research results were analyzed using mean, standard deviation, Essential Needs Priority Index (PNImodified), and content analysis.
The eesearch results found that: The priority needs (PNImodified) can be arranged as follows: 1) student council networking and participation 2) integration of student council activities into learning subject groups 3) formulation and student council meeting 4) proposal of student council projects or activities 5) assessment of student council activities 6) student council structure 7) determination of the origin of the student council and the development of guidelines for student council administration of schools under the Secondary Educational Service Area Office Bangkok 2 regarding the determination of student council origin, the determination of the student council structure, and the determination of the form and student council meeting. The school administrators should provide school charter or regulations of student council administration and give clear instructions. In terms of building a student council network and participation, integration of student council activities into the learning department, the proposal of student council projects or activities, and the student council activity assessment. The school administrators should formulate policies and create an action plan for the school to operate, supervise, monitor, and require the student council to continually summarize their performance reports.
Article Details
References
รัชดา ธราภาค. (2564). สภานักเรียนระบบการศึกษากับวัฒนธรรมการมีส่วนร่วม. นนทบุรี: ภาพพิมพ์.
เลิศพร อุดมพงษ์. (2562). การศึกษาเพื่อสร้างความเป็นพลเมือง (Civic/Citizenship Education) ในการส่งเสริมบทบาทของภาคพลเมืองในการเมืองระบบตัวแทน: แนวทางที่ยั่งยืนผ่านประสบการณ์จากต่างประเทศ. กรุงเทพฯ: สถาบันพระปกเกล้า.
เลิศพร อุดมพงษ์. (2562). สภานักเรียนกับบทบาทการเสริมสร้างประชาธิปไตยในโรงเรียน.สังคมศาสตร์นิติรัฐศาสตร์, 22): 39-75.
วีระศักดิ์ วงศ์นาแค และ สุธรรม ธรรมทัศนานนท์. (2563). แนวทางการบริหารกิจกรรมสภานักเรียนในโรงเรียนสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 2. มหาจุฬานาครทรรศน์, 78): 283-295.
ศรุดา ชัยสุวรรณ. (2563). เอกสารประกอบการสอนรายวิชาการบริหารและการจัดการศึกษาแนวใหม่. คณะการจัดการการศึกษาเชิงสร้างสรรค์ สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2558). คู่มือแนวทางการปฏิบัติงานกิจกรรมสภานักเรียน. กรุงเทพฯ: สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2559).การดำเนินงานกิจกรรมสภานักเรียนในระดับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาและในระดับสถานศึกษา. สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่ศธ 04188/ว308. ลงวันที่18 พฤษภาคม 2559.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2562). คู่มือการการคัดเลือกโรงเรียนต้นแบบสภานักเรียนสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. กรุงเทพฯ: สำนักงานพัฒนากิจกรรมนักเรียน.
Alviento, S. (2018). Effectiveness of The Performance of The Student Government of North Luzon Philippines State College. Research in Pedagogy, 8(1): 1-16.
Charles, K. (2015). Factors Influencing Effectiveness of Student Councils in Public Secondary Schools in Kiriyaga East Sub-County, Kenya. Degree of Master. University of Nairobi.
Griebler, U. and Nowak, P. (2012). Student councils: a tool for health promoting schools. Characteristics and effects. Health Education, 1122): 105-132.
Gulick, L. and Lyndall, U. (1973). The Science of Administration. New York.
Newby, T.J., Stepich, D.A., Lehman J.D. and Russell J.D. (2000). Educational Technology for Teaching and Learning. Upper Saddle River, NJ: Prentice-hall.
The National Association of Student Councils. (2014). Student Council Handbook 2014 ed. The United States of America: The National Association of Secondary School Principal.