The Monitoring Student System by the Opinion of School Administrators and Teachers in School under Saraburi Primary Educational Service Area Office
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The purpose of this research were to Studying and comparing the monitoring student system by the opinion of school administrators and teachers in school under Saraburi primary Educational Service Area Office. Divided by sex, age, educational, position, working experience in school, school size, and Saraburi Primary Educational Service Area Office. The sample group used in this research, administrators and teachers in school under Saraburi Primary Educational Service Area Office, academic year 2014, 348 persons. The instrument was the questionnaire that was constructed by the researcher with the reliability of 0.976, The data were analyzed by using Percent, Mean, Standard Deviation and t – test, One – way ANOVA analysis of variance. Comparing with later pairs mean by using Scheffe’s method. The results of the study were as follows: 1) The monitoring student system by the opinion of school administrators and teachers in school under Saraburi Primary Educational Service Area Office in total profile at high level arranging high to least mean; action transferring, prevention and problems solving, students promotion, student screening, and knowing individual student. and 2) Comparing The monitoring student system by the opinion of school administrators and teachers in school under Saraburi primary Educational Service Area Office divided by educational was different by statistical significant .05 and divided follow sex, age, position, working experience in school, school size, and Saraburi primary Educational Service Area Office no significant different.
Article Details
References
ดวงใจ สุดใจ. (2553). การศึกษาการบริหารจัดการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ตามความคิดเห็นของผู้บริหารและครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจันทบุรี เขต 1. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏราไพพรรณี.
ธนิษฐา ศรีจุฬารวัฒน์. (2551). การดาเนินงานในระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนของสถานศึกษา ตามความคิดเห็นของคณะกรรมการระบบการดูแลช่วยเหลือ สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 1. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี.
นริศรา จูแย้ม. (2553). การศึกษาการดาเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน ตามความคิดเห็นของผู้บริหารและครูผู้สอนในโรงเรียนอาชีวศึกษาเอกชน จังหวัดระยอง. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏราไพพรรณี.
ปัญญา กระทุ่มขันธ์. (2548). สภาพและปัญหาการบริหารงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดอุดรธานี. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี.
พรชัย เชวงชุติรัตน์. (2553). การศึกษาการปฏิบัติงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนของผู้บริหารครูที่ปรึกษา และครูแนะแนว ในโรงเรียน สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาตราด. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี.
วิไล รุ่งโรจน์แสงจินดา. (2556). การบริหารระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนด้วยการใช้หลักจิตวิทยา ของโรงเรียนประถมศึกษา เขตบางบอน สังกัดกรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี. (2557). ข้อมูลพื้นฐานทางการศึกษา. สระบุรี: สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี.
สำอาง มั่งคั่ง. (2551). การบริหารจัดการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรีเขต 2. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์.
สุนทราภรณ์ ธรรมวิเศษ. (2549). สภาพปัจจุบันและปัญหาการดำเนินงานดูแลช่วยเหลือนักเรียนของสถานศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาศรีสะเกษ. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์.