การวิเคราะห์องค์ประกอบด้านความสามารถทางดิจิทัลของครูและบุคลากรทางการศึกษา จังหวัดสระบุรี
Article Sidebar
เผยแพร่แล้ว:
มิ.ย. 11, 2020
คำสำคัญ:
ความสามารถทางดิจิทัล การวิเคราะห์องค์ประกอบ ครู บุคลากรทางการศึกษา
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาองค์ประกอบด้านความสามารถทางดิจิทัลของครูและบุคลากรทางการศึกษา จังหวัดสระบุรี กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ครูและบุคลากรทางการศึกษาจังหวัดสระบุรี จำนวน 367 คน ได้มาโดยใช้วิธีคำนวณขนาดตัวอย่างตามตารางกำหนดขนาดตัวอย่างที่ระดับความเชื่อมั่นร้อยละ 95 และมีความคลาดเคลื่อนร้อยละ ±5 โดยใช้วิธีสุ่มแบบแบ่งชั้นภูมิ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามชนิดมาตราประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.916 และวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้เทคนิควิธีการวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงสำรวจ โดยวิธีการหมุนแกนองค์ประกอบแบบมุมฉากด้วยวิธีแวริแมกซ์ ผลการวิจัยพบว่า องค์ประกอบตัวชี้วัดด้านความสามารถทางดิจิทัลของครูและบุคลากรทางการศึกษา จังหวัดสระบุรี ได้องค์ประกอบทั้งหมด 6 องค์ประกอบ ได้แก่ 1) การมีส่วนร่วมเทคโนโลยีดิจิทัล 2) การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัล 3) การเข้าใจเทคโนโลยีดิจิทัล 4) การปฏิบัติตามกฎหมายเทคโนโลยีดิจิทัล 5) การสร้างเครือข่ายเทคโนโลยีดิจิทัล และ 6) การขับเคลื่อนเทคโนโลยีดิจิทัล สามารถอธิบายองค์ประกอบด้านความสามารถทางดิจิทัลของครูและบุคลากรทางการศึกษาจังหวัดสระบุรีได้ร้อยละ 77.09
Article Details
รูปแบบการอ้างอิง
ม่วงกล่ำ ศ., & บุญธรรม ต. (2020). การวิเคราะห์องค์ประกอบด้านความสามารถทางดิจิทัลของครูและบุคลากรทางการศึกษา จังหวัดสระบุรี. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยรัตนบัณฑิต, 15(1), 68–85. สืบค้น จาก https://so03.tci-thaijo.org/index.php/rbac/article/view/244495
ประเภทบทความ
บทความวิจัย
เอกสารอ้างอิง
Boontham, T. (2016). Kan Pen Poonum Yuk Sattakit Digital Kab Kan Pattana Te Yangyuen Kong Ong-korn Tang Kan Suksa [Leadership in the Digital Economy Era and Sustainable Development of Educational Organizations]. Academic Journal, King Mongkut's Institute of Technology Education North Bangkok, 7 (1), 220-221. (in Thai)
ต้องลักษณ์ บุญธรรม. (2559). การเป็นผู้นํายุคเศรษฐกิจดิจิทัลกับการพัฒนาที่ยั่งยืนขององค์กรทางการศึกษา. วารสารวิชาการ ครุศาสตร์อุตสาหกรรมพระจอมเกล้าพระนครเหนือ,7(1), 220-221.
Buehler, D. (2016). Digital leadership & strategy & online. Retrieved from http://www.slideshare.net/ onekanzuru /how-to-kick-assonline-part-1-digital-leadership-strategy-doyle-buehlerdigital-leadership
CASTLE. (2009). Principal technology leadership assessment. Retrieved from http://schooltechleadership. org/wordpress/wpcontent/uploads/2010/02/ptla_info_packet.pdf
Dacharin, P.(2017). Poonum nai yuk 4.0 [Leaders in the 4.0 Era]. Retrieved from http://www.bangkokbiznews.com/blog/detail/641042 (in Thai)
พสุ เดชะรินทร์. (2560). ผู้นำในยุค 4.0. สืบค้นจาก http://www.bangkokbiznews.com/blog/detail/641042
Kanchanawasi, S., Pitayanon, T. and Srisuko, D. (2008). Kanluak chai sathiti thi mosom samrap kanwichai. [Choosing the right statistics for research]. Bangkok: Chulalongkorn University book center. (in Thai)
ศิริชัย กาญจนวาสี ทวีวัฒน์ ปิตยานนท์ และดิเรก ศรีสุโข (2551). การเลือกใช้สถิติที่เหมาะสมสำหรับการวิจัย. กรุงเทพฯ: ศูนย์หนังสือแห่งจุฬาลงกรณ์หมาวิทยาลัย.
Jedaman, P.(2017). Pawapunum yuk 4.0 nai pollawat sattawattee 21 [Leadership in the 4.0 Era Related to 21st Century Dynamics]. Retrieved from https://www.kroobannok.com/83149 (in Thai)
พรชัย เจดามาน. (2560). ภาวะผู้นำยุค 4.0 ในพลวัตศตวรรษที่ 21. สืบค้นจาก https://www.kroobannok.com/83149
Jindanurak, T. (2017). Kru lae nakrean nai yuk kansuksa Thai 4.0. [Teachers and students in the Thai education era 4.0]. Academic Journals Sukhothai Thammathirat Open University, 7(2), 14-29. (in Thai)
ทวีศักดิ์ จินดานุรักษ์. (2560). ครูและนักเรียนในยุคการศึกษาไทย 4.0. วารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 7(2), 14-29.
Keesukpan, E. (2016). Kan borihan satansuksa yuk digital [School management in digital era]. Retrieved from https://www.trueplookpanya.com/knowledge/content/52232/-edu-teaartedu- teaart-teaartdir (in Thai)
เอกชัย กี่สุขพันธ์. (2559). การบริหารสถานศึกษายุคดิจิทัล (School management in digital era). สืบค้นจาก https://www.trueplookpanya.com/knowledge/content/52232/-edu-teaartedu-teaart-teaartdir
Kerdruang, A. (2016). Kan songserm kan reanru nai sattawattee 21 Puerongrab angkomthatnaiyuk digital. [Promoting learning in the 21st century to support Thai society in the digital age]. Academic Journal of Lampang Rajabhat University, 7(1), 173-184. (in Thai)
อติพร เกิดเรือง. (2559). การส่งเสริมการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 เพื่อรองรับสังคมไทยในยุคดิจิทัล. วารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง, 7(1), 173-184.
Kozloski, K. C. (2006). Principal leadership for technology integration: A study of principal technology leadership.(Doctoral dissertation) Drexel University, Philadelpha.
Laohajaratsang, T. (2015, March). Kan reanru nai yuksamai na: Ton rupbab lae tidsadee kan reanru anakot [Learning in the next era: Form, Theory and future learning]. Retrieved from http://thanompo.edu.cmu.ac.th/load/journal/50-51/next-generation%20of%20learning.pdf (in Thai)
ถนอมพร เลาหจรัสแสง. (2558). การเรียนรู้ในยุคสมัยหน้า: ตอนรูปแบบและทฤษฎีการเรียนรู้อนาคต. สืบค้นจาก http://thanompo.edu.cmu.ac.th/load/journal/50-51/next-generation%20of%20learning.pdf
Ministry of Digital Economy and Society. (2017). Pan Yuttasad Krasung Digital Pue Settakid Kae Sangkom B.E.2562-2565 [Strategic Plan, Ministry of Digital for Economy and Society, 2019 – 2022]. Bangkok: Ministry of Digital for Economy and Society. (in Thai)
กระทรวงดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม. (2560). แผนยุทธศาสตร์กระทรวงดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม พ.ศ. 2562 - 2565. กรุงเทพฯ: กระทรวงดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม.
Ministry of Information and Communication Technology. (2016). Panpattana Digital Pue Settakid Lae Sangkom [Digital Development Plan for Economy and Society]. Bangkok: Ministry of Information and Communication Technology. (in Thai)
กระทรวงเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร. (2559). แผนพัฒนาดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม. กรุงเทพฯ: กระทรวง เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร.
Office of the Civil Service Commission. (2017). Taksa dan digital kong karadchakan lae bukkalakorn pakrat pue prabpren pen rattaban digital [Digital skills of government officials and government personnel to change to digital government], 4(2). Retrieved from https://www.ocsc.go.th/node/4229 (in Thai)
สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน. (2560). ทักษะด้านดิจิทัลของข้าราชการและบุคลากรภาครัฐเพื่อปรับเปลี่ยนเป็นรัฐบาลดิจิทัล, 4(2). สืบค้นจาก https://www.ocsc.go.th/node/4229
Prapanpat, J. (2017). Kan suksa pawapunum chung nawattakam kong puborihan satansuksa tam kwamkidhen kong kru sangkad samnuk ngan ket puntee kansuksa pratomsuksa pathum thani [the study of innovative leadership of school administrators based on teachers' opinions affiliated with the Pathum Thani Primary Educational Service Area]. (Master’s thesis). Rajamangala University of Technology Thanyaburi, Pathum Thani Province. (in Thai)
จีราภา ประพันธ์พัฒน์. (2560). การศึกษาภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษา ตามความคิดเห็นของครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี, ปทุมธานี.
Prompan, P.(2018). Digital skill 6 taksa tang it teejampen nai yuk digital transformation [Digital skill: Six essential it skills in the digital Transformation Era]. Retrieved from http://www.commartthailand.com/digital-skill-6-for-digital-transformation/ (in Thai)
พิพัฒน์ พรหมพันธ์. (2561). Digital Skill 6 ทักษะทางไอทีที่จำเป็นในยุคดิจิทัลทรานส์ฟอร์เมชั่น. สืบค้นจาก http://www.commartthailand.com/digital-skill-6-for-digital-transformation/
Rungreungsuk, S. (2018, September). Technology to promote leadership.Retrieved from http://www.bangkokbiznews.com/blog/detail/644164 (in Thai)
ศิริยุพา รุ่งเริงสุข (2561). เทคโนโลยีส่งเสริมภาวะผู้นำ. สืบค้นจาก http://www.bangkokbiznews.com/blog/detail/644164
Sanongpan, P.(2014). Taksa kong puborihan satansuksa nai satawat tee 21 sangkad Samnaknganket Puentee Kansuksa Pratomsuksa Udon Thani Ket 3 [Skills of school administrators in the 21st century affiliated with Udon Thani Primary Educational Service Area Office 3] (Master’s thesis). Khon Kaen University, Khon Kaen Province. (in Thai)
แพรดาว สนองผัน. (2557). ทักษะของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 3 (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยขอนแก่น, ขอนแก่น.
Sanrattana, W. (2014). Pawa punum:Tidsade lae nana tadsana rom samai padjuban. [Contemporary Perspectives of Leadership]. Bangkok: Thipwisut. (in Thai)
วิโรจน์ สารรัตนะ. (2557). ภาวะผู้นํา: ทฤษฎีและนานาทัศนะร่วมสมัยปัจจุบัน. กรุงเทพฯ: ทิพย์วิสุทธิ์.
Saraburi Provincial Education Office. (2018). Pan Patibatratchakan Prajampee Ngob Praman B.E.2018 [Operation Plan for The Year 2018]. Saraburi: Saraburi Provincial Education Office. (in Thai)
สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสระบุรี. (2561). แผนปฏิบัติงานราชการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2561. สระบุรี: สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสระบุรี
Siritarangsri, P. (2014). Kan yok radab kunnapabchewit kru thai nai sattawattee 21 [Enhancing the quality of Thai teachers in the 21st century]. Documentation of the Academic Conference on Apiwat Kan Reanru Su Judpren Prated Thai [Learning Progress for Changing Thailand] Office of Social Promotion of Learning and Youth Quality at Impact Muang Thong Thani on 6-8 May 2014. (in Thai)
พิณสุดา สิริธรังศรี. (2557). การยกระดับคุณภาพครูไทยในศตวรรษที่ 21. (เอกสารประกอบการประชุมวิชาการ “อภิวัฒน์การเรียนรู้ สู่จุดเปลี่ยนประเทศไทย” จัดโดย สำนักงานสร้างเสริมสังคมแห่งการเรียนรู้และคุณภาพเยาวชน (สสค.) ณ อิมแพค เมืองทองธานี, 6-8 พฤษภาคม 2557)
Sukrakan, C. (2017, August). Leadership of organization executive. Retrieved from https://spark.adobe.com/page/YlGxuPO3qkdtE/ (in Thai)
ชัยศักดิ์ ศุกระกาญจน์. (2560). ภาวะผู้นำของผู้บริหารองค์การ. สืบค้นจาก https://spark.adobe.com/page/YlGxuPO3qkdtE/
Thong-Iam, B. (2018). Kan pattana tua she wat taksa kanru digital kong naksuksa wichachep kru Nai Mahawittayalai Bab Mai Jamkad [The development of digital literacy skills of teachers in the unlimited university]. Academic Journal Suvarnabhumi Institute of Technology, 4(1), 291-302.
บงกช ทองเอี่ยม. (2561). การพัฒนาตัวชี้วัดทักษะการรู้ดิจิทัลของนักศึกษาวิชาชีพครูในมหาวิทยาลัยแบบไม่จำกัดรับ. วารสารวิชาการ สถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ, 4(1), 291-302.
Wiriyapan, T. (2007). Kan Borihan Team ngan lae kan kae panha [Team management and problem solving]. Bangkok: Sahatammik. (in Thai)
ทองทิพภา วิริยพันธุ์. (2550). การบริหารทีมงานและการแก้ปัญหา. กรุงเทพฯ: สหธรรมิก.
Wongkitrungruang, W. and Chittarerk, A. (2017). Taksa hang anakotmai: Kan suksa pue sattawattee 21th [New future skills: Education for the 21st Century]. Bangkok: Open World. (in Thai)
วรพจน์ วงศ์กิจรุ่งเรือง และ อธิป จิตตฤกษ์. (2560). ทักษะแห่งอนาคตใหม่: การศึกษาเพื่อศตวรรษที่ 21. กรุงเทพฯ: โอเพ่นเวิลด์.
Yudirum, S. (2017). Pawapunam nai kan borihan ong-korn yuk digital koraneesuksa: ong-korn it lae ong-korn tee kewkong kab IT nai ket Krungtep Mahanakorn lae Parimonton [Leadership in digital organization Management: A case study: IT organizations and organizations related to IT in Bangkok Metropolitan Region] (Master’s thesis). College of Innovation, Thammasat University, Bangkok. (in Thai)
เสาวณีย์ อยู่ดีรัมย์. (2560). ภาวะผู้นำในการบริหารองค์กรยุคดิจิทัล: กรณีศึกษา องค์กรไอทีและองค์กรที่เกี่ยวข้องกับไอทีใน เขตกรุงเทพมหานครและปริมณฑล (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). วิทยาลัยนวัตกรรม, มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, กรุงเทพฯ.
ต้องลักษณ์ บุญธรรม. (2559). การเป็นผู้นํายุคเศรษฐกิจดิจิทัลกับการพัฒนาที่ยั่งยืนขององค์กรทางการศึกษา. วารสารวิชาการ ครุศาสตร์อุตสาหกรรมพระจอมเกล้าพระนครเหนือ,7(1), 220-221.
Buehler, D. (2016). Digital leadership & strategy & online. Retrieved from http://www.slideshare.net/ onekanzuru /how-to-kick-assonline-part-1-digital-leadership-strategy-doyle-buehlerdigital-leadership
CASTLE. (2009). Principal technology leadership assessment. Retrieved from http://schooltechleadership. org/wordpress/wpcontent/uploads/2010/02/ptla_info_packet.pdf
Dacharin, P.(2017). Poonum nai yuk 4.0 [Leaders in the 4.0 Era]. Retrieved from http://www.bangkokbiznews.com/blog/detail/641042 (in Thai)
พสุ เดชะรินทร์. (2560). ผู้นำในยุค 4.0. สืบค้นจาก http://www.bangkokbiznews.com/blog/detail/641042
Kanchanawasi, S., Pitayanon, T. and Srisuko, D. (2008). Kanluak chai sathiti thi mosom samrap kanwichai. [Choosing the right statistics for research]. Bangkok: Chulalongkorn University book center. (in Thai)
ศิริชัย กาญจนวาสี ทวีวัฒน์ ปิตยานนท์ และดิเรก ศรีสุโข (2551). การเลือกใช้สถิติที่เหมาะสมสำหรับการวิจัย. กรุงเทพฯ: ศูนย์หนังสือแห่งจุฬาลงกรณ์หมาวิทยาลัย.
Jedaman, P.(2017). Pawapunum yuk 4.0 nai pollawat sattawattee 21 [Leadership in the 4.0 Era Related to 21st Century Dynamics]. Retrieved from https://www.kroobannok.com/83149 (in Thai)
พรชัย เจดามาน. (2560). ภาวะผู้นำยุค 4.0 ในพลวัตศตวรรษที่ 21. สืบค้นจาก https://www.kroobannok.com/83149
Jindanurak, T. (2017). Kru lae nakrean nai yuk kansuksa Thai 4.0. [Teachers and students in the Thai education era 4.0]. Academic Journals Sukhothai Thammathirat Open University, 7(2), 14-29. (in Thai)
ทวีศักดิ์ จินดานุรักษ์. (2560). ครูและนักเรียนในยุคการศึกษาไทย 4.0. วารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 7(2), 14-29.
Keesukpan, E. (2016). Kan borihan satansuksa yuk digital [School management in digital era]. Retrieved from https://www.trueplookpanya.com/knowledge/content/52232/-edu-teaartedu- teaart-teaartdir (in Thai)
เอกชัย กี่สุขพันธ์. (2559). การบริหารสถานศึกษายุคดิจิทัล (School management in digital era). สืบค้นจาก https://www.trueplookpanya.com/knowledge/content/52232/-edu-teaartedu-teaart-teaartdir
Kerdruang, A. (2016). Kan songserm kan reanru nai sattawattee 21 Puerongrab angkomthatnaiyuk digital. [Promoting learning in the 21st century to support Thai society in the digital age]. Academic Journal of Lampang Rajabhat University, 7(1), 173-184. (in Thai)
อติพร เกิดเรือง. (2559). การส่งเสริมการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 เพื่อรองรับสังคมไทยในยุคดิจิทัล. วารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง, 7(1), 173-184.
Kozloski, K. C. (2006). Principal leadership for technology integration: A study of principal technology leadership.(Doctoral dissertation) Drexel University, Philadelpha.
Laohajaratsang, T. (2015, March). Kan reanru nai yuksamai na: Ton rupbab lae tidsadee kan reanru anakot [Learning in the next era: Form, Theory and future learning]. Retrieved from http://thanompo.edu.cmu.ac.th/load/journal/50-51/next-generation%20of%20learning.pdf (in Thai)
ถนอมพร เลาหจรัสแสง. (2558). การเรียนรู้ในยุคสมัยหน้า: ตอนรูปแบบและทฤษฎีการเรียนรู้อนาคต. สืบค้นจาก http://thanompo.edu.cmu.ac.th/load/journal/50-51/next-generation%20of%20learning.pdf
Ministry of Digital Economy and Society. (2017). Pan Yuttasad Krasung Digital Pue Settakid Kae Sangkom B.E.2562-2565 [Strategic Plan, Ministry of Digital for Economy and Society, 2019 – 2022]. Bangkok: Ministry of Digital for Economy and Society. (in Thai)
กระทรวงดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม. (2560). แผนยุทธศาสตร์กระทรวงดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม พ.ศ. 2562 - 2565. กรุงเทพฯ: กระทรวงดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม.
Ministry of Information and Communication Technology. (2016). Panpattana Digital Pue Settakid Lae Sangkom [Digital Development Plan for Economy and Society]. Bangkok: Ministry of Information and Communication Technology. (in Thai)
กระทรวงเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร. (2559). แผนพัฒนาดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม. กรุงเทพฯ: กระทรวง เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร.
Office of the Civil Service Commission. (2017). Taksa dan digital kong karadchakan lae bukkalakorn pakrat pue prabpren pen rattaban digital [Digital skills of government officials and government personnel to change to digital government], 4(2). Retrieved from https://www.ocsc.go.th/node/4229 (in Thai)
สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน. (2560). ทักษะด้านดิจิทัลของข้าราชการและบุคลากรภาครัฐเพื่อปรับเปลี่ยนเป็นรัฐบาลดิจิทัล, 4(2). สืบค้นจาก https://www.ocsc.go.th/node/4229
Prapanpat, J. (2017). Kan suksa pawapunum chung nawattakam kong puborihan satansuksa tam kwamkidhen kong kru sangkad samnuk ngan ket puntee kansuksa pratomsuksa pathum thani [the study of innovative leadership of school administrators based on teachers' opinions affiliated with the Pathum Thani Primary Educational Service Area]. (Master’s thesis). Rajamangala University of Technology Thanyaburi, Pathum Thani Province. (in Thai)
จีราภา ประพันธ์พัฒน์. (2560). การศึกษาภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษา ตามความคิดเห็นของครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี, ปทุมธานี.
Prompan, P.(2018). Digital skill 6 taksa tang it teejampen nai yuk digital transformation [Digital skill: Six essential it skills in the digital Transformation Era]. Retrieved from http://www.commartthailand.com/digital-skill-6-for-digital-transformation/ (in Thai)
พิพัฒน์ พรหมพันธ์. (2561). Digital Skill 6 ทักษะทางไอทีที่จำเป็นในยุคดิจิทัลทรานส์ฟอร์เมชั่น. สืบค้นจาก http://www.commartthailand.com/digital-skill-6-for-digital-transformation/
Rungreungsuk, S. (2018, September). Technology to promote leadership.Retrieved from http://www.bangkokbiznews.com/blog/detail/644164 (in Thai)
ศิริยุพา รุ่งเริงสุข (2561). เทคโนโลยีส่งเสริมภาวะผู้นำ. สืบค้นจาก http://www.bangkokbiznews.com/blog/detail/644164
Sanongpan, P.(2014). Taksa kong puborihan satansuksa nai satawat tee 21 sangkad Samnaknganket Puentee Kansuksa Pratomsuksa Udon Thani Ket 3 [Skills of school administrators in the 21st century affiliated with Udon Thani Primary Educational Service Area Office 3] (Master’s thesis). Khon Kaen University, Khon Kaen Province. (in Thai)
แพรดาว สนองผัน. (2557). ทักษะของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 3 (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยขอนแก่น, ขอนแก่น.
Sanrattana, W. (2014). Pawa punum:Tidsade lae nana tadsana rom samai padjuban. [Contemporary Perspectives of Leadership]. Bangkok: Thipwisut. (in Thai)
วิโรจน์ สารรัตนะ. (2557). ภาวะผู้นํา: ทฤษฎีและนานาทัศนะร่วมสมัยปัจจุบัน. กรุงเทพฯ: ทิพย์วิสุทธิ์.
Saraburi Provincial Education Office. (2018). Pan Patibatratchakan Prajampee Ngob Praman B.E.2018 [Operation Plan for The Year 2018]. Saraburi: Saraburi Provincial Education Office. (in Thai)
สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสระบุรี. (2561). แผนปฏิบัติงานราชการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2561. สระบุรี: สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสระบุรี
Siritarangsri, P. (2014). Kan yok radab kunnapabchewit kru thai nai sattawattee 21 [Enhancing the quality of Thai teachers in the 21st century]. Documentation of the Academic Conference on Apiwat Kan Reanru Su Judpren Prated Thai [Learning Progress for Changing Thailand] Office of Social Promotion of Learning and Youth Quality at Impact Muang Thong Thani on 6-8 May 2014. (in Thai)
พิณสุดา สิริธรังศรี. (2557). การยกระดับคุณภาพครูไทยในศตวรรษที่ 21. (เอกสารประกอบการประชุมวิชาการ “อภิวัฒน์การเรียนรู้ สู่จุดเปลี่ยนประเทศไทย” จัดโดย สำนักงานสร้างเสริมสังคมแห่งการเรียนรู้และคุณภาพเยาวชน (สสค.) ณ อิมแพค เมืองทองธานี, 6-8 พฤษภาคม 2557)
Sukrakan, C. (2017, August). Leadership of organization executive. Retrieved from https://spark.adobe.com/page/YlGxuPO3qkdtE/ (in Thai)
ชัยศักดิ์ ศุกระกาญจน์. (2560). ภาวะผู้นำของผู้บริหารองค์การ. สืบค้นจาก https://spark.adobe.com/page/YlGxuPO3qkdtE/
Thong-Iam, B. (2018). Kan pattana tua she wat taksa kanru digital kong naksuksa wichachep kru Nai Mahawittayalai Bab Mai Jamkad [The development of digital literacy skills of teachers in the unlimited university]. Academic Journal Suvarnabhumi Institute of Technology, 4(1), 291-302.
บงกช ทองเอี่ยม. (2561). การพัฒนาตัวชี้วัดทักษะการรู้ดิจิทัลของนักศึกษาวิชาชีพครูในมหาวิทยาลัยแบบไม่จำกัดรับ. วารสารวิชาการ สถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ, 4(1), 291-302.
Wiriyapan, T. (2007). Kan Borihan Team ngan lae kan kae panha [Team management and problem solving]. Bangkok: Sahatammik. (in Thai)
ทองทิพภา วิริยพันธุ์. (2550). การบริหารทีมงานและการแก้ปัญหา. กรุงเทพฯ: สหธรรมิก.
Wongkitrungruang, W. and Chittarerk, A. (2017). Taksa hang anakotmai: Kan suksa pue sattawattee 21th [New future skills: Education for the 21st Century]. Bangkok: Open World. (in Thai)
วรพจน์ วงศ์กิจรุ่งเรือง และ อธิป จิตตฤกษ์. (2560). ทักษะแห่งอนาคตใหม่: การศึกษาเพื่อศตวรรษที่ 21. กรุงเทพฯ: โอเพ่นเวิลด์.
Yudirum, S. (2017). Pawapunam nai kan borihan ong-korn yuk digital koraneesuksa: ong-korn it lae ong-korn tee kewkong kab IT nai ket Krungtep Mahanakorn lae Parimonton [Leadership in digital organization Management: A case study: IT organizations and organizations related to IT in Bangkok Metropolitan Region] (Master’s thesis). College of Innovation, Thammasat University, Bangkok. (in Thai)
เสาวณีย์ อยู่ดีรัมย์. (2560). ภาวะผู้นำในการบริหารองค์กรยุคดิจิทัล: กรณีศึกษา องค์กรไอทีและองค์กรที่เกี่ยวข้องกับไอทีใน เขตกรุงเทพมหานครและปริมณฑล (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). วิทยาลัยนวัตกรรม, มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, กรุงเทพฯ.
