The factor analysis of digital capability of teachers and education personnel in Saraburi Province

Main Article Content

Sasivimol Maungklam
Tongluck Boontham

Abstract

This research aimed to examine a factor analysis study of digital capability of teachers and education personnel in Saraburi Province. The sample group of this research, consisted of 367 teachers and educational personnel in Saraburi Province, which were obtained by using the sample size calculation method according to the table specifying the sample size at 95% confidence level and ± 5% by using random stratified random sampling. The research instrument was a 5 points Likert scale questionnaire (reliability = 0.916). The data were analyzed using Exploratory Factor Analysis (EFA) and Principal Components Analysis (PCA) with orthogonal varimax rotation. The research revealed that the digital capability of teachers and education personnel in Saraburi Province included six components: 1) participation in digital technology, 2) application of digital technology, 3) understanding digital technology, 4) compliance with digital technology laws, 5) construction of digital technology network, and 6) driving digital technology. The digital capability of teachers and education personnel in Saraburi Province could be explained by all components at 77.09%

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Maungklam, S., & Boontham, T. (2020). The factor analysis of digital capability of teachers and education personnel in Saraburi Province. Journal of Rattana Bundit University, 15(1), 68-85. Retrieved from https://so03.tci-thaijo.org/index.php/rbac/article/view/244495
Section
Research Article

References

Boontham, T. (2016). Kan Pen Poonum Yuk Sattakit Digital Kab Kan Pattana Te Yangyuen Kong Ong-korn Tang Kan Suksa [Leadership in the Digital Economy Era and Sustainable Development of Educational Organizations]. Academic Journal, King Mongkut's Institute of Technology Education North Bangkok, 7 (1), 220-221. (in Thai)
ต้องลักษณ์ บุญธรรม. (2559). การเป็นผู้นํายุคเศรษฐกิจดิจิทัลกับการพัฒนาที่ยั่งยืนขององค์กรทางการศึกษา. วารสารวิชาการ ครุศาสตร์อุตสาหกรรมพระจอมเกล้าพระนครเหนือ,7(1), 220-221.
Buehler, D. (2016). Digital leadership & strategy & online. Retrieved from http://www.slideshare.net/ onekanzuru /how-to-kick-assonline-part-1-digital-leadership-strategy-doyle-buehlerdigital-leadership
CASTLE. (2009). Principal technology leadership assessment. Retrieved from http://schooltechleadership. org/wordpress/wpcontent/uploads/2010/02/ptla_info_packet.pdf
Dacharin, P.(2017). Poonum nai yuk 4.0 [Leaders in the 4.0 Era]. Retrieved from http://www.bangkokbiznews.com/blog/detail/641042 (in Thai)
พสุ เดชะรินทร์. (2560). ผู้นำในยุค 4.0. สืบค้นจาก http://www.bangkokbiznews.com/blog/detail/641042
Kanchanawasi, S., Pitayanon, T. and Srisuko, D. (2008). Kanluak chai sathiti thi mosom samrap kanwichai. [Choosing the right statistics for research]. Bangkok: Chulalongkorn University book center. (in Thai)
ศิริชัย กาญจนวาสี ทวีวัฒน์ ปิตยานนท์ และดิเรก ศรีสุโข (2551). การเลือกใช้สถิติที่เหมาะสมสำหรับการวิจัย. กรุงเทพฯ: ศูนย์หนังสือแห่งจุฬาลงกรณ์หมาวิทยาลัย.
Jedaman, P.(2017). Pawapunum yuk 4.0 nai pollawat sattawattee 21 [Leadership in the 4.0 Era Related to 21st Century Dynamics]. Retrieved from https://www.kroobannok.com/83149 (in Thai)
พรชัย เจดามาน. (2560). ภาวะผู้นำยุค 4.0 ในพลวัตศตวรรษที่ 21. สืบค้นจาก https://www.kroobannok.com/83149
Jindanurak, T. (2017). Kru lae nakrean nai yuk kansuksa Thai 4.0. [Teachers and students in the Thai education era 4.0]. Academic Journals Sukhothai Thammathirat Open University, 7(2), 14-29. (in Thai)
ทวีศักดิ์ จินดานุรักษ์. (2560). ครูและนักเรียนในยุคการศึกษาไทย 4.0. วารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 7(2), 14-29.
Keesukpan, E. (2016). Kan borihan satansuksa yuk digital [School management in digital era]. Retrieved from https://www.trueplookpanya.com/knowledge/content/52232/-edu-teaartedu- teaart-teaartdir (in Thai)
เอกชัย กี่สุขพันธ์. (2559). การบริหารสถานศึกษายุคดิจิทัล (School management in digital era). สืบค้นจาก https://www.trueplookpanya.com/knowledge/content/52232/-edu-teaartedu-teaart-teaartdir
Kerdruang, A. (2016). Kan songserm kan reanru nai sattawattee 21 Puerongrab angkomthatnaiyuk digital. [Promoting learning in the 21st century to support Thai society in the digital age]. Academic Journal of Lampang Rajabhat University, 7(1), 173-184. (in Thai)
อติพร เกิดเรือง. (2559). การส่งเสริมการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 เพื่อรองรับสังคมไทยในยุคดิจิทัล. วารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง, 7(1), 173-184.
Kozloski, K. C. (2006). Principal leadership for technology integration: A study of principal technology leadership.(Doctoral dissertation) Drexel University, Philadelpha.
Laohajaratsang, T. (2015, March). Kan reanru nai yuksamai na: Ton rupbab lae tidsadee kan reanru anakot [Learning in the next era: Form, Theory and future learning]. Retrieved from http://thanompo.edu.cmu.ac.th/load/journal/50-51/next-generation%20of%20learning.pdf (in Thai)
ถนอมพร เลาหจรัสแสง. (2558). การเรียนรู้ในยุคสมัยหน้า: ตอนรูปแบบและทฤษฎีการเรียนรู้อนาคต. สืบค้นจาก http://thanompo.edu.cmu.ac.th/load/journal/50-51/next-generation%20of%20learning.pdf
Ministry of Digital Economy and Society. (2017). Pan Yuttasad Krasung Digital Pue Settakid Kae Sangkom B.E.2562-2565 [Strategic Plan, Ministry of Digital for Economy and Society, 2019 – 2022]. Bangkok: Ministry of Digital for Economy and Society. (in Thai)
กระทรวงดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม. (2560). แผนยุทธศาสตร์กระทรวงดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม พ.ศ. 2562 - 2565. กรุงเทพฯ: กระทรวงดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม.
Ministry of Information and Communication Technology. (2016). Panpattana Digital Pue Settakid Lae Sangkom [Digital Development Plan for Economy and Society]. Bangkok: Ministry of Information and Communication Technology. (in Thai)
กระทรวงเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร. (2559). แผนพัฒนาดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม. กรุงเทพฯ: กระทรวง เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร.
Office of the Civil Service Commission. (2017). Taksa dan digital kong karadchakan lae bukkalakorn pakrat pue prabpren pen rattaban digital [Digital skills of government officials and government personnel to change to digital government], 4(2). Retrieved from https://www.ocsc.go.th/node/4229 (in Thai)
สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน. (2560). ทักษะด้านดิจิทัลของข้าราชการและบุคลากรภาครัฐเพื่อปรับเปลี่ยนเป็นรัฐบาลดิจิทัล, 4(2). สืบค้นจาก https://www.ocsc.go.th/node/4229
Prapanpat, J. (2017). Kan suksa pawapunum chung nawattakam kong puborihan satansuksa tam kwamkidhen kong kru sangkad samnuk ngan ket puntee kansuksa pratomsuksa pathum thani [the study of innovative leadership of school administrators based on teachers' opinions affiliated with the Pathum Thani Primary Educational Service Area]. (Master’s thesis). Rajamangala University of Technology Thanyaburi, Pathum Thani Province. (in Thai)
จีราภา ประพันธ์พัฒน์. (2560). การศึกษาภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษา ตามความคิดเห็นของครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี, ปทุมธานี.
Prompan, P.(2018). Digital skill 6 taksa tang it teejampen nai yuk digital transformation [Digital skill: Six essential it skills in the digital Transformation Era]. Retrieved from http://www.commartthailand.com/digital-skill-6-for-digital-transformation/ (in Thai)
พิพัฒน์ พรหมพันธ์. (2561). Digital Skill 6 ทักษะทางไอทีที่จำเป็นในยุคดิจิทัลทรานส์ฟอร์เมชั่น. สืบค้นจาก http://www.commartthailand.com/digital-skill-6-for-digital-transformation/
Rungreungsuk, S. (2018, September). Technology to promote leadership.Retrieved from http://www.bangkokbiznews.com/blog/detail/644164 (in Thai)
ศิริยุพา รุ่งเริงสุข (2561). เทคโนโลยีส่งเสริมภาวะผู้นำ. สืบค้นจาก http://www.bangkokbiznews.com/blog/detail/644164
Sanongpan, P.(2014). Taksa kong puborihan satansuksa nai satawat tee 21 sangkad Samnaknganket Puentee Kansuksa Pratomsuksa Udon Thani Ket 3 [Skills of school administrators in the 21st century affiliated with Udon Thani Primary Educational Service Area Office 3] (Master’s thesis). Khon Kaen University, Khon Kaen Province. (in Thai)
แพรดาว สนองผัน. (2557). ทักษะของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 3 (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยขอนแก่น, ขอนแก่น.
Sanrattana, W. (2014). Pawa punum:Tidsade lae nana tadsana rom samai padjuban. [Contemporary Perspectives of Leadership]. Bangkok: Thipwisut. (in Thai)
วิโรจน์ สารรัตนะ. (2557). ภาวะผู้นํา: ทฤษฎีและนานาทัศนะร่วมสมัยปัจจุบัน. กรุงเทพฯ: ทิพย์วิสุทธิ์.
Saraburi Provincial Education Office. (2018). Pan Patibatratchakan Prajampee Ngob Praman B.E.2018 [Operation Plan for The Year 2018]. Saraburi: Saraburi Provincial Education Office. (in Thai)
สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสระบุรี. (2561). แผนปฏิบัติงานราชการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2561. สระบุรี: สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสระบุรี
Siritarangsri, P. (2014). Kan yok radab kunnapabchewit kru thai nai sattawattee 21 [Enhancing the quality of Thai teachers in the 21st century]. Documentation of the Academic Conference on Apiwat Kan Reanru Su Judpren Prated Thai [Learning Progress for Changing Thailand] Office of Social Promotion of Learning and Youth Quality at Impact Muang Thong Thani on 6-8 May 2014. (in Thai)
พิณสุดา สิริธรังศรี. (2557). การยกระดับคุณภาพครูไทยในศตวรรษที่ 21. (เอกสารประกอบการประชุมวิชาการ “อภิวัฒน์การเรียนรู้ สู่จุดเปลี่ยนประเทศไทย” จัดโดย สำนักงานสร้างเสริมสังคมแห่งการเรียนรู้และคุณภาพเยาวชน (สสค.) ณ อิมแพค เมืองทองธานี, 6-8 พฤษภาคม 2557)
Sukrakan, C. (2017, August). Leadership of organization executive. Retrieved from https://spark.adobe.com/page/YlGxuPO3qkdtE/ (in Thai)
ชัยศักดิ์ ศุกระกาญจน์. (2560). ภาวะผู้นำของผู้บริหารองค์การ. สืบค้นจาก https://spark.adobe.com/page/YlGxuPO3qkdtE/
Thong-Iam, B. (2018). Kan pattana tua she wat taksa kanru digital kong naksuksa wichachep kru Nai Mahawittayalai Bab Mai Jamkad [The development of digital literacy skills of teachers in the unlimited university]. Academic Journal Suvarnabhumi Institute of Technology, 4(1), 291-302.
บงกช ทองเอี่ยม. (2561). การพัฒนาตัวชี้วัดทักษะการรู้ดิจิทัลของนักศึกษาวิชาชีพครูในมหาวิทยาลัยแบบไม่จำกัดรับ. วารสารวิชาการ สถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ, 4(1), 291-302.
Wiriyapan, T. (2007). Kan Borihan Team ngan lae kan kae panha [Team management and problem solving]. Bangkok: Sahatammik. (in Thai)
ทองทิพภา วิริยพันธุ์. (2550). การบริหารทีมงานและการแก้ปัญหา. กรุงเทพฯ: สหธรรมิก.
Wongkitrungruang, W. and Chittarerk, A. (2017). Taksa hang anakotmai: Kan suksa pue sattawattee 21th [New future skills: Education for the 21st Century]. Bangkok: Open World. (in Thai)
วรพจน์ วงศ์กิจรุ่งเรือง และ อธิป จิตตฤกษ์. (2560). ทักษะแห่งอนาคตใหม่: การศึกษาเพื่อศตวรรษที่ 21. กรุงเทพฯ: โอเพ่นเวิลด์.
Yudirum, S. (2017). Pawapunam nai kan borihan ong-korn yuk digital koraneesuksa: ong-korn it lae ong-korn tee kewkong kab IT nai ket Krungtep Mahanakorn lae Parimonton [Leadership in digital organization Management: A case study: IT organizations and organizations related to IT in Bangkok Metropolitan Region] (Master’s thesis). College of Innovation, Thammasat University, Bangkok. (in Thai)
เสาวณีย์ อยู่ดีรัมย์. (2560). ภาวะผู้นำในการบริหารองค์กรยุคดิจิทัล: กรณีศึกษา องค์กรไอทีและองค์กรที่เกี่ยวข้องกับไอทีใน เขตกรุงเทพมหานครและปริมณฑล (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). วิทยาลัยนวัตกรรม, มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, กรุงเทพฯ.