Application of Balanced Scorecard Concept for Organizational Performance Measurement: Case Study of Panyapiwat Technological College

Main Article Content

กวีวัธน์ พิริยะปัญญากุล

Abstract

In this research, there are 3 objectives: 1) to study the student satisfaction towards the service of Panyapiwat Technological College 2) to study the personnel opinion which effects to the operation of Panyapiwat Technological College 3) to study the problems, threats and solutions for improving and developing the operation of Panyapiwat Technological College. In this research consists of 2 sample groups. The first group is 322 students, and another group is 127 personals. Descriptive statistics is applied for this research to find the average, percentage, and standard deviation.


                The result found that the overall picture of the student satisfaction towards the service of Panyapiwat Technological College was at highest satisfaction level, and when considering in each aspect, the student satisfaction towards personal was at highest satisfaction level. Whereas, the lowest satisfaction level was buildings and facilities, and when considering in each aspect, the student satisfaction towards sufficient, cleanliness and hygiene was at lowest satisfaction level


                The result of personnel opinion on Panyapiwat Technological College in aspect of internal process was at medium level in overall, and when considering in each aspect found that there was strongly agreed for 1 aspect: leadership, and for other aspects were moderately agreed. For learning and growth aspect, the overall picture was at medium satisfaction level, and when considering in each aspect found that personals gave influence to the importance of knowledge exchanging between colleagues, because they believed that it would be benefit for developing and solving problems. Furthermore, in the aspect of financial could find that the financial proportion of Panyapiwat Technological College in the past three years (2009-2011) in part of the rate of return on equity increases every year, as same as the rate of return on assets which increase every year as well.


The result of problems, threats and solutions for improving and developing the operation of Panyapiwat Technological College found that personals had opinion in the same direction. It is coordination to apply technology for preparing the database that corresponding to an investment in Panyapiwat Technological College, in which the problem persists from the policy and disbursements.

Article Details

How to Cite
พิริยะปัญญากุล ก. (2018). Application of Balanced Scorecard Concept for Organizational Performance Measurement: Case Study of Panyapiwat Technological College. Journal of Management Science Chiangrai Rajabhat University, 11(2), 148–164. Retrieved from https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jmscrru/article/view/122362
Section
Research Articles
Author Biography

กวีวัธน์ พิริยะปัญญากุล

บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต (บธ.ม.) สาขาการจัดการธุรกิจค้าปลีก สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ (2556), ปัจจุบันเป็น อาจารย์ประจำ โปรแกรมวิชาบริหารธุรกิจ (การจัดการการค้าสมัยใหม่) คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย

References

เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์. (2547). วิสัยทัศน์การอาชีวศึกษาใน 5 ปีข้างหน้า. วิทยาการจัดการปริทรรศน์. ปีที่ 7 (77).

จิตรา สูงแข็ง. (2550). ความพึงพอใจของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายต่อส่วนประสมทางการตลาดบริการของโรงเรียนกวดวิชารัชดาวิทยาในกรุงเทพมหานคร. การค้นคว้าอิสระ บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.

ณัฏฐพันธ์ เขจรนันทน์. (2552). การจัดการเชิงกลยุทธ์ (ฉบับปรับปรุงใหม่). กรุงเทพมหานคร: ซีเอ็ดยูเคชั่น.

ธานินทร์ ศิลป์จารุ. (2555). การวิจัยและวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติด้วย SPSS และ AMOS. กรุงเทพมหานคร: ห้างหุ้นส่วนสามัญบิสซิเนสอาร์แอนดี.

บุญดี บุญญากิจ. (2547). การจัดการความรู้จากทฤษฎีสู่การปฏิบัติ. กรุงเทพมหานคร: จิราวัฒน์ เอ็กซ์เพรส.

พสุ เดชะรินทร์. (2546). เส้นทางจากกลยุทธ์สู่การปฏิบัติด้วย Balanced Scorecard และ Key Performance Indicators. (พิมพ์ครั้งที่11). กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

พานแก้ว อิ่นสุทะ. (2553). การศึกษาคุณภาพการบริหารจัดการเชิงสมดุล (Balanced Scorecard) ของโรงเรียนบ้านใหม่โชคชัย อำเภอพญาเม็งราย จังหวัดเชียงราย. วิทยานิพนธ์ ครุศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย, เชียงราย.

พิทักษ์ ศรชัย. (2552). การจัดการความรู้ของโรงเรียนภูซางวิทยาคม อำเภอภูซาง จังหวัดพะเยา. การศึกษาอิสระครุศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย.

ภูวดล วัฒนา. (2552). การศึกษาความพึงพอใจของลูกค้าผู้ใช้รถบรรทุกนิสสันดีเซล กรณีศึกษาในเขตกรุงเทพฯและปริมณฑล, สารนิพนธ์วิศวกรรมศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

เริงรัก จำปาเงิน. (2544). การจัดการการเงิน จาก Fundamentals of Financial Management. พิมพ์ครั้งที่ 2 กรุงเทพมหานคร: บุ๊คเน็ท.

เลขา ดำเจริญ. (2551). การประเมินผลการดำเนินงานของมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตหาดใหญ่ ด้วยเครื่องมือการบริหารจัดการในเชิงสมดุล. วิทยานิพนธ์ ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยทักษิณ, สงขลา.

อรอุมา ศึกษา. (2550). แนวทางในการนำ Balanced Scorecard มาใช้ในการบริหารงาน วิชาการของวิทยาลัยบัณฑิตศึกษาการจัดการ มหาวิทยาลัยขอนแก่น.

Kaplan and Norton. (1996). The Balanced Scorecard: Translating Strategy Into Action. Boston: Harvard Business School Press.

Kotler , Philip. 2000. Marketing Management.10th ed. Upper Saddle River, New Jersey : Prentice-Hall.

Riemann, Mare. W. (2004). “Enhancing the Balanced Scorcard with Scale- DEA” Dissertation Abstracts International.