Development of Efficiency up on Roles and Duties toward Chief of the Tambon & Village Headman
Main Article Content
Abstract
The purposes of this research were to study the development of efficiency up on roles and duties of Chief Administrator of Tambon & Village Headman. The result of the research shows that the institute of Chief Administrator of Tambon & Village Headman has been founded and established since King Rama the Fifth with the Role, Duty, responsibilities according to the Local Administration Act in B.E. 2457. Thus to form and make selection in supporting and encouraging by the scholarship for studying further for bachelor degree, or, to master degree in all private and government Institution. In addition, Department of Provincial Administration has set up training courses emphasizing all matter of public affair administration the benefit of public as well as ministerial regulation, customary law, national law and important enactment build up manual text for duties and responsibilities following the principles of righteousness guardian, and in the mean while setting up local and abroad field trips, along with welfare, and benefits after retirement. The relationship or link between the Chief Administrator of Tam Bon & Village Headman with this government institutes, is poor in coordination due to own duties and responsibilities of each institute resulting in the less mutual performance. The suggestion form the research is made to create the actual mutual understanding, and action plan in task creation between Chief Administrator for Tam Bon & Village Headman with the Department of Provincial Administration. Another advice is to upgrade the role and duties as well as responsibilities if the Chief Administrator of Tam Bon & Village Headman. Then summarize the research result and submit to the Department of Provincial Administration for consideration in future.
Article Details
Views and opinions expressed in the journal do not necessarily reflect those of the editors.
References
วรรณธรรม กาญจนสุวรรณ. (2555). รายงานการวิจัยปัญหากฎหมายเกี่ยวกับกำนัน ผู้ใหญ่บ้าน แพทย์ประจำตำบล สารวัตรกำนัน และผู้ช่วยผู้ใหญ่บ้าน. กรงเทพฯ: กรมการปกครอง, กระทรวงมหาดไทย.
Krejcie, R.V., & Morgan, D.W. (1970). Determining Sample Size for Research Activities. Educational and Psychological Measurement. 30(3), 607-610.
McClelland, D.C. (1973). “Testing for Competence rather than for Intelligence”. American Psychologist. 28(1), 1-14.
Spencer M. Lyle and Spencer M. Signe. (1993) Competency at work: Models for Performance. USA.: John Wiley & Sons.
Boam, R. and Sparrow, P. (1992). Designing and Achieving Competency: a competency-based approach to developing people and organization. London: McGraw-Hill.
David D.D., William R.J. (2004). Competency-Based Human Resource Management. Davies-Black Publishing, California.
สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน. (2550). นิยามใหม่การบริหารทรัพยากรบุคคล. กรุงเทพฯ : แอร์บอร์นพรินต์.
Millet, J.D. (1954). Management in The public service. New York: McGraw Hill Book.
Simon, H.A. (1960), Admnistrative behavior. New York : Mcmillan.
ธานินทร์ สุทธิกุญชร. (2543). ประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานของพนักงานฝ่ายการพนักงาน บริษัท การบินไทย จำกัด (มหาชน). วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต สาขาวิชารัฐศาสตร์, บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
ติน ปรัชญพฤทธิ์. (2536) ศัพท์รัฐประศาสนศาสตร์. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
Maslow, Abraham. (1970). Motivation and Personality. New York: Harper and Row Publishers.
สมพิศ สุขแสน. (2556). เทคนิคการทำงานให้มีประสิทธิภาพ. สืบค้นจาก https://bongkotsakorn. wordpress.com/2013/06/06/เทคนิคการทำงานให้ประสบความสำเร็จ/.
Sims, R.R. (2007). Human resource management: Contemporary issues, challenges, and opportunities. Charlotte, NC: Information Age.
Dessler, G. (2005). Human resource management. 10th ed. Upper Saddle River, NJ: Pearson Education.
Yorks, L. (2005). Strategic human resource development. Upper Saddle River, NJ: Thomson South-Western.
Kossek, E.E., and Block, R.N. (2002). Managing human resource in the 21st century: From core concepts to strategic choice. Cincinnati, OH: South-Western College.