แนวทางการพัฒนาบริหารงานวิชาการในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 1
คำสำคัญ:
แนวทางการพัฒนา, การบริหารงานวิชาการ, ความต้องการจำเป็นบทคัดย่อ
วิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบัน สภาพที่พึงประสงค์ และความต้องการจำเป็นการพัฒนาการบริหารงานวิชาการในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 1 2) เพื่อเสนอแนวทางการพัฒนาการบริหารงานวิชาการในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 1 เป็นการวิจัยแบบผสมผสาน ได้ศึกษาแนวคิด การบริหารงานวิชาการ 7 ด้าน ดังนี้ คือ 1) ด้านการพัฒนาหลักสูตร 2) ด้านการพัฒนากระบวนการเรียนรู้ 3) ด้านการวัดผลการประเมินผล 4) ด้านการพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายใน 5) ด้านการวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา 6) ด้านการนิเทศการศึกษา และ 7) ด้านการพัฒนาและใช้สื่อเทคโนโลยี เป็นกรอบการวิจัย กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้บริหารสถานศึกษา ครูและบุคลากรทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 1 จำนวน 310 คน ใช้วิธีคัดเลือกแบบกำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างโดยใช้ตารางของ Krejcie & Morgan (1970) จากนั้นสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้น แล้วทำการสุ่มแบบง่าย โดยวิธีการจับฉลาก เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยมี 2 ขั้นตอน คือ 1) แบบตรวจสอบรายการ 2) แบบสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้าง วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าสถิติพื้นฐาน และความต้องการจำเป็น (PNImodified) ผลการวิจัยพบว่า
- สภาพปัจจุบันอยู่ในระดับมาก สภาพที่พึงประสงค์อยู่ในระดับมากที่สุด ความต้องการจำเป็นสูงสุด 3 ด้านคือ การวิจัยพัฒนาคุณภาพการศึกษา การพัฒนาสื่อเทคโนโลยี และการพัฒนาระบบประกันคุณภาพ
- แนวทางการพัฒนาประกอบด้วย 7 ด้าน 21 ประเด็น โดยการพัฒนาตามลำดับความต้องการจำเป็นสูงสุด 3 ลำดับแรกของแต่ละด้าน
องค์ความรู้จากงานวิจัยนี้ คือ จากความต้องการจำเป็นในการพัฒนาการบริหารงานวิชาการ พบว่าด้านการวิจัย การพัฒนาสื่อเทคโนโลยี และการประกันคุณภาพ มีความสำคัญสูงสุด ผลวิจัยนี้นำไปสู่แนวทางการพัฒนาที่ครอบคลุม 7 ด้าน ซึ่งนำไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนาการบริหารงานวิชาการในสถานศึกษาอื่น ๆ ได้
เอกสารอ้างอิง
Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining sample size for research activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607–610.
Ministry of Education. (2018). Operational manual for civil servants and educational personnel acting in the position of school director under the Office of the Basic Education Commission (2018). https://www.utdone.net/data%20utd1/kutt1.pdf
Ministry of Education. (2019). National Education Act (No. 4) B.E. 2562. Royal Thai Government Gazette.
Ministry of Education. (2021). Master plan under the national strategy (12) on learning development (2018 - 2037).
Muangklam, P. (2020). The use of information technology in academic administration of school administrators under Saraburi Primary Educational Service Area Office 2 [Rajamangala University of Technology Thanyaburi]. http://www.repository.rmutt.ac.th/dspace/bitstream/123456789/4094/1/RMUTT-170432.pdf
Office of the National Economic and Social Development Council, Office of the Prime Minister. (2023, February 6). Master plan under the national strategy (2023-2037) (Amended version). http://nscr.nesdc.go.th/wp-content/uploads/2023/03/masterplan_updated2023_080363.pdf
Onklampol, P. (2020). Needs assessment of information technology management in academic administration of small schools under Suphan Buri Primary Educational Service Area Office 1 [Srinakharinwirot University]. http://ir-ithesis.swu.ac.th/dspace/bitstream/123456789/1333/1/gs621130194.pdf
Pakwan, C. (2022). Development of guidelines for excellence management of small schools under Mukdahan Primary Educational Service Area Office [Mahasarakham University]. http://202.28.34.124/dspace/bitstream/123456789/1655/1/63010581012.pdf
Phonwong, K. (2021). Administrative factors affecting the effectiveness of school administration under Sakon Nakhon Primary Educational Service Area Office 1 [Sakon Nakhon Rajabhat University]. https://gsmis.snru.ac.th/e-thesis/file_att1/2022101863421229106_fulltext.pdf
Prachuap Khiri Khan Primary Educational Service Area Office 1. (2023, October). Annual action plan for fiscal year 2024. Prachuap Khiri Khan Primary Educational Service Area Office 1.https://www.esbuy.net/_files_school/00010005/data/00010005_1_20240102-153957.pdf
Pralom, P. (2022). School administration according to the four principles of social solidarity of school administrators in Na O Si Mueang Chai Educational Quality Group under Loei Primary Educational Service Area Office 1 [Mahachulalongkornrajavidyalaya University]. https://e-thesis.mcu.ac.th/storage/5HCl3q4w0ZLv6GEAWxMbz1wqbmuj4TuvS8aMeY3N.pdf
Suwonsombat, L. (2022). Academic administration of administrators affecting school efficiency according to the new normal lifestyle under Chanthaburi Primary Educational Service Area Office 1 [Rambhai Barni Rajabhat University]. https://etheses.rbru.ac.th/pdf-uploads/allfile-466-file01-2023-05-25-16-14-51.pdf
Traisuwan, S. (2015). The use of information technology for academic administration in educational institutions in Nakhon Si Thammarat province under the Secondary Educational Service Area Office 12. Nakhon Si Thammarat Rajabhat University.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2025 วารสาร มจร พุทธปัญญาปริทรรศน์
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
