รูปแบบการจัดการเรียนรู้เชิงประสบการณ์เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะนักการตลาดดิจิทัล สังคโลกเมืองพระร่วงสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย

บทคัดย่อ

บทความวิจัยนี้เป็นการศึกษาวิจัยเชิงคุณภาพ เป็นการพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เชิงประสบการณ์ เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะนักการตลาดดิจิทัลสังคโลกเมืองพระร่วง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เชิงประสบการณ์เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะนักการตลาดดิจิทัลสังคโลกเมืองพระร่วง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายที่เน้นกระบวนการจัดการศึกษาผ่านคู่มือการจัดการเรียนรู้  พื้นที่วิจัยได้แก่  สถานประกอบการจำหน่ายเครื่องสังคโลก อำเภอเมือง จังหวัดสุโขทัย และโรงเรียนสุโขทัยวิทยาคม โดยมีกลุ่มผู้ให้ข้อมูลจำนวน 47 คน ได้มาจากการเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง ได้แก่ ผู้ประกอบการดิจิทัลสังคโลก จำนวน 5 คน ผู้เชี่ยวชาญด้านการตลาดดิจิทัล จำนวน 3 คน ลูกค้าร้านค้าสังคโลก จำนวน 15 คน ครูกลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม จำนวน 4 คน และนักเรียนโรงเรียนสุโขทัยวิทยาคม จำนวน 20 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาวิจัย  ได้แก่ 1)แบบสัมภาษณ์พฤติกรรมของผู้ประกอบการสังคโลก 2)แบบสัมภาษณ์พฤติกรรมของลูกค้าผู้ประกอบการ 3) แบบสัมภาษณ์ผู้เชี่ยวชาญนักการตลาดดิจิทัล 4) แบบสัมภาษณ์ครูผู้สอนวิชาสังคมศึกษา ผู้วิจัยวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพด้วยการใช้การวิเคราะห์เนื้อหาและสังเคราะห์เขียนบรรยายเชิงพรรณนา 

ผลการวิจัยพบว่า การจัดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงประสบการณ์นักการตลาดดิจิทัล ที่เกี่ยวกับ เนื้อหาการเรียนรู้ตามขอบเขตของงานวิจัย  ครูผู้สอนได้จัดกิจกรรมการรู้ที่มีเนื้อหาเกี่ยวข้องกับวิชาสังคมศึกษา ในหน่วยการเรียนรู้สาระเศรษฐศาสตร์ หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรม และการดำเนินชีวิต เพื่อเสริมสร้างนักการตลาดดิจิทัล มีการฝึกให้ผู้เรียนวางแผนการตลาดและการจำหน่ายสินค้าผ่านสื่อดิจิทัล  ทำให้ผู้เรียนมีสมรรถนะนักการตลาดดิจิทัลเพิ่มสูงขึ้น ด้วยแนวคิดการจัดการเรียนรู้เสริมสมรรถนะนักการตลาดดิจิทัลผ่านโมเดลการจัดการเรียนรู้ “แผนสมรรถนะนักการตลาดดิจิทัล”