ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการบริหารงานของโรงเรียนรัฐบาลในเขต อำเภอนครชัยศรี จังหวัดนครปฐม

บทคัดย่อ

บทความวิจัยนี้มีเป็นการศึกษาวิจัยแบบผสานวิธี ระหว่างการวิจัยเชิงคุณภาพและการวิจัยเชิงปริมาณ ใช้แนวคิดเกี่ยวกับระดับความสำเร็จในการบริหารงานของโรงเรียนรัฐบาล และแนวคิดเกี่ยวกับปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการบริหารงานของโรงเรียนรัฐบาลเป็นกรอบการวิจัย กลุ่มตัวอย่าง คือ บุคลากรที่อยู่ในพื้นที่โรงเรียนรัฐบาลเขตอำเภอนครชัยศรี จังหวัดนครปฐม จำนวน 399 คน ใช้วิธีคัดเลือกแบบแบ่งชั้นอย่างเป็นสัดส่วน โดยเบื้องต้นทำการสุ่มกลุ่มตัวอย่าง โดยการสุ่มตัวอย่างด้วยวิธีการสุ่มอย่างง่าย จากนั้นจึงทำการสุ่มตัวอย่างด้วยวิธีการสุ่มอย่างเป็นระบบ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยมี 2 ชนิด คือ 1) แบบสัมภาษณ์ 2) แบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลโดยส่วนการวิจัยเชิงปริมาณ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลประกอบด้วยค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยและค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และวิธีการวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณ การวิจัยเชิงคุณภาพ ใช้วิเคราะห์เนื้อหาแล้วเขียนบรรยายเชิงพรรณนา
ผลการวิจัยพบว่า
ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการบริหารงานของโรงเรียนรัฐบาลในเขตอำเภอนครชัยศรี จังหวัดนครปฐม พบว่า มีความคิดเห็นในภาพรวมอยู่ในระดับมาก 3.99 เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านตามลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย อันดับแรก คือ ด้านการวางแผนเชิงกลยุทธ์ มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด 4.06 รองลงมา ด้านการมุ่งเน้นบุคลากร 4.05 และด้านที่มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด คือ ด้านการวัดการวิเคราะห์และการจัดการความรู้ 3.94
ความสำเร็จในการบริหารงานของโรงเรียนรัฐบาลในเขตอำเภอนครชัยศรี จังหวัดนครปฐม พบว่า มีความคิดเห็นในภาพรวมอยู่ในระดับมาก 4.01 เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านตามลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย อันดับแรก คือ ผู้เรียนมีทักษะในการทำงานสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้และมีเจตคติที่ดี 4.04 รองลงมา ผู้เรียนมีสุขภาวะที่ดีและมีสุนทรียภาพ 4.03 และด้านที่มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด คือ ผู้เรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร 3.98
ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการบริหารงาน ของโรงเรียนรัฐบาลกับความสำเร็จในการบริหารโรงเรียนรัฐบาล ตัวแปรพยากรณ์ที่มีความสัมพันธ์เชิงบวกกับตัวแปรเกณฑ์ (Y) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 จำนวน 6 ค่า มีค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ตั้งแต่ .830 ถึง .891