จากวรรณคดีศึกษาสู่วัฒนธรรมศึกษา: การปรับเปลี่ยนกระบวนทัศน์ในวงวรรณคดีศึกษา
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความวิจัยนี้มุ่งสํารวจกระบวนทัศน์วัฒนธรรมศึกษาในวงวิชาการตะวันตกโดยเฉพาะอย่างยิ่ง ในสหราชอาณาจักรและในสหรัฐอเมริกาตั้งแต่ทศวรรษ 1970 ถึงปัจจุบัน วิเคราะห์ผลกระทบของ กระบวนทัศน์วัฒนธรรมศึกษาที่มีต่อวงวรรณคดีศึกษา คุณูปการของกระบวนทัศน์วัฒนธรรมศึกษาที่มีต่อ วรรณคดีศึกษาซึ่งทําให้การศึกษาวรรณคดีสัมพันธ์กับโลก วิเคราะห์ตัวอย่างวิทยานิพนธ์ระดับดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวรรณคดีและวรรณคดีเปรียบเทียบ คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยที่ใช้กระบวน ทัศน์วัฒนธรรมศึกษาซึ่งแสดงถึงการปรับเปลี่ยนกระบวนทัศน์ในวงวรรณคดีศึกษาในบริบทสังคมไทย
Article Details
ข้อความและความคิดเห็นที่แสดงในบทความ เป็นแนวคิดของผู้เขียน มิใช่ความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการ และคณะผู้จัดทำแต่อย่างใด
บทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ฯลฯ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารวิเทศศึกษา ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิเทศศึกษา หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมดหรือส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่อหรือเพื่อกระทำการใด ๆ จะต้องได้รับอนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษรจากวารสารวิเทศศึกษา ก่อนเท่านั้น
เอกสารอ้างอิง
ถนอมนวล หิรัญเทพ (2551). "วาทกรรมความพิการในเรื่องเล่าสมัยใหม่ของไทย" วิทยานิพนธ์อักษรศาสตรดุษฎีบัณฑิตสาขาวิชาวรรณคดีและวรรณคดีเปรียบเทียบ
บัวริน วังคีรี (2551). เรื่อง "วรรณกรรมพื้นบ้าน ในชุมชนลาวหลวงพระบางกับบทบาทการสืบสานความเป็นลาวหลวงพระบางในบริบทสังคมไทย" วิทยานิพนธ์อักษรศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวรรณคดีและวรรณคดีเปรียบเทียบ
วสันต์ ปัญญาแก้ว. "วัฒนธรรมศึกษาในประเทศอังกฤษ: จากซ้ายใหม่ถึงสจ๊วต ฮอลล์" เสนอในการประชุมประจําปีทางมานุษยวิทยาครั้งที่ 7 "ยกเครื่องเรื่องวัฒนธรรมศึกษา ศูนย์มานุษยวิทยาสิรินธร, 26-28 มีนาคม 2551
Anthony Easthope (1991). Literary into Cultural Studies. London: Routledge
Barker, Chris (2003). Cultural Studies: Theory and Practice. Second Edition. London: SAGE Publications.
During, Simon (2005). Cultural Studies: A Critical Introduction. Oxon: Routledge
Storey, John (2001). Cultural Theory and Popular Culture: An Introduction. Third Edition. Essex: Pearson Education Limited.
