หลักสูตรนานาชาติ: การจัดการศึกษาเพื่อความเป็นนานาชาติของไทย

บทคัดย่อ

จุดเน้นของหลักสูตรนานาชาติคือการพัฒนาผู้เรียนให้มีความคิดที่เป็นสากล (International - minded) โดยการจัดเนื้อหาความรู้และกิจกรรมที่ส่งเสริมผู้เรียนให้มีมุมมองที่เป็นสากล (International perspec tive) และการส่งเสริมให้ผู้เรียนที่มาจากต่างวัฒนธรรมได้เรียนรู้ที่จะอยู่ร่วมกันด้วยอย่างสันติ มีความเข้าใจ ความอดทนรวมทั้งยอมรับความเหมือนและความต่างของกันและกัน

แนวคิดในการจัดการศึกษาเพื่อความเป็นนานาชาติในไทยมีจุดเริ่มต้นที่ชัดเจนในช่วงการร่างแผน พัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่ 7 โดยกําหนดแผนพัฒนาอุดมศึกษาระยะยาว พ.ศ. 2533-2547 ให้สํานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษาแห่งชาติ สํานักนายกรัฐมนตรี กําหนดแนวทางการพัฒนา ความเป็นสากล ในด้านการสอน การวิจัย การบริการวิชาการ และการทํานุบํารุงศิลปวัฒนธรรม จากสถิติ จํานวนผู้ศึกษาหลักสูตรนานาชาติในไทย บ่งชี้ว่าแนวโน้มของการจัดการศึกษาเพื่อความเป็นนานาชาติของไทยมีการขยายตัวอย่างต่อเนื่องและด้วยความพร้อมในหลายด้าน ประเทศไทยจึงน่าจะพัฒนา ขึ้นเป็นศูนย์กลางการศึกษานานาชาติในภูมิภาคได้ ทั้งนี้หลักสูตรนานาชาติที่ได้รับความสนใจมากที่สุด ได้แก่ หลักสูตรทางด้านอุตสาหกรรมบริการ การค้าระหว่างประเทศ การบริหารและการจัดการ ปัจจัยด้านบวก ที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกเรียนหลักสูตรนานาชาติของนักศึกษาไทยและต่างชาติคือคุณภาพ ทางการศึกษา คุณภาพของอาจารย์และค่าเล่าเรียน ส่วนปัจจัยด้านลบที่มีผลต่อการไม่เลือกเรียนในประเทศไทย คือปัญหาความขัดแย้งและความรุนแรงด้านการเมือง